小学教学研究期刊
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小学教学研究

Primary School Teaching Research
曾用名: 小学教学研究:教学版

小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-284X
CN:
36-1052/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
330008
地址:
江西南昌市抚河北路291号
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  • 作者: 刘武德 张隆华
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】高效课堂的呼唤,山鸣谷应;其实验,铺天盖地;其议论,不绝于耳。近日读了《高效课堂九大"教学范式"》(以下简称"教学范式"),笔者的观点是:赞同"高效课堂"的提法,不赞同其中某些极端的观...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】为了适应基础教育的发展,更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作,使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,我们对栏目略作了一些调整,请各位老师按如下栏目设置...
  • 作者: 周卫东
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  4-6
    摘要: 【正】《数学课程标准》(2011年版)在落实"双基"的基础上,又增加了"两基"(数学基本活动经验、数学基本思想方法),提出了"四基"的要求,其中把学生积累数学活动经验也作为课堂教学的目标之一...
  • 作者: 吕英
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  4-4
    摘要: 【正】策划人语作为《数学课程标准》(2011年版)提出的课程总目标中的"四基"之一——数学基本活动经验,已越来越引起广大教师的关注和思考。在新课程背景下如何开展有效的数学活动,让学生在参与、...
  • 作者: 曾忱
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  9-11
    摘要: 【正】著名的语文教育专家于漪老师曾经说:"课的开始,其导入就好比提琴家上弦、歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏定下了基调。"导入是课堂教学的一个重要环节,成功的导入既能让学生对新课产生兴趣...
  • 作者: 赵杏芳
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  12-14
    摘要: 【正】一、问题描述聊起六年级学生的习作,我们常常诧异于学生习作水平差距之悬殊。有一部分学生的习作还比较生动,有条理,但是大多数学生的习作平铺直叙,没有重点。有的学生习作内容很真实,感情也真挚...
  • 作者: 徐程
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  17-18
    摘要: 【正】设计理念:从学生已有的知识出发,引导学生走进文本的内涵世界,品读悟情,放飞想象。鼓励学生进行自由表达和有创意地表达,强调自主学习,促进学生积极思考,开拓思路,并注重激发其内心情感,使学...
  • 作者: 张利群
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  19-20
    摘要: 【正】一个人究竟该如何面对天灾?苏教版五年级上学期的《艾滋病小斗士》一文,以一位南非黑人男孩恩科西的故事给予世人一个高贵的回答。第二课时的教学,在承接第一课时学习恩科西与可怕的艾滋病顽强斗争...
  • 作者: 陈琛
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  21-23
    摘要: 【正】中国是诗歌的国度,千年的文化底蕴积淀了诗这一凝练、精致的文学样式,优美的语言、深邃的意境、真挚的情感、浪漫的气息,使诗成为中华文化中的灿烂瑰宝。从少年儿童起,让诗歌这朵古老的艺术奇葩在...
  • 作者: 顾亚妹
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  23-24
    摘要: 【正】"十二五"期间,我校申报了苏州市规划办课题"生本化取向的小学综合实践活动课程的构建与实践研究"。在这一年多的时间里,我们立足课堂,开展形式多样、扎实有效的课题研究活动。在组织开展活动的...
  • 作者: 王志芳
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  25-26
    摘要: 【正】布鲁纳指出:"知识的获得是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者。"新课程标准也指出:"倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集和处理信...
  • 作者: 钱珊珊
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  26-28
    摘要: 【正】语文学习兴趣是探究语言、言语世界奥秘、催人克服学习中的一些困难的力量。这种力量来源于语文本身所特有的情趣和理趣。这些潜伏在学生言语生命和言语活动里的真趣,才是孩子兴趣的内在需求,才是更...
  • 作者: 胡薇薇
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  28-29
    摘要: 【正】曾读到这样一则报道:在一次以"如何战胜困难,在逆境中奋发"为主题的作文测试中,很多考生为了博取阅卷老师的同情,取得理想的分数,竟捏造出了父母去世、离异、遭遇车祸,甚至"自残"等事件,以...
  • 作者: 朱晓婷
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  30-32
    摘要: 【正】语文,即语言文字。它的美不仅体现在我们可以听到的如同音乐般的美妙语音上,体现在我们可以看到的不同形状的美丽文字上,更体现在深藏其中耐人寻味的妙不可言的意蕴中。我们的语文教学,就是要引导...
  • 作者: 倪娟
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  32-34
    摘要: 【正】作文难写,这是很多学生的心声。常常看到学生流水账似的文章,事情平实叙述,没有主次、没有详略,老师总用"欠具体、欠详细"这几个词评价文章。纵观小学语文作文教学,从起步的句、段到篇,课本里...
