小学教学研究期刊
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小学教学研究

Primary School Teaching Research
曾用名: 小学教学研究:教学版

小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-284X
CN:
36-1052/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
330008
地址:
江西南昌市抚河北路291号
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  • 作者: 王永
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  1-1
    摘要: 一、科学预设 预设指的是教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排;预设表现在课堂上,指的是师生教学活动按照教师课前的设计展开;预设表现在结果上,指的是学生获得了预设性的发展.
  • 作者: 丁国忠
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  4-7
    摘要: 数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的培养,以及发现和提出问题、分析和解决问题能力 的发展,需要在具体的教学过程中加以落实,前提是对教材编写意图的准确把握.“利用圆设计美丽的图案...
  • 作者: 何锋
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  8-10
    摘要: 语言能力的培养是小学阶段英语教学的主要目标之一.本文从新编译林版小学英语依据英语课程标准精 神和要求进行编写入手,介绍了教材概况和特点,并结合教材板块,就小学英语教学中语音教学、语言积累、能...
  • 作者: 赵国防
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  10-13
    摘要: 本文“跳出教材”研究教材,用一种全新的思路阐释了笔者对教材研究的思考与实践.从内容、学生和过程三个视角研读教材,创造性使用教材,对一线教师提出了新的要求和挑战,打开了教材研究的“另一扇窗”.
  • 作者: 吴忠豪
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  15-18
    摘要: 培养学生的阅读能力和良好的读书习惯是语文核心素养的重要构成部分.小学和初中是养成读书习惯的关键期.我国中小学语文课程对培养学生读书习惯作为不大甚至不作为,是当前国民不喜欢读书的重要原因.语文...
  • 作者: 朱华贤 鲁小萍
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  19-23
    摘要: 同一单元中的N篇课文应该有N种教法.只有不断翻新,学生才会始终保持新鲜的感觉,才会有旺盛的学习热情.教材以主题为单元,并不等于同单元中的都属于同质.相同点确实有,但更多的是个性.这给教师在设...
  • 作者: 黄红兰
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  23-25
    摘要: 实践活动是-种“全景式”的学习,它不限时空,打通课内外,打通班级常规,将学习放置在开放的空间、无限的时间中.在多种实践活动中,学科内容的开放与整合,主题活动的广度与深度,帮助学生获得语文素养...
  • 作者: 黄秀妹
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  25-26
    摘要: 读书是否g 定要做到整齐划一?未必.有时,读不整齐也是-种精彩,因为我们可以通过读不整齐来创设情境,可以对文本进行多元解读,可以在读不整齐中进行感情升华……
  • 作者: 王燕
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  29-31
    摘要: 作为从事低年级语文的启蒙老师,承载着一份沉甸甸的责任,内心也有很多现实矛盾,需要大家一起去思考.不过,最终目的都是提高学生语文学习效率,使其爱上语文,会学语文.我通过“勤读,养成良好的阅读习...
  • 作者: 华燕霞
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  31-33
    摘要: 教育者的对象是儿童,他们有着和我们不一样的文化和价值,不能用成人的思维模式和价值观来衡量和苛求他们.作为一个教育者,我们应该以行者的姿态,以坚实的行为捍卫童年文化.我们要在尊重儿童的前提下理...
  • 作者: 韩璐
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  33-35
    摘要: 在阅读心育课堂中,努力回归教育的原点,把好的图画书带给儿童;创设安全和谐的课堂氛围,尊重儿童独特的阅读感受;激发儿童的情感,以美好的情感浸润童心,引领儿童尽享阅读美好旅程.与学生携手邂逅中国...
  • 作者: 陆莉
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  35-37
    摘要: 汉字蕴含着祖先的智慧,古老的文化.汉字文化故事微课程以儿童喜闻乐见的游戏方式去引领儿童触摸汉字.从课程架构到课程实施、课程展示,始终围绕“故事”,让故事说话,让汉字说话,通过一个个“汉字故事...
  • 作者: 江慧 沈燕
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  37-39
    摘要: 复习,是对-个学期学习的总结和回顾,也是取得好成绩的重要保障.那么,怎样的复习课才是扎实高效的,才是受学生欢迎的呢?笔者认为,唯有把握好学情,合理制订复习计划,巧妙开发多种课型,循序渐进地为...
  • 作者: 李雪芬
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  42-43
    摘要: 作文是生活的一部分.作文离不开生活,只有善于观察生活、体验生活、感悟生活,学生的习作才会有真实浓厚的生活气息.作文教学过程中,诱导学生满怀激情、充满情趣、产生向往的快乐心态,尊重学生富有个性...
  • 作者: 陆艳娇
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  44-45
