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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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1. 心灵的轻松刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 生命是一个人自己的不可转让的专利。生命的过程．就是时间消费的过程。在时间面前，最伟大的人也无逆转之力；我们无法买进，也无法售出；我们只有选择、利用。
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2. 穿越小学语文课堂的“线”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 精彩的生成离不开之前的精心预设。我们课堂的预设是师生共同的智慧。教师预设包括：1．学生“理解旁批”的方法、“备课”的方法、“个性朗读”的方法、“讨论交流”的方法、“学习成果汇报”的方法。2．...
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3. 解放学生 解放自己刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 传统教育强调知识传授。教师与学生的关系是“授”-“受”，至今在许多课堂上。许多教师依然如此，我曾经也是如此。这种关系让我一直在思考．这种“填鸭式”的教学会给我们。会给我们的孩子们带来什么？一...
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4. 新课堂精彩教学片段选辑刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《山中访友》教学片段：上《山中访友》时没想到，在课堂即将结束前十分钟．课却达到了高潮。师：各小组的汇报已经结束了，同学们，还有什么问题吗？生1：我想问问，作者没有别的朋友吗．为什么要去访问山...
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5. 《哪吒闹海》教学实录刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 板块一：练习朗读师：你最早是怎么知道《哪吒闹海》（苏教版小学语文第五册）这个故事的？生：我是听爸爸妈妈讲的。生：我是在电视里看到的。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 读薛法根老师《〈哪吒闹海〉教学实录》，我感到扑面而来的熟悉的气息：汩汩冒出的幽默，不经雕琢的自然，大开大合的结构．风流蕴藉的内容……如果分开．也许能在不少老师的课上看到．但合而融之．则是薛法...
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7. 莫让“批注”成为摆设刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、学会批注应成为语文教学的目标之一批注．是常用的读书方法。在当下的语文课堂中．“批注”是一个使用频率较高的词。许多语文教师在让学生品读文本前．都要求学生“写上批注”．以便于品读并理解文本。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 近些年来．正确识记现代汉语字词读音已成为了大小考试中必考内容。对于读音一贯有误的学生来说．如何在短期内实行“抱佛脚”之策．全面突破此项能力．实在是考好语文首题．保持良好心境的当务之急。一般说...
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9. 让我们用语文的方式教语文刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “把语文还给语文”是著名语文教育家顾黄初教授在《科学与人文的语文教育》座谈会上说的一句话。笔者觉得既是顾老对当下很多语文课堂只停留理解课文内容层面的忧虑和指正．也是他对当下很多过分渲染人文的...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 心理学家皮亚杰认为：教育的宗旨不在于把尽可能多的东西教给学生．取得尽可能大的效果，而首先在于教给学生怎样学习、怎样提高自己的方法。这就要求我们的阅读教学不仅要教给学生知识．还应该教会学生阅读...
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11. 浅谈阅读教学中读写结合的策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “读写结合”是我国语文教学的一种传统方法．不是一个新话题，上世纪80年代就提出了“读写结合”的阅读思路。近两年，著名语文教育家潘新和先生更是提出了以写作为本位的阅读观。他认为，在语文课堂里，...
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12. 关注个体差异有效评改试卷刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 考试将至，君不见：考试前。为那份试卷．孩子们孜孜不倦，挑灯夜战；考试中，孩子们把试卷奉若神明，小心答题：唯独考试后，孩子们看完分数，试卷随手一扔。难道我们的考试目的就只是考查孩子们前一阶段的...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 【教学内容】数学活动课“探究计算中的规律”（六年级适用）【教学目标】1．以“前一个分数是后一个分数的2倍的分数加法算式求和”这一知识为载体．运用“转化”和“数形结合”的思想方法．使学生经历“...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 计算在小学数学教学中占有重要的地位．它不仅是学习其他数学知识的基础．也是发展学生数学思维的重要载体。计算教学既要让学生经历尝试计算的过程．更要让学生在探究计算规则的形成过程中增强数学学习体验...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 对于《3的倍数的特征》这部分内容的教学，教师往往先让学生在百数表中圈出3的倍数．然后引导学生对大量数据进行观察、思考，发现3的倍数的特征。学生大都受2、5的倍数的特征的负面影响．仍然只注意个...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第98页例4“立体图形的表面积和体积”的整理与复习。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 【教学内容】苏教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第15页《确定位置》。
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18. 谈小学数学教学中数感的培养刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数感，即“NumberSense”，“Sellse”的英文释义为：理解与判断的力量或能力，一种难以准确描述的情感、良好的、实用的理解与判断。在《数学课程标准》所提的六个核心概念（即：数感、符...
