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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 今天,“好教师”的概念内涵正在发生着有史以来空前深刻的蜕变。联合国教科文组织编撰的《学会生存》指出：教师的任务是“为培养一个人的个性并为他进入现实世界而开辟道路”。换言之,教育学意义上的“培...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 通过对《复印报刊资料·小学语文教与学》2016年论文转载情况的统计与分析得出：论文主要来源于17种小学语文教学专业刊和教育类综合刊;作者以小学一线教师为主,地域分布严重不均;论文内容主要涉及...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 2016年中国人民大学《复印报刊资料·小学数学教与学》共转载论文185篇,论文来源期刊以及作者所属地域比较集中。通过转载论文围绕数学核心素养、综合与实践课、学情分析等热点问题进行了梳理。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 通过对中国人民大学《复印报刊资料·小学英语教与学》转载论文的统计分析,可以看出,2016年小学英语教育教学研究的热点集中于英语核心素养、教材分析、阅读问题研究、拼读法教学、信息技术与教学融合...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 学习动机是学生学习的内部驱动力,包括认知内驱力、自我提高的内驱力、附属内驱力等。学习动机对学生的数学学习行为具有唤起、指向、强化、维持等功能。数学教学过程中必须进一步关注学习内容的探索性和实...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 遵循学生的学习心理,对提高课堂学习效率起着重要的作用。求奇心理——让每个学生追奇寻因;求动心理——让每个学生实践动脑;求胜心理——让每个学生自信表达;求成心理——让每个学生体验成功;求趣心理...
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7. 从心理满足,到课堂优效刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 随着教育的改革与发展,心理学在教学中发挥着越来越重要的作用。作为一名小学教师应该对学生的心理特点有良好的认识,以便发现更有效的方法来改进我们的教学和学习。笔者在教学实践中做了一些课堂心理组织...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文针对小学低年级语文课堂阅读策略教授的缺失,立足学生真实的阅读需求,从阅读进程前、中、后三个阶段,分别提出了：阅读前,需启动先备知识,做出预测,让阅读苏醒过来;阅读中,要善于提取信息,做出...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在教学实践中,很多教师在运用教学活动时,常常犯下矫枉过正的错误,在“度”的把握上出现了较大的偏差,导致教学效果大相径庭。因此,教学活动应该从内容设置、活动形式、时机把握等层面把握好“度”的标...
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10. 快乐学习汉语拼音的策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。在教学中教师需要充分挖掘教材优势,创设生动有趣的课堂,使枯燥乏味的...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 【设计目标】 1.指导学生阅读《海的女儿》,调动学生读书的积极性,引导交流阅读的感受,逐步养成感悟、积累、运用的阅读习惯,激发学生课外阅读的兴趣。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 生本课堂,在强调学生自主的同时,也不能忽视了教师的引领。本文基于新课程视野,既审视了目前生本课堂所存在的程序化、机械化、线性化等不足,也以读后感教学为例,从“有话好说”“有画好选”“有数好测...
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13. 让朗读真实有效地发生刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 学生的朗读能力是语文素养中不可缺少的一部分,对理解课文内容、发展学生思维、提高学生的语言表达能力等都有重要作用。重视朗读,采取恰当的措施指导学生掌握正确的朗读方法,不断提高学生朗读能力,是语...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 从生本课堂的内涵出发,用比较的思想发掘有价值的教学内容,引导学生去发现不易察觉的文本秘密,帮助学生从文本的内容、作者的表达技巧、文风特点、语言特色等角度与文本对话,与作者对话,从而提升学生阅...
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15. 浅谈对“教学做合一”的理解与运用刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文针对“‘教学做合一’理论的理解与运用”这一话题,从“走进生活,初尝‘教学做合一’带来的甘甜”“激烈争辩,欣赏‘教学做合一’盛开的鲜花”“引领练笔,收获‘教学做合一’丰硕的果实”三个方面入...