    摘要: 课堂评价与教学过程紧密结合,渗透于教学流程的每一个细节,精彩的教学评价语言会直抵学生的心灵深处,但由于教师没有真正理解语文课程评价的精神实质,使得课堂评价的效用大大降低.本文从关注评价的激励...
  • 作者: 夏永立
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  46-49
    摘要: 数学课堂练习是课堂教学的重要组成部分,是培养学生核心素养的载体.本文通过对传统课堂练习的批判与审视,对课本例题和习题进行“再加工”、对课堂练习进行“再创造”,大胆进行课堂练习的转型.在不断“...
  • 作者: 许明坚
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  49-51
    摘要: 在苏教版数学四年级《认识三角形》的教学中,要教好“认识三角形”,必须处理好以下三个关系:处理好动手操作与动脑思考的关系,处理好个别现象与普遍规律的关系,处理好生活教学与学科数学的关系。
  • 作者: 吴义明 陶海润
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  51-53
    摘要: 空间概念是高度抽象的,这和低年级学生的具体形象思维是难以调和的矛盾.本文以教学“认识线段”时的三个片段为例,说明在全面观察、动手操作的基础上适时组织学生交流思辨,是帮助学生形成和完善空间概念...
  • 作者: 肖瑶
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  56-58
    摘要: 思维导图是基于发散性思维而形成的一种简单、高效而又形象化的思维表达方式,使大脑潜能得到最充分的开发.针对学生的不同情况,培养学生的发散性思维与概括性思维,利用“思维导图”建构知识体系.经过一...
  • 作者: 顾亮
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  58-60
    摘要: 教材插图是义务教育阶段小学数学教材的重要组成部分,是学生喜闻乐见的教学载体.苏教版数学教材图文并茂,版面活泼,插图与教材知识密切相关.这些插图有的具有典型性、启发性和趣味性,有的具有化抽象为...
  • 作者: 孟华
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  60-62
    摘要: 学习数学,没有不出错的.但是学生出错之后该怎么应对这个问题,一直处理得不够好.即使教师反复强调要重视错误,仍然有不少学生不以为然,类似的错误一再重现.教师为此头疼不已,懊恼不已.
  • 作者: 王泳
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  62-64
    摘要: 曾经听教育家董进宇先生说过“教育的失败,往往在于学的东西太‘有用’.”我十分赞同他的观点.就一门学科而言,核心素养是最关键、最重要、最不可或缺的素养,我们数学学习的目标定位和教学活动都要从素...
  • 作者: 许雪松
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  64-66
    摘要: 对于小学阶段的四则混合运算来讲,“简便计算”可谓重中之重.其不仅仅是小学生掌握简便计算的起点,还包含被著名数学家陈景润称为“数学基石”的加、乘五条运算定律,更是小学生将来学习“简便计算”其他...
  • 作者: 黄珍
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  66-69
    摘要: 小学英语单元主题教学中教材资滅的有效整合对复习课有着积极的促进作用.以"Numbers in our fees"主题单元教学为例,通过实歲棵索与分析,提出了主题单元复习课教材资源整合的几点思...
  • 作者: 华敏杰
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  69-72
    摘要: 将游戏闯关策略融入英语教学,既满足了学生心理需求和情感体验,也有助于学生学习兴趣的培养和潜能的开发.实践证明,有效而又适切的闯关策略不仅能增强学生的学习信心、通过分层教学(关卡难易)突破重难...
  • 作者: 陆筠
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  72-74
    摘要: Storytelling教学抓住儿童对故事语言敏感性,挖掘儿童语言发展潜能,使儿童在英语故事中自然而然习得语言,掌握英语学习内容.本文阐述了利用Storytelling——故事教学中进行的-...
  • 作者: 徐文娟
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  74-76
    摘要: 随着课程改革的不断深入,在课程顶层设计的基础上落实到课堂教学,需要依托课程标准的校本化解读做好三次“对接”,即从课程标准到年级目标,从年级目标到学习评价,从单元整体到课时目标,以此培育学生核...
  • 作者: 姚誉华
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  77-78
    摘要: 新教育理念认为“课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活.”而只有凭借真实自然的生活情境,才能让学...
  • 作者: 杨建清
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  79-80
    摘要: “精彩童年”,主要指小学阶段的学生在自我生命成长过程中健康、快乐、丰富而有意义的经历和收获.在 “精彩童年”的所有内涵中,自由占有极其重要的地位.因此,“精彩童年”呼唤我们教育工作者把自由还...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  81-81
    摘要: 江西省安福县平都第二小学(简称平二小),原坐落于县城铁井街1号,创办于1947年8月,命名为“中正小学”,当时属县政府直接管辖.

小学教学研究基本信息

刊名 小学教学研究 主编 夏荣华
曾用名 小学教学研究:教学版
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1006-284X CN 36-1052/G4
邮编 330008 电子邮箱 jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com
电话 0791-86705 网址
地址 江西南昌市抚河北路291号

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