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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 六七年前,关于好课标准的研讨曾经风靡一时,大部分教师的留言都能从突出学科特征、体现学生主体、提升学习效益等角度来进行思考,其中还有一段直言不讳的留言给了我更为深刻的印象：＂三年之中不知道有多...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 策划人语 新课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展”．这就需要我们了解每一位学生的现状．了解学生的思维特点、认知特点、非智力因素等各方面的差异。只有对学生了解透彻．我们才能遵循学生的身心...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 当下的时代,似乎无处不＂微＂,越来越多的事物被冠以＂微＂的名号,微信、微博、微电影、微小说……这些新生事物冲击着传统的思想观念,以全新的方式引领人们走进一个充满机遇与挑战的＂微时代＂。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在数学教学中,教师常常会告诫学生：学习数学,不仅要＂知其然＂,还要＂知其所以然＂。但是,作为数学教师的我们,对学生的数学学习却常常只能＂知其然＂,做不到＂知其所以然＂。诸多教学实践表明,如果...
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5. 读懂学生之我见刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 学生是学习的主体。课堂教学活动的设计、决策、组织与实施都建立在教师对学情认知的基础之上,而教师对学情认知的理念与水平决定了教学的走向与质量。《数学课程标准》指出：＂要全面了解学生数学学习的过...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 学为中心,作为当下一种先进的教育理念,已经在全国各地得到广泛推行与贯彻。有些地方把它当作课堂教学改革的主旋律,调子定得相当高,这都是应当充分肯定的。学为中心,体现的是以生为本,是这一教育思想...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在古代文论中,＂意象＂是一个重要的概念,一般指用来表达情感的物象或事象。文学创作的过程是一个主客观交融的意象产生的过程,是作家的生命伴随着意象运动、完成的过程。这个过程即是＂意象思维＂。意象...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 文本阅读是课堂教学的前奏,它不是一般的了解性阅读或浅尝辄止,而是需要集中全部的心智,不仅读懂＂言＂,还要品出＂味＂,悟出＂情＂。与此相关的资料更能促进文本的阅读,获得深层次的阅读体验。在平时...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 课文是情感信息的载体,语文教学活动不仅是认识活动,也是情感活动。苏霍姆林斯基说过：＂我一千次地确信,没有一条富有诗意的情感和美的清泉,就不能有学生的全面智力的发展。＂走进了新课程改革下的小学...
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10. 《清平乐 村居》教学实录刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 目标预设： 1.学会本课生字词,理解＂相媚好＂＂无赖＂等词语,能大致说出词的主要内容。通过诗词比较,初步了解词别具一格的形式。 2.按平长仄短、灵活多变的方法尝试吟诵,诵出词的韵致,激发...
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11. 追求简单有效的小练笔刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 小练笔也叫小作,是一种＂短平快＂的习作练习。它具有任务明、易操作、节奏快、费时少、负担轻、见效快、效果好的特点。重视和加强小练笔,对于巩固句段练习效果,夯实篇章练习基础,进而减缓作文坡度是颇...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 起跑在百米的跑步比赛中是非常重要的,一堂有质量的语文课就好比一场百米的跑步比赛,导入就是这堂课的起跑。教师在导入每一节新课时,应该想尽办法来激发智障学生的求知欲,积极调动智障学生的主观能动性...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 写好字是一项重要的语文基本素质,写字教学是语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》（2011年版）第二部分课程目标与内容中,要求学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 大家都知道,口语交际是现代公民必备的重要能力之一,与听话、说话有着本质的区别。口语交际在具体的交际情景中进行,是开放的、动态的、生成的,既有口头语言,又有非语言手段。培养口语交际能力,是我们...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： ＂精致语文＂就是让语文教学实践在语文核心价值观的引领下,不断走向优化与完善的过程。这里的＂优化与完善＂是一种指向言语实践的审美表现,是教师和学生对语文教学的审美追求。它借助教师和文本两种言语...