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19. 指导学生写数学日记之我见刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、数学日记的作用本次课程改革的目标之一就是重视各学科之间的整合、渗透，重视改革课程结构．要使各门课程能够有机融合．就必须把学生看做一个整体的人来培养。数学日记是数学与各学科有机融合的一种理...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “三位一体”常用来比喻三个人、三件事或三个方面组成的一个紧密不可分的整体．笔者在小学数学多年的教学实践中．对“三位一体”有一套自己的理解．即“三位”就是读数学、做数学、玩数学，“一体”就是读...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 数学是思维的体操．是一门离不开“思维”的重要课程。正如现代教学论指出的．数学教学是数学思维活动的教学。如果没有思维的参与．学生的数学学习活动就毫无价值可言。然而．在实际的教学实践中．不少老师...
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22. 关于小学数学作业设计的若干思考刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 作业是学生学习过程的重要组成部分．作业设计得是否合理．赢接影响到学牛知识的巩固、思维能力的提高以及非智力因素的发展．目前．小学数学作业没计不合理的现象极为普遍．主要表现为布置作业时比较随意和...
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23. 让学生主动建构数学规则刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、在实际需要中引入数学规则当数学和学生的现实生活密切联系时，数学才是活的、富有生命力的．才能激发起学生学习和解决数学问题的兴趣。在教学《三步混合运算》时．我们充分利用生活情境．引导学生发现...
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24. 关注教学细节追寻生成价值刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 文学作品讲究细节描写．课堂教学也应重视细节设计。课堂教学中微不足道的细微之处，往往反映出教师的教学水平．折射出教师的教学思想．表达出教师的教学风格，体现出一位教师的实力和功力。对于课堂教学而...
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25. 数学课堂促进学生倾听的策略思考刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 学生学习数学需要多种感官参与才能获得良好的效果．其中用耳倾听是十分重要的方面。所谓倾听．是指凭借听觉器官接受语言信息．并通过思维活动将语育转换为意义、实现认知的行为。可见．倾听是“听”和“思...
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26. 关爱有情润物无声刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在学校教育过程中，存在着一部分后进学生群体。他们绝大多数存在下列问题：学习习惯不良、学习成绩偏差，不能与班级同学和睦相处，不懂得关心他人，对周围人还存有敌视、冷漠心理。少数同学还有欺负弱小、...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 问题是怀疑精神的表现．是学生由未知向已知的重要过渡。在科学上．人们一般认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。因为．它往往意味着真正科学创造的开始．科学探究也是如此。既然问题意识在科学探究...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 为了适应基础教育的发展，更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作，我刊在2010年对栏目设置作出新的调整，使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用。现将有关栏目设置...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、栏目设置 2011年《新小读者》经过调版，将开设下列栏目：1．一缕阳光2．悦读故事3．书香校园4．瞭望窗外 5．聆听心声6．学会感恩7．经典共赏8．史海泛舟9．哲理小径10．走进绘本1...
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30. 谢家碧工作室简介刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 2009年5月深圳市福田区华侨小学成立了“谢家碧工作室”，在全校理性推进谢家碧的全新教学方式，引领教师改变在以往教学中“行走”的方式，
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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