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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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331. 三角形定则在高一物理解题中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 矢量有大小有方向,与算术相加不同的是,矢量相加遵守三角形定则,如图1,把矢量1和矢量2首尾相连,则从矢量1的尾端指向矢量2首端的矢量就是矢量1和矢量2的合矢量.学生进入高中,在学习物理的过程...
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332. “块-板”模型题的四种解法刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “块-板”模型题是指一物体在另一个运动物体上发生相对运动时的问题.这类问题学生普遍感到解答困难.其原因：一是物体在另一个运动物体上相对运动的过程复杂,学生难以找到两物体间的关联点.二是题目中...
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333. 极端分析法在物理解题中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 所谓极端分析法就是：恰当地选取某个物理量,或将某些变化条件合理外推到极限状况,从而把比较隐蔽的条件或临界状况暴露出来,起到化繁为简、化难为易、提高判断效率、缩短分析问题时间和避免繁锁计算的效...
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334. 延长线在曲线运动中的妙用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高中物理中涉及到的曲线运动,主要是平抛运动（类平抛运动）和圆周（部分圆周）运动,在曲线运动的分析过程中,运动轨迹的确定对我们研究问题大有裨益,在利用运动轨迹分析运动过程的途中,除了熟练掌握运...
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335. 关于小球滚动与滑动问题的探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 1 前言小球沿斜面或曲面运动是较为常见的物理模型.如图1、图4所示,小球从静止开始沿光滑斜面或圆弧向下运动,小球是“滚动”还是“滑动”？“滑动”是小球只做平动,“滚动”是小球沿斜面向下运动的...
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336. 答王亚平惊天一问刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 2013年6月20王亚平在给全国中小学生讲了一堂精彩的“太空”课,演示了很多与地面完全不同的有代表性的实验,其中一个实验是用质量测量测人的质量.其原理是质量测量仪通过弹簧产生力并测出力的加速...
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337. 远距离输电的损失刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 教材选修3-2第五章《交变电流》第5节《电能的输送》一节中提及了电能输送过程中的电能损耗主要是考虑了输电导线的电阻造成的损失.即P =I2R.据此提出了减小电能损失的两条途径,一是减小输电线...
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338. 单刀双掷开关的另类应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 和学校的电工师傅聊天,他说有电工在给楼梯电灯接双掷开关时采用了如图1所示的接法,跟正常接法（如图2）比较的优点是可以节省电线,但不知是否存在什么隐患.我仔细看了一下电路,确实是一种书中没有提...
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339. 核磁共振效应及其应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 1 核磁共振效应核磁共振（Nuc learMagnetic Resonance,简称NMR）是原子核的磁矩在恒定磁场和高频磁场（处在无线电波波段）同时作用下,当满足一定条件时,会产生共振吸收...
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340. 传送带中电动机该如何做功刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 求解传送带传送工件时,电动机所做的功,是学生辅导用书中常有的题型.这类问题的解答,资料中都是从功能关系,能量转化与守恒的角度分析的.这种思路简洁快速,但由于未能从电动机的牵引力做功的过程去体...
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341. 高考题的探究和反思刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 原题 如图1所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上.物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足A.tanφ=sinθ B.tanφ=cosθC.tanφ=sinθ D...
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342. 巧用Ff=μFN解决平衡问题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 例1 在水平地面上有一个质量为m的物体（如图1）,物体与地面的动摩擦因数为μ,现加一外力F使物体在水平地面匀速滑动,求这个外力的方向满足什么条件时F有最小值,最小值是多少？解析 物体受力如图...
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343. 如何提高高中物理实验教学的有效性刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 物理学中,概念的形成、规律的发现、理论的建立,都有赖于实验,其正确性要不断受到实验的检验.历史上和现实中的无数事例表明,物理学离不开实验.同样,对于高中物理教学来说也离不开实验,高中物理课程...
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344. 浅谈高中物理教学中的探究性教学刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的学科,为了适应时代的要求,为了培养学生的科学探究能力,在物理新教材中变以往验证性的分组实验为主动探究式的分组随堂实验,给学生创设一个主动探究的时空.探究性实验由于其重...
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345. 课堂教学的魅力在学生动起来刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 美国著名心理学家布鲁诺认为：“知识的获取是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得的参与者.”建构主义理论也认为教学并不是简单地传递知识,而是对知识的处理和转换.新课程...