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16. 有学生提问的语文课堂才精彩刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 在教学中要想富有成效地培养学生的提问能力,教师就必须从实际出发,因地制宜,因人而异,改革教学方法,采取科学的手段促使学生乐于提问、敢于提问、勤于提问、善于提问。只要我们教师紧扣教学目标,精心...
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17. 整合：教学改进的新视点刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 教学改进,是一个审视现状、理性归因、寻求对策的行动过程。在本文中,作者着眼当前小学数学教学中客观存在的“要得太多”“分得太清”“走得太碎”的三个现实弊病,指出“整合缺失”是重要原因。在此基础...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 课堂教学的整合,可以有很多具体表现。在“吨的认识”课例中,作者着重围绕“教学目标的整合”与“学习材料的整合”两个方面,通过具体鲜活的实践重现与富有深度的理性思辨,来表达对于“教学整合”的个性...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 苏教版数学教材在每册甚至每个单元中都安排了相当数量的探索规律的题材,学生在已有知识经验的基础上,通过观察、猜想、验证来探索规律,需要教师从学生实际出发引导学生感知规律,发现规律,运用规律,激...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 计算教学是小学数学课堂教学的一个重点,掌握算法和探究算理是计算教学的两大任务。新教材在编排时重视了情景化和生活化,新课标也明确指出：“教学时,应通过解决实际问题进一步培养学生的数感,增进对运...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 从《孙子算经》至今,一千五百年来对《鸡兔同笼》的研究历久弥新,究竟有何魅力？从俞正强老师对本节课的设计思路“罗列方法,回顾历程;解读方法,沟通联系;感悟方法,一脉相承”中,我们感受到一课三境...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学与生活是密不可分的,数学课程标准多次阐述了两者之间的关系,强调了实际教学要注重加强数学与生活的联系,让学生在熟悉的生活情境中进行数学学习。因此在我们的课堂教学中,要巧妙地将学生的生活经验...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 课堂教学应由“教师灌输”向“学生中心”转移,已成为众多小学数学教师的共识。然而,在现实的小学数学课堂教学中,有些教师的理解出现了偏差,不恰当地“翻转”了自己的角色。不恰当的“僭越”造成了课堂...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每个公民所必需的基本素养。然而,当下数学素养培养中存在着窘境：局限数学知识,忘却育人德行;双基畸形发展,缺乏实践精神;知识情境单一,忽略个性发...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 拓展性课程到底该姓什么？是面向全体还是面向学有余力的学生？课程内容该如何因时制宜、因生制宜地进行开拓、扩展？学生们参与的积极性和主动性又该如何调动？等等,老师们且行且困惑。笔者认为,有困惑更...
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26. 原点教学：儿童与数学的美丽相遇刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 回归儿童认知本位,遵循儿童自身发展规律,恪守数学自身特点,让儿童和数学美丽相遇、和谐共振,在获得对数学真正理解的同时,弘扬数学精神,培养思维能力,提升数学素养。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,复述是让学生语言输出最有效的方式之一。在小学英语教学中,教师要善于在语篇教学中为学生搭建复述的支架,培养学生复述语...
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28. 以读促写课堂教学模式的探索与实践刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 英语读写能力是小学英语重要的技能目标之一,读写能力的高低常常影响学生英语水平的发展,因此读写技能的培养应该是均衡的。在小学英语课堂上,运用“三RW”以读促写课堂教学模式,能在学生有一定量的语...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 课堂提问是小学英语教学过程中的重要环节。教学实践证明,适量而有效的课堂提问,不但可以帮助教师顺利地组织教学,而且能够培养学生聆听、思考问题的习惯,从而促进学生语言习得的发展。可以说,教师课堂...
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30. 江西省永丰恩江第二小学刊名： 小学教学研究发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 江西省永丰恩江第二小学创建于2005年,坐文宗故里,览永丰繁华。学校以“学生快乐、教师幸福、家长满意”为办学愿景,以“立德立行立言，至真至善至美”为办学理念,把学生培养成“文雅、阳光、乐学、...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
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