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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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1. 别在知识结构上疲软刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 如今,“创新”这个词热得发烫.诚然,当创新作为民族进步的灵魂、国家兴旺的动力加以推崇时,炙手可热也在情理之中.不过,如果热中有些冷思考的话,便会在发现中获得感悟,单纯的创新是无法实现创新的.
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 一、知识就是力量“知识就是力量.”400多年前,英国思想家培根的这句名言激励着人们不断向科学进军.此后的几个世纪,自然科学技术突飞猛进,各种新技术、新发明、新创造层出不穷.现代人正在享受着的...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《数学课程标准》（2011年版）明确指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的有机统一,学生是学习的主体,教师是学习活动的组织者、引导者与合作...
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4. 漫画作文可以这样教刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画.一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌颂的效果.它是一种具有强烈的讽刺性或幽默...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 习作是小学生个体生命意蕴的彰显和表达,无论其习作的水平和能力如何,都在习作语言文字的表述中倾吐了心声,表露了情感,彰显了生命的气韵.作为小学生习作的第一读者,教师对于习作评语的撰写就显得尤为...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 新课程改革已经历了十个春秋,在我们天台县已实施七年,经历了“简—繁—简”的轮回,寻找着工具性与人文性的平衡,从语言的训练到情感态度价值观的熏陶,再回到语言训练……在轰轰烈烈的课改面前,小学语...
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7. 略谈小学古诗教学的意向性刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “意向性”投射到小学古诗教学上具体表现为教师、学生、古诗（作者）之间相互关联的意识活动,即引导学生“私人的”意向性活动进入“公开的”意向性活动,促使学生从个体的模糊感性认识逐步转向明晰的理性...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 看过很多电影,总觉得电影就像作文.从故事的情节到里面各种场景的处理,乃至故事详略的各种编排,总能让人感觉到语言文字的气息.看电影,就好像在看一篇图文并茂、充满文字活力的作文.那么,电影与作文...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 社会学家帕克（Robert Park）曾经说过：我们之为人是因为我们会说,但我们之为文明人却是因为我们能读.由此可见,阅读对于儿童成长的重要意义.《语文课程标准》对学生课外阅读的质和量作了明...
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10. 引领课外阅读 激发学生读书正能量刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 阅读是语文课程中极其重要的学习内容,《语文课程标准》明确提出积累各种语言材料的要求,要求在阅读中“积累课文中的优美词语,精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得语言材料”.要提高学生的语文素养,...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“作为母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在、无时不有,因而应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律.”语文教学的特点决定了语文教学必须...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 吴正宪老师因数学课上得好,让大家认识了她,让孩子和老师们喜欢上了她.她的课堂知情交融、师生互动,充满了童趣,洋溢着激情与智慧.她以人格影响人格,用智慧启迪智慧,用数学的真谛拨亮学生的心田,让...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “概念”是反映事物本质属性的思维产物,数学教材中反映数和形本质属性的数字、图形、符号、定义、法则等都是数学概念.许多老师认为,在进行概念教学时只要简单“告诉”,让学生记住,并能运用就可以了....
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学教学是数学活动的教学,因此教师在课堂上要让学生经历数学知识的形成过程,让学生通过参与一定的数学活动,联系与运用自己已有的知识、经验和熟悉的生活情景,通过操作、观察、猜测、比较、尝试、计算...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学开放题的最大特点是起点低、受众广,不同层次的学生可以从不同角度思考问题,这扩大了学生自主发展的空间,有利于学生良好思维品质的发展.近年来,笔者一直执教双班.某日,在同轨的A班和B班出示了...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《数学课程标准》（2011年版）在说明解释“经历”“体验”“探索”这三个过程目标行为动词的含义时,都把“特定的数学活动”作为关键要素.由此可见,数学活动是实现过程目标的基本途径.苏联著名教育...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 良好的心理素质在学生学习成长过程中发挥着重要的作用,因为生活的本身不仅需要知识、技能和方法,还需要有一定的自信心、意志力等.要提高学生的心理素质,单靠心理健康课是远远不够的,必须渗透到各学科...
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18. 浅谈学生数学学习习惯的培养刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 良好的数学课堂学习习惯,对学生学好数学往往有事半功倍的效果.那么,学生应该养成哪些课堂行为习惯,才有利于学习效率的提高呢？我认为可以从以下几方面来培养.一、培养学生善于提问的习惯爱因斯坦曾说...
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19. 值得注意的课堂沉默刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 小学生在低年级和中年级时,课堂表现很积极,举手回答问题也非常踊跃;但到了高年级,课堂上却存在着大多数学生不举手发言的现象,其余学生的发言也是勉强的,课堂上没有了往日低年级和中年级时的那种活跃...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 数学文化的存在,使得数学元素在学习、生活中无所不在.数学文化一方面成为生存的基本内容,另一方面也成为数学教学的重要资源.这是因为数学教学不仅应传授给学生知识,还应对学生进行数学精神、数学思想...
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21. 例谈小学数学命题改革的走向刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 小学数学命题应当体现知识的迁移、转化、应用,着眼于培养学生解决问题的能力;重视对知识技能形成过程的考查,引导教师加强过程教学;命题要注重联系生活实际,突出数学的实践和运用;要体现试题的开放性...
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22. 让数学学习成为学生再创造的过程刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 最近,在朋友的空间里看到一篇转载的博文《可怕的哈佛,可敬的哈佛》,文中指出：“美国小学是知识的吝啬鬼,严格限制孩子得到知识的数量,一个月只允许孩子得到一个知识,孩子每得到一个知识都需要付出很...
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23. 数学教学让学生充满创新活力刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《数学课程标准》（2011年版）提出：“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面不可替代的作用.”数学课堂是学生学习数学知识...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 《数学课程标准》（2011年版）指出：“合情推理是从已有的事实出发,凭借经验和直觉,通过归纳和类比等判断某些结果.”“推理是数学的基本思维方式”,合情推理能力是推理能力的重要组成部分.培养小...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 一、背景介绍2013年5月,我校承办了七县市英语教学研讨活动.我参与了我校参赛老师一节五年级语篇教学课的磨课过程,颇有感悟.本教学内容为牛津小学英语5B第八单元,课题为At the week...
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26. 英语文化意识巧渗透刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “不了解语言中的社会文化,谁也无法真正掌握语言.”著名英语教授王佐良曾经这样说过.的确,语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,有着丰富的文化内涵,是社会民族文化的一个组成部分.语言离不开文...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 一、问题的提出从教师“教”的角度来看,小组互动学习是一种教学方式;而从学生“学”的角度来看,小组互动学习是一种学习方式.本研究将从教师教学的角度进行研究.小组互动学习这一教学方式是指教师把全...
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28. 用有效对话支撑英语课堂刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 常常听到英语教师这样抱怨：“我们教得这么累,为什么有的学生还是不会说呢？”我们都有这样的感叹,可这句话从侧面又说明了一个什么问题呢？说明我们平时只注重对学生的语言输入,却没有让学生进行语言输...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 儿童的世界是一个充满着生命活力和无穷潜力的世界.对于小学英语教学来说,我们要让孩子收获的不仅仅是语言,还有走进语言世界看到的沿途的风景,以及对于语言发自内心的喜爱和信仰.为此,我们要从儿童的...
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30. 小学英语教学多样化初探刊名： 小学教学研究发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 根据小学英语教学的特点和儿童的心理特点,教学要贯彻直观性、趣味性、实践性和交际性的原则,教学方法要得体、多样、灵活、有趣,这样才能激发学生学习英语的兴趣.为此,小学英语教学要多样化,要为学生...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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