中学生英语期刊
出版文献量(篇)
19918
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27
总被引数(次)
7571

中学生英语

English Journal for Middle School Students
曾用名: 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版

《中学生英语》杂志创刊于1983年,由国家教育部主管、华中师范大学主办,是全国创刊最早的中学英语教辅类期刊。自创刊以来,以其高品位、高质量、高效率的办刊特色、高素质的办刊人才以及高标准的办刊方向享誉全国,赢得了广大读者朋友的普遍赞扬和喜爱。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
出版周期:
其它
邮编:
430079
地址:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
出版文献量(篇)
19918
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目录
  • 作者: 张雷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  6-6
    摘要: 英语作为初中一门重要课程,在新课程改革背景下对教师的教学提出了更高的要求,因此,作为英语教师,我们要以新课标为教学依据,围绕学生这个中心,积极探索有效教学的策略方法。本文结合初中英语教学实践...
  • 作者: 朱春燕 齐凤美
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  18-18
    摘要: 在教学改革不断深入的今天,在教学中可以想学生所想,运用更多新型的教学方法去进行教学,从培养学生的学习兴趣入手,在寓教于乐的过程中渗透知识,这是素质教学的体现。而故事教学法正是一种这样的教学方...
  • 作者: 龙作勋
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  23-23
    摘要: 思维导图是托尼?博赞于20世纪60年代提出的一种思维工具,其核心思想就是把形象思维与抽象思维很好地结合起来。作为一种学习策略,在中学英语教学中思维导图可以增强学生思维能力、提升注意力与记忆力...
  • 作者: 邵银萍
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  31-31
    摘要: 初中阶段,学生自身英语基础的不同对于英语教学活动的开展具有重要影响,为了有效开展实施英语教学活动,教师应积极采取分层教学这一有效教学方法,以学生为主体,尊重英语教学中学生之间差异性,促进学生...
  • 作者: 史瑶瑶
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  32-32
    摘要: 传统英语教学重知识的灌输,轻学生自主学习能力的培养,与其说是学习,不如说是知识的机械加工。学习者不应该是知识的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者。教师由单一的知识的传授者变为学生学...
  • 作者: 王倩
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  34-34
    摘要: 英语课堂的任务是培养学生的口语表达能力和书面表达能力,而作文作为检验学生书面能力的重要载体,需要教师注重培养学生英语写作能力。因为作文时根据话题学生自己想常用单词短语,之后在脑中构建句子,最...
  • 作者: 武剑蓉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  43-44
    摘要: 元认知策略在高中英语听力教学中发挥了非常重要的作用。本文通过在听力学习中对元认知策略的使用探讨,强调了听力教学中运用元认知策略能更好的提高学生的听力理解能力。《普通高中英语课程标准》指出语言...
  • 作者: 刘佩召 田甜
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  45-45
    摘要: 高中英语教学的最终目的是培养学生的跨文化交际能力,只有让学生具有较高的跨文化意识,才能使得他们在努力学生英语基础知识与应用技能的同时,重视对英语语言国家本土文化的了解与探究,从而使得他们在跨...
  • 作者: 郑进
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  50-50
    摘要: 针对中学英语阅读教学普遍重语言轻素养的现状,探索出一条有效的英语阅读教学之路,以满足学生在必修课程以外进一步学英语的需要。我校尝试在英语校本研修中引入评判性思维英语阅读模式,旨在提高学生的语...
  • 作者: 王阳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  51-51
    摘要: 英语课堂教学中提倡任务型教学活动。教师通过精心设计教学环节,创设贴近学生实际的教学活动,吸引和组织学生积极参与,让学生在愉快的学习中获得知识,培养兴趣,提高素质。然而,很多教师都忽视了教学的...
  • 作者: 李健
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  66-66
    摘要: 英语学习中,英语阅读的学习历来是学习英语的重要环节。因此,在中学阶段英语教学的核心就是英语阅读教学。传统的英语阅读教学在应试教育的压力下,教师过多的关注点是在对英语阅读中的重点词汇,和语法进...
  • 作者: 李铭策
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  70-70
    摘要: 在高中英语教学中,为学生渗透英美文化可以扩充学生的词汇量,开阔学生的知识视野,增长学生的见识,促进学生英语综合能力的全面提升。但在传统的高中英语教学中,受应试教育影响,大部分教师过于重视学生...
  • 作者: 邵丽锋
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  73-73
    摘要: 新课程标准明确提出,课堂教学中应充分发挥学生主体、教师主导的作用。也就是说,学生的主体学习应在教师精准的导学策略下进行。英语作为一门语言学科,初中阶段又是学生接触英语的初始阶段,需要教师导学...