  • 作者: 徐莎莎
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  34-35
    摘要: 【正】课堂评价语言是师生在课堂对话中生成的瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种语言。记得曾听过一节语文课,课堂上学生沉默不语,举手的学生寥寥可数,整堂课死气沉沉,教师吃力,学生学习兴趣低。追其...
  • 作者: 周丽娇 陈庆宪
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  36-37
    摘要: 【正】《数学课程标准》(2011年版)指出:"信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与...
  • 作者: 赵红婷
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  42-44
    摘要: 【正】备学,即为学习做准备。研究表明,师生有准备地走进教室,能极大地提高数学课堂的教学效率。课前备学,能激活学生的生活、思维和学习经验,也促使教师尽早了解学生学习中存在的问题,这能为以学定教...
  • 作者: 王林利
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  44-45
    摘要: 【正】前思"认识成正比例的量"是苏教版六年级下册第八单元的教学内容,这节课是在学生已经具有比和比例的知识、认识了常见数量关系的基础上编排的,通过对两个数量保持商一定的变化,理解正比例关系,渗...
  • 作者: 黄菊萍
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  46-47
    摘要: 【正】在小学数学课堂教学中,学生的展示交流是课堂教学的重要组成部分。当学生经历自主学习、小组合作之后,就会自然形成对问题解决或活动过程的独特认识和体验,这时教师及时为学生提供展示交流的平台,...
  • 作者: 曹伟
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  47-49
    摘要: 【正】《数学课程标准》(2011年版)指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生学习数学的历程,激励学生的学习和改进教师的教学。"注重小学数学课堂练习的反馈讲评,是我校在"先学顺导,实练精教"...
  • 作者: 张锁荣
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  49-51
    摘要: 【正】《数学课程标准》(2011年版)提出:"推理一般包括合情推理和演绎推理",要求"在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力。"数学教学中,要重视学生...
  • 作者: 彭永新
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  52-53
    摘要: 【正】《数学课程标准》(2011年版)指出:"数学就是研究现实中数量关系和空间形式的一门科学。"那么数量关系是什么呢?通常所说的数量关系,多是指生产、生活中具体的数量关系,如"单价×数量=总...
  • 作者: 李雪梅
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54-54
    摘要: 【正】思维能力是一个人智力的核心,发展思维能力是提高学生素质的重要目标和任务。而当前数学课堂教学中往往经常出现学生思维中断的现象,这严重影响了小学生的思维发展。对此,我认为可从以下几方面入手...
  • 作者: 汪莹
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  55-56
    摘要: 【正】教学情境是课堂教学的基本要素,创设教学情境是教师的一项常规教学工作,创设有价值的教学情境更是教学改革的重要追求。《数学课程标准》(2011年版)在第四部分"实施建议"中指出:"教学中应...
  • 作者: 张珂 王宇芳
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  57-58
    摘要: 【正】提起实验,大家都会本能地想到物理实验、化学实验和生物实验,而说到数学实验,很多人都会表现出茫然和困惑。究竟什么是数学实验,为什么要开设数学实验呢?数学实验教学是让学生通过自己动手操作,...
  • 作者: 池庆
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  62-63
    摘要: 【正】根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段设置英语课程的目的主要是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极性,使他们初步建立起学好英语的信心。因此要让学生主动地获取知识,提...
  • 作者: 吴雪莲
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  63-64
    摘要: 【正】美术是视觉艺术,它离不开具体的形象。培养学生的创造力,实质就是培养学生在形象上的创造能力,即形象思维能力。有些学生在绘画创作时,有时不知道该画些什么,而他们在交流的时候,能说会道。可真...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  65-65
    摘要: 【正】一、栏目设置2014年《新小读者》经过调版,将开设下列栏目:1.一缕阳光2.悦读故事3.书香校园4.瞭望窗外5.聆听心声6.学会感恩7.经典共赏8.史海泛舟9.哲理小径10.走进绘本1...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  66-66
    摘要: 【正】浙江省温岭市城北小学是一所市属城区小学,办学历史悠久。学校几易其名,先为温岭县城北区中心小学,1992年因乡镇撤扩并,更名为石粘镇中心小学。2001年10月再次因行政区域的调整,石粘镇...

小学教学研究基本信息

刊名 小学教学研究 主编 夏荣华
曾用名 小学教学研究:教学版
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1006-284X CN 36-1052/G4
邮编 330008 电子邮箱 jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com
电话 0791-86705 网址
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