小学教学研究期刊
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小学教学研究

Primary School Teaching Research
曾用名: 小学教学研究:教学版

小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-284X
CN:
36-1052/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
330008
地址:
江西南昌市抚河北路291号
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  • 1. 时光
    作者: 胡子宏
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  1-1
    摘要: 当你静悄悄地沉寂于一种忘我的情绪中.这时你常常会忽视时光的存在。你会忘记你的出生、你的死亡——你只听得到“怦怦”的心跳声。久了.你抬起头来。你看。阳光的绿阴又移了一寸.树木的嫩叶又长了一分,...
  • 作者: 潘小明
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  4-7
    摘要: 策划人语:创新精神和实践能力,是课改以来使用频率最高的词汇。培养学生的创新精神和实践能力.是素质教育的核心内容,是时代赋予教师义不容辞的责任,也是当今课堂教学的崭新课题。十余年来.围绕这个中...
  • 作者: 华应龙
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  8-11
    摘要: 当我上了一节节充满创新意味的数学课,比如《规律的规律》《分数的意义》《三角形三边关系》《角的度量》《游戏公平》《圆的认识》《分数的初步认识》《审题》《我会用计算器吗?》《百分数的意义》,同行...
  • 作者: 高健
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  16-17
    摘要: 《语文课程标准》指出:“阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验.有所感悟和思考。”感悟是一种阅读心理活动和语言实践活动。在教学过程中,教师必须明确学生是感悟的主体.保证...
  • 作者: 付大梅
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  17-18
    摘要: “大音希声.大象无形。”留白艺术是我国古代特有的哲学观和审美观在书画篆刻、文学作品、园林建筑等领域中的具体体现。在我们的语文教材中.由于行文的需要.对某些内容往往写得十分简略.甚至省略不写....
  • 作者: 吴怀林
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  19-20
    摘要: 作业讲评具有检测效果、扬优补缺、巩固基础、提高能力、改进教学等诸多功能。然而当前的小学语文作业讲评课.存在思想上轻视、在时间上匆忙、在操作上随意等现象.导致教师烦、学生厌、效率低。那么.如何...
  • 作者: 刘耀星
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  21
    摘要: 爱因斯坦说:“想象力比知识更重要.因为知识是有限的。而想象力概括着世界的一切.并且是知识的源泉。”离开积极的、丰富的想象,既难以理解教材的内容.又难以发展语文能力。随着时代的进步.社会的发展...
  • 作者: 鲁智娟
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  22
    摘要: 现在的作文题材越来越趋向生活化.而小学生年龄小,生活阅历浅,作文教学更离不开生活。
  • 作者: 陆庆东
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  23-24
    摘要: 苏教版小学语文教材(以下简称“教材”)中,《古今贤文》作为系列植于练习之中.以“集结号”的方式进行语言积累.既在形式上沿袭了古代语言学习的优良做法.又在内容上进行有机整合。教学价值自不待言。...
  • 作者: 卓旭皓
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  25-26
    摘要: 在射击瞄准时.有一个要领叫“三点一线”。这“三点”指的是缺口、准星以及目标。而“一线”则指这三点必须在一条直线上。“三点一线”充分利用了光的直线传播原理,有效提高了射击精准度。由此,我联想到...
  • 作者: 张霞平
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  27-28
    摘要: 北宋皇帝宋徽宗赵估喜欢绘画.他本身也是一个善于画花鸟的能手。他绘画时特别注意构图的立意和意境.所以在朝廷考试画家的时候常常以诗句为题.让应考的画家按题作画.择优录用。
  • 作者: 张桂英
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  29-30
    摘要: 去年期末考试中有一道按课文填空题(人教版《这片土地是神圣的》),我们班的学生基本上不会填。我问学生:“这篇课文不是要求全文背诵的吗.而且不都是背过的吗?”学生的回答是:“老师.这段文字在平时...
  • 作者: 黎雪珍
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  31-32
    摘要: 习作教学的有效性.简单地说就是指教师遵循习作教学活动的客观规律.以尽可能少的时间、精力投入,取得尽可能多的教学效果.从而实现特定的教学目标.即“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生...
  • 作者: 杨惠娟
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  33-34
    摘要: 前不久.我有幸参加了南通市小学数学“青年教师教学研究中心成员”课堂教学展示活动,因为是带着学习、借鉴、思考的心态走进课堂的,所以收获也与众不同。下面我谈谈作为听课者的几种不同“姿态”所引发的...
  • 作者: 俞平
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  34-35
    摘要: 有效的数学学习离不开必备的学习材料.但这些材料不是随意选择的。有了合适的学习材料.如果不注重呈现方式和有效指导.其作用就会大打折扣。那么该怎样提高学习材料的效度.让学生在充分的学习材料中吸收...
  • 作者: 杨惠芳
