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希望月报：上
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主办单位：
中国青基会
ISSN：
1007-3442
CN：
11-3825/C
出版周期：
月刊
邮编：
100061
地址：
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271. 浅谈教学《詹天佑》一文时的思想教育刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也存于形成高尚的道德和优美的品质。”新的《语文课程标准》明确指出:“语文学习具有情感体验和感悟的特点。”这就决...
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272. 小学数学课堂教学的反思刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】新一轮课程就是要转变教师教学观念,改革旧的教学方式,让学生成为学习的主动者和创造者,在学习中不断创新,在创新中培养学生的思维能力,提高课堂教学质量。一、让学生自主探究,教师由知识传授者...
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刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 感悟,往往通过“读”来实现;训练,往往通过“说、写”来达成。那么,怎样才能在语文课堂中把这二者完美融合呢?
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274. 新教材使用中的问题及对策刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】《新目标英语》以课标为依据,采用任务型语言教学模式,融话题、交际功能和语言结构为一体,让学生在完成各项任务的过程中学习语言,真正体现“在做中学”的教学原则。但是,这套教材也存在许多使教...
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275. 小学语文阅读教学初探刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》在阐述阅读教学的目标时指出,要使学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的情感,学会运用多种阅读方法,即初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣...
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276. 小学数学愉快教学的尝试刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】愉快教学,亦称快乐教学,其核心是使学生“乐学”。它强调的是教师教学要激发学生的积极情感,培养学生以学为乐的趣,变“厌学”为“愿学”,变“苦学”为“乐学”。一、巧妙导入,让学生产生好学之...
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277. 德育在小学数学教学中的渗透刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】一、激趣导入,感受数学与生活的联系密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,在课堂教学的第一个环节“激趣导入”中,我是这样设计...
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278. 重建语文教学理念刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 新课程标准要求在教科书的使用上要具有一种开放的理念,选择科学的教学方法,达成有效教学,正确认识教学活动中教师的功能,对教师角色准确定位。
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279. 在作文教学中培养学生的创造性思维刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】一部人类文明史,就是一部创造史。在初见端倪的知识经济时代,正如美国人拉玛的所言:“创造性思维能力是最主要的竞争力,没有创造性思维,势必会在竞争中失败。”这就要求我们在中学语文教学中应着...
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280. 关于写作评价的几点看法刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】语文课程标准关于“写作”的评价是以“抒真情、写实感”作为评价学生写作的首要标准。对小学生写作的评价是提高学生写作水平的重要一环,如何在评价中立足于学生的发展,发挥评价的导向功能和激励功...
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281. 浅谈数学课堂教学设计刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】新课程特别提倡用具体的、有趣味的、富有挑战性的素材引导学生尽快投入数学活动,使数学课堂内容不再空洞、枯燥,从而拉近数学与我们生活的距离,让学生感受到数学来源于生活。
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282. 思维训练在小学生科学探究中的作用及做法刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】小学科学课程学习是以探究为核心,以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。一、小学是儿童思维的关键期人的思维发展要经历动作思维——具体形象思维——抽象逻辑思维这样三个阶段。小学生的思维是从具...
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刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》提高语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。了解社会,认识自然,受到中华民族优秀语言文化的熏陶,丰富语言的积累,培养语感。语...
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284. 引导学生在语文学习中自主探究刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】苏霍姆林斯基指出:“如果老师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。”这说明学习兴趣是培养学生自觉性和积极性的核心因素,是...
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285. 在语文教学中应培养学生的创新能力刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育活动能否培养出有创新精神和创能力的人才,不仅关系到个体的生存和发展,而且关系到国家和民族能否屹立于世界民族之林,能否肩负起实现中华民...
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286. 数学课堂教学生活化的探讨刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】在传统教学中,教师往往只重视数学知识的教学,而忽视了数学知识与学生实际生活的联系,从而造成了知识学习与知识应用的脱节,导致了学生解决实际问题水平低下,不能充分感受到数学的趣味和作用,直...
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287. 制度建设是构建和谐校园的重要保障刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】一、务必要坚持做到“制度第一,校长第二”一个合格的校长,首先应该是一个懂得尊重和维和制度的人。首先是一个认真实行“制度化”管理的管理者。俗话说:“没有规矩,不成方圆”。所以我们平时十分...