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16. 重视合作管理 促进有效阅读刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 《语文课程标准》提倡学生＂自主、合作、探究＂的学习方式,此理念已成为教师教学中的共识。就合作学习常态化而言,不少一线教师偏重于从问题设计、合作内容、合作形式等智力目标方面探讨小组合作的有效性...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 整数的学习在小学大致分为四个阶段：20以内数的认识,100以内数的认识,万以内数的认识,大数的认识。《万以内数的认识》包含了整数认识的所有要素,在一个完整数级的认识过程中,具有承上启下的重要...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 荷兰数学家弗赖登塔尔曾经说过：＂儿童与其说是学习数学,不如说是学习数学化。＂这个理念,老师们想必都非常熟悉。当然,不可否认,很多情况下,类似这样言简意赅的理念即便是被人们在不经意间记住了,若...
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19. 《可能性》教学设计与评析刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 设计意图： 本节课是人教版数学三年级上册的教学内容,是＂统计与概率＂领域的一部分,主要是使学生初步体验现实世界中存在着的不确定现象。在现实世界中,严格确定性的现象十分有限,不确定现象则大量...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在江西教育出版社配人教版教材用小学六年级数学练习册（第42页）中有这样一道题：＂在一幅比例尺为1∶200的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米、宽是2厘米。1求这间教室的图上面积与实际面积...
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21. 对小学低段数学易错题的探究刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 《数学课程标准》（2011年版）提道：数学教育不仅要关注数学知识、技能的传授,也要关注思想的感悟及经验的积累;不仅要关注数学能力的培养,也要关注学生情感态度与价值观的培养。在新理念的指引下,...
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22. 小学数学多样化作业的设计策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 《数学课程标准》（2011年版）指出：＂数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。＂...
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23. 基于学生需要 赏数学本真之美刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 需要是学生所有言行的基本动力,是促进其行为活动的内在动力源泉。学生的天性是不受约束的,更愿意遵循自身内在的心理需求去探寻未知,更愿意走进自己喜欢的世界去观察发现。基于此,教学应该更多地关注学...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 低年级学生刚刚从学前阶段过渡到小学阶段,他们的年龄较小,注意力集中时间有限。如何激发低年级学生对音乐源自心底的热爱之情？本文例谈的是音乐课堂教学中游戏助力低年级学生学习音乐的几种应用。
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25. 运用夸张手法,提高学习效果刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 夸张的效果,总能刺激人们的神经。最早的＂卓别林电影＂就是运用了肢体夸张,虽然无声,但具有很强的吸引力。后来的＂憨豆先生＂,其滑稽的表演、夸张的表情也让人们忍俊不禁。小学生集中注意力的时间比较...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 作为语言学习的一个重要方面,语音语调的培养在2011版的新课程标准中有了更明确的要求,＂语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。在英语教学起始...
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27. 为学生搭建思维发展的支架刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 小学科学自新课改实施以来呈现出异彩纷呈的可喜局面,新课程理念已经深入每一位教师的内心,学生已经重新被定义为教学活动中的＂主角＂,自主学习和探索学习更是被提升到了一个崭新的高度。课堂教学以学生...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在小学音乐课堂教学中,合唱教学是课堂教学中重要的环节之一。它不仅可以让学生欣赏到很多优秀的合唱作品,使学生感受到多声部音乐的和谐之美,还能通过自身体验来感受多声部音乐协调配合的巨大表现力。通...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在小学音乐课堂教学中,体态律动教学是必不可少的。无论是低年级学生的模仿表演,中年级学生的节奏感知,还是高年级学生的音乐表现,均是体态律动教学的重要内容。这门学科的创始人名叫埃米·雅克·达尔克...
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30. 略谈小学英语词汇的情境教学策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一,是语言的基本材料。没有足够的词汇就无法有效地进行听、说、读、写,也无法成功地用英语进行交际,更不能清晰地表达思想。著名语言学家里弗认为：＂掌握足够...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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