  • 作者: 王璇
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  79-79
    摘要: 传统的初中英语课堂就是单纯的“填鸭式”教学,课堂中的主体是教师,课堂以教师的讲解为主,学生只负责听。这种模式使课堂缺乏生机,枯燥乏味,不利于学生的积极思考和学习兴趣的培养。久而久之,他们会失...
  • 作者: 高新辉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  81-81
    摘要: 随着国家对人才的要求越来越高,我国十分重视对学生的情感教育,新课程改革中要求在教学中除了要关注学生对知识与技能的学习,同时还要培养学生正确的情感态度和价值观,全面促进学生的发展和成长。初中英...
  • 作者: 范建佳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  87-87
    摘要: 随着新课改的不断进行,传统教学模式面临着巨大的挑战,新媒体技术下的高效课堂逐渐成为现代化教学课堂的主要教学模式。在现代化的英语课堂的教学中,学生的英语表达能力逐渐成为英语课堂主要教学任务,为...
  • 作者: 曾春兰
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  90-90
    摘要: 英语课程教学是我国初中学校教育教学中的一项重要内容,良好、有效的课程教学对增加学生学科知识积累,增强其英语认知,提高学生学习水平及其语言运用能力等均具有重要作用。
  • 作者: 林雪
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  92-92
    摘要: 作为一种现今的教学理念,生本理念可以有效促进初中英语教学理念与教学方式的改革与完善。本文在研究中主要以英语教改为核心,探究初中英语教学改革的实践意义与生本理念整合实践,进而实现初中英语教学的...
  • 作者: 丁芳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  98-98
    摘要: 根据对近三年来的高考英语试题的命题思路和特点分析,高考英语试题有如下特点:在知识测试方面,减少了纯语法性的试题,更多地增加了语境化因素;在能力测试方面,做了进一步挖掘和拓展;根据“在稳定中求...
  • 作者: 才淑云
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  99-99
    摘要: 历年中高考试中阅读理解都是试卷重头戏,分值一直处于居高不下的位置,由此可见阅读在学生学习英语的过程中所具有的重要性。阅读是学生必须要掌握的一种语言技能,阅读能力水平的高低直接影响着学生的英语...
  • 作者: 周春娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  103-103
    摘要: 初中学生判断事物好坏的标准往往是自己心中对于这件事的感性认识,同时一旦认定了某件事,一般很难轻易改变,除非有更加强烈的其他感性认识出现。因此,在初中英语教学中,认知活动和情感活动是不可分割的...
  • 作者: 王营
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  109-109
    摘要: 英语新课标明确指出要创新教学,突出学生主体地位,注重学生的持续发展。因此,作为高中英语教师,要积极贯彻新课标教学改革要求,构建以生为本的英语课堂,充分调动学生学习的主动性,培养学生的创新思维...
  • 作者: 赵庆玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  110-110
    摘要: 自从高中英语新课标实施以来,如何建设一个更加有效的英语课堂,如何让学生们在课堂上受到更加全面、优化、系统的英语教育,是每一位高中英语教学工作者一直在坚持探索研究的课题。旨在能够显著提高学生们...
  • 作者: 郑燕
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  111-111
    摘要: 预习不只是一种良好的学习习惯,还是一种训练学生自主学习能力的有效方式。在初中英语教学中,教师也会布置学生进行课前预习,学习英语单词、句型等知识,为课堂学习做一些准备。但是,从预习的效果来看,...
  • 作者: 梁会艳
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  118-118
    摘要: 传统的填鸭式教学方法影响了学生的学习兴趣、降低了教学质量,因此做好互动式教学方法的运用,有助于改善初中英语教学效果。在初中英语课堂中积极的推行互动式教学方法,有助于激发学生学习兴趣、帮助学生...
  • 作者: 雷庆华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  119-119
    摘要: 作为中国教育史上的一场巨大变革,新课程改革的任务之一就是提升课堂教学的有效性。但是,在新时期基础教育课程改革中,初中英语课堂注重高效课堂教学模式的构建,而忽略了作为语言类课程特点的英语本真的...
  • 作者: 杨平平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2017年26期
    页码:  120-120
    摘要: 在现在的初中英语教学当中,教师更加关注学生对于英语知识的理解。所以说看英语教学是否达到目标绝对不能看表面现象,而是应当注重学生对于知识的掌握。所谓教学,其本质就是教师和学生的互动,但是传统的...

中学生英语基本信息

刊名 中学生英语 主编 肖正清
曾用名 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版
主办单位 华中师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 其它 语种
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ISSN 2096-6199 CN 42-1862/H
邮编 430079 电子邮箱 whzxsyy@163.com
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