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288. 浅谈新课程理念下的小学语文教学刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】语文新课标明确指出“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生个体差异和不同的学习需求。”因此,在语文教学中,如何培养学生的创新能力,是语文教学研究...
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289. 新课程教学评价初探刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 课程评价是一个以人为本、关注发展的过程。正是基于这样的认识,新课程改革把评价改革作为其有机组成部分。
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刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 语文新课程改革和实施阵地重点在课堂教学,语文教师只有积极投入进去,才有可能寻找出最适合自己的教学之路,使课堂教学更具艺术性。
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291. 新课改让体育教师“活”起来刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 新课程改革实施后,广大体育教师在新课程理念的催生下,非常注重对教学的改革和自身教育观念的转变。为了使我们的体育课上的更加的合理和完善,学生能更积极主动地投入到练习中去,笔者从新课改后,教师在...
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292. 培养学生创新思维的尝试刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】培养什么样的人始终是教育战线要解决的核心问题,不同的历史阶段对人才的要求会有所侧重。在科学技术迅猛发展、知识经济迅速兴起的今天,人才的创新意识就显得尤为重要。因为创新是一个民族的灵魂,...
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293. 浅谈中学物理教学中创新思维的培养刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】思维是大脑对客观事物间接概括的反映,创新思维是创新活动中对事物间的本质和内在联系进行前所未有的思考,从而创造新事物的思维方法。创新思维是一种打破常规,具有新颖的、与众不同的独创性思维。...
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294. 充分挖掘学生的潜能 构建和谐课堂刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】教育的真正意义在于发展在于发现人的价值,发挥人的潜能,发展人的个性。而每个学生既是活生生的主体,又是素质教育的承担者和体现者。如何在课堂教学中挖掘学生的潜能,使学生在各方面都得到和谐的...
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295. 在化学课堂教学中如何引导学生学习刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文探讨了自己日常教学工作中与学生在课堂上的相互沟通,引导学生跟上教师的教学思路,以提高教学质量,提高学生在课堂上知识的吸收率,最大程度发挥课堂教学作用,提高工作效率。
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296. 初中生化学思维品质培养刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】培养学生思维能力应落实到思维品质的培养上。一、思维深刻性的培养思维的深刻性是良好思维品质的基础。它表现在对化学问题的深入思维,要求学生用扎实的双基、透彻的概念以及化学知识的本质和规律,...
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297. 师生互动 让数学课堂充满生命力刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】一堂课,好比一池水,表面虽波澜不惊,内部却蕴藏着无穷的力量。投一粒石子,会激起层层涟漪;洒一缕阳光,会折射一个美丽的世界。如果能机智有效地驾一课堂,洞悉并抓住教学中瞬间闪现,稍纵即逝的...
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298. 多元驱动 让中小学校园网络建设“火”起来刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 中小学校园网络建设正处于初级阶段,在管理方面存在着诸多误区,尤其资源孤岛问题日益突兀,缺少应有的生机和活力。在校园网的建设中要注意哪些问题,应该从哪些方面着手,才能盘活校园网络建设,在本文中...
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299. 浅谈阅读理解中的主旨题刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 在解“主旨题”型的题目时,首先要了解文章的体裁,以通读全文,弄清文章的结构与脉络为前提,以理解段落大意并设法找到相应的主题句为中心环节,以重视段首与段尾,首段与尾段以及一些关键词为重要手段。
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300. 语文课千万不可失落了“规矩”刊名： 希望月报：上发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 【正】韩军先生公然挑战“规矩”,声称孩子写作潜能巨大,如果不遭“规矩”的压抑,则任一普通学生,都能写出三本书,小学、初中、高中各一本,每本15万字,决不成问题。对此高论,笔者深不以为然。笔者...
希望月报：上基本信息
| 刊名 | 希望月报：上 | 主编 | 李杏芳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国青基会 | 主管单位 | 中青团中央 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-3442 | CN | 11-3825/C |
| 邮编 | 100061 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 67036200 | 网址 | |
| 地址 | 北京崇文区天坛东路甲1号 |
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