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  36-37
    摘要: 阅读是一个人的基本能力.也是学校教育的一项重要任务.朱永新教授在《阅读为什么很重要》一文中指出:我们一直认为学校教育最最关键的一点就是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力.如果一个学校的教育将这...
  • 作者: 匡银军
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  37-38
    摘要: 教学语言是教师的一项基本功.是教师在课堂教学中运用得最多的一种语言。苏霍姆林斯基曾经说过:“教师语言在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率.决定着课堂教学的有效性。”确实.在对一线教师...
  • 作者: 高静
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  39
    摘要: 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中指出:“数学课程的内容不仅要包括数学的一些现成结果.还要包括这些结果的形成过程。”在数学教学中.我们要为学生提供充分的从事数学活动的时间和空间.“要...
  • 作者: 沃君平
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  40-41
    摘要: 听算.在某种意义上可理解为“耳听心算”.即老师口述题目,学生听了以后立即进行相应的思考,然后口算出答案。它的最大特点是:用耳朵接收信息.直接刺激大脑,使学生不需借助任何计算工具,在一定时间内...
  • 作者: 王吉儿
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  41-42
    摘要: 随着《数学课程标准》的出台和课堂教学改革的深化,小学数学教学对计算教学提出了新的要求,“应重视口算.加强估算,提倡算法多样化”的新理念.给计算教学的课堂带来了新的活力。在不少老师的课堂上,算...
  • 作者: 李芳
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  43-44
    摘要: 计算和解决问题相结合.是数学课程标准提出的教学要求,也是改进计算和解决问题教学的重要策略。所以在计算教学中.教师要有全局观念.不但要帮助学生解决计算问题,还要帮助学生掌握列式的道理.从计算教...
  • 作者: 侯广标
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  48-49
    摘要: 第三轮继续教育第三年的主题是观课和议课.观课是基础,议课是手段.提高教师的专业技能才是最终的目的。如何议课.怎样才能通过议课促进教师的专业发展?我们秉持什么样的议课理念非常重要。所谓议课理念...
  • 作者: 徐群伟
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  52-54
    摘要: 一、观察背景与准备 有效教学是一种现代教学理念.所谓“有效”.主要是指教师在通过一段时间的教学之后.学生所获得的具体的进步或发展。教学有没有效果.并不是指教师有没有教完教学内容或教得认真不...
  • 作者: 王影
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  55-56
    摘要: 在语言学习中.只有通过多听、多说。学生才能增强语感.获得认知能力。听说是读写的基础,听说读写之间有着互相依赖、互相影响、互相补充、相辅相成的关系。实践证明.如果学生的听说能力不提高.那么读写...
  • 作者: 刘松
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  59
    摘要: 以培养学生的科学素养、以探究为核心的小学科学教学已经开展了好多年。作为一名专职科学教师.在这几年的教学工作中.我感受到了广大一线科学教师对这门新学科的热情.并为此付出的艰辛和努力。同时,在许...
  • 作者: 黄爱君
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  60
    摘要: 一、转变角色——激发学生的学习兴趣 教师是整个教学活动的主导者和促进者.是沟通学生与音乐之间必不可少的中介和桥梁。所以,音乐教师的角色转变至关重要.将直接对学生的审美情趣、审美意识和审美能...
  • 作者: 唐晓勤
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  61-62
    摘要: 综合实践活动作为国家级课程.越来越受到重视.作为一名综合实践学科的执教者.我感到非常高兴。但作为一名基层教师.多年来的观察和实践.让我觉得综合实践这条路走得很辛苦.除了需要自行开发课题外.多...
  • 作者: 李敏
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  63-64
    摘要: 在课程改革的大潮中.音乐课接受着改革的洗礼。改革使我们有时感到很茫然、很困惑,我们音乐教育工作者到底在追寻着什么?笔者认为.首先要确立我们音乐课的“原点”。那么“原点”又是什么呢?是音乐。然...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 为了适应基础教育的发展,更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作,我刊在2010年对栏目设置作出新的调整,一使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用。现将有关栏目设...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  F0004
    摘要: 上世纪30年代,滔滔运河畔,张謇先生创办了两所充满希望的小学——唐闸工人子弟学校、大生纪念小学。她们,孕育着工业重镇唐闸的希望;她们,承载着纱厂工人、农家子弟读书求学的梦想……

小学教学研究基本信息

刊名 小学教学研究 主编 夏荣华
曾用名 小学教学研究:教学版
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1006-284X CN 36-1052/G4
邮编 330008 电子邮箱 jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com
电话 0791-86705 网址
地址 江西南昌市抚河北路291号

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