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346. “科学探究”在高中物理实验教学中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过“科学探究”训练学生物理实验基本能力,激发学生动手完成实验的兴趣,培养学生勤于思考、自主学习的习惯,增强学生的科学实验探究能力,形成科学素养与科学精神.本文以三个典型的实验教学案例为素材...
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347. 让物理课堂因互动而精彩刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 研究课堂教学,重点应是研究“学生如何学”而不是“教师如何教”.评价课堂教学,应该关注“学生学会了什么”而不是“教师传授了什么”.习题课是高中物理课堂教学“绕不过”的常态课型,本文如实记录了一...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 电源输出功率随外电阻变化的关系,日常教学中我们总是根据理论推导获得电源输出功率随外电阻变化的这一形式：
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349. 物理教学中以问题为核心实效探究例谈刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 围绕问题展开物理教学中的探究活动,是保证探究活动真实高效、避免流于形式的重要保障.以问题的激发、聚焦、迁移和再生为探究序列,让学生在这个过程中经历探究的每一个细节,引领他们的自主学习一步步走...
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350. 师“导”生“演”变课堂为“舞台”刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”.当前科学技术突飞猛进、国力竞争日趋激烈,谁能坚持创新,勇于创新,谁就能抢占先机、赢...
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351. 高一物理有效教学的策略刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 初中物理知识简单,直观形象;而高中物理将具体的实物抽象为理想模型,从代数运算过渡到函数、图象、矢量等运算,对许多知识的定性要求提高到了定量要求,这就要求学生具有较强的抽象思维能力、逻辑思维能...
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352. 如何培养学生构建物理图景的能力刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 物理解题的一般过程是：审题→构建物理图景→列式→运算→检验.其中,构建物理图景是解题成功与否的关键环节.所谓物理图景,不同的学者有不同的理解,本文中的物理图景是指：学习者主观想象出来的一种物...
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353. 对一道电路动态分析题错解的反思刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 电路的动态分析问题涉及的知识面广,对学生综合能力要求高,成为各地高考的热点.由于电路动态分析中头绪多、易混乱,学生的思维障碍较多,极易出现错误.特别在一些电学变化量和变化率的问题中,学生的错...
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354. 例谈类比法在物理教学中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “类比法”是物理教学中常用的一种方法,应用于教学具体就是：将陌生的物理现象与学生熟悉的类似的现象进行比较,从而揭示出物理过程或物理现象的本质,继而加深学生对于知识的理解.
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355. 例说“活力高效”物理课堂的打造刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 本文阐述了有效开展“活力高效”的物理课堂的具体做法和体会.全文共分四部分：第一部分阐述通过创趣激疑,拉开“活力高效”课堂帷幕.第二部分阐述通过教师的各种教学手段,营造“活力高效”课堂氛围.第...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 学生步入高三,不再是空着脑袋了,整个高中的物理知识学习已经结束,物理概念、物理方法、物理思想横七竖八地把学生的脑袋塞得满满的,不过从学生知识掌握的牢固性、系统性,高三一轮复习的目的在于站在全...
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357. 高中物理试卷讲评课有效教学策略探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 1 引言随着新课改的不断深化，物理课堂教学的有效性成为了研究的热点，关于物理概念课、规律课、实验课等课型的有效教学策略得到了广大一线教育工作者的关注，但是，深入一线发现，
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358. 高三物理分层教学的实践研究刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 分层教学是根据学生的智能差异,对不同智能特点的学生创设不同层次的教学环境,协调不同层次的教学目标和要求,把不同层次的教学要求置于不同层次学生的最近发展区之中,使教学要求与学生的学习可能性相互...
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359. 探究性学习模式在高中物理教学中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 物理的重要性无论在人们的生活中还是学习中都有着深入的体现,它以抽象及精确的形式向人们称述物理作为衡量客观世界的优异之处.以宏观的角度看待物理,物理与我们生活紧密的链接在一起,小到生活常识大到...
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360. 巧设实验提高解决物理抽象问题的效率刊名： 中学物理发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 目前,不少老师认为做物理实验耽误时间,效率不高,还不如“讲”和“练”来得快,且考试效果有明显差距.但从培养学生动手、观察、分析探究等基本物理素养来看,是天壤之别,是有和无的关系.尤其对于一些...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
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