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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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31. 浅谈变式教学在物理教学中的运用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 广义的“变式教学”是指在教学过程中通过变更概念非本质的特征、改变问题的条件或结论、转换问题的形式或内容，有意识、有目的地引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质，从“不变”的本质中探究“变...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 思维导图在高中物理课程的教学中能够起到非常重要的作用与意义，是帮学生构建良好的物理知识体系的一种非常有效的模式．本文将谈谈基于思维导图的高中物理教学实证研究．1组织概念,勾勒知识结构图概念是...
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33. 高中物理生成性课堂教学的两点思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学生是教学的主体，物理知识学习的过程应该是自主生成的过程，本文结合案例就概念、规律的生成和内化两个角度就生成性课堂教学进行探索，望能有助于高中物理教学实践．1激发学生的探究欲望。促进规律生成...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 普通高中新课程标准需要在教学实践中应不断地发展和深化新课程理念．在目标上注重提高学生的科学素养，落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，重视过程的体验与方法的感受，注重对学生创...
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35. 变式教学在实验复习中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 实验能力是物理《考试大纲》中要求的五种能力之一．《考试大纲》对实验目的、原理、方法、实验条件的控制、仪器使用、现象观察分析、数据记录处理以及结论分析评价等都提出了明确的要求，高考试题很好地对...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 1问题的提出《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了“全面发展与个性发展相统一”的教育改革发展方略．要求教师应坚持把“全面发展”和“个性发展”相统一作为教育的最高价...
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37. 研究学生错误实施针对性地教学刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 学生在学习过程中不可能不经历错误，错误是走向正确的必经之路．教师要改变教学观念，将学生的错误视作有用的教学资源．本文笔者以高中物理教学为例，通过暴露学生错误，接纳学生错误；研究学生错误，实施...
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38. 高中物理教学科学方法渗透策略刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 物理科学方法是研究物理现象、描述物理现象、实施物理实验、总结物理规律、检验物理规律时所运用的各种手段与方法．本文就该话题谈几点笔者的看法，望能有助于高中物理教学实践．1运用类比法。提高创新能...
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39. 高中物理有效教学的落点分析刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 有效的高中物理课堂教学必须是有序的，落点准确，层次分明，确保能够激发学生的物理学习兴趣，那么落于何处呢？笔者认为应该联系生活，找生活与物理的联系，提高物理知识学习的价值性；应该与其他学科知识...
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40. 高中物理深度学习的着力点探析刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 新课程改革和现行的物理高考的大背景下，如何提升高中物理教学的有效性呢？笔者就该话题谈几点笔者的看法，望能有助于教学实践．1准确理解课程标准、教材有效的教学首先对“要教什么？”这个问题必须心中...
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41. 问题驱动思维促进物理思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 物理是一门注重思维的学科，而“思维总是从问题开始的”是学习心理学的一个典型观点．因此在高中物理教学中，通过问题来驱动学生的思维，以让学生能够进行有效的物理思考，是提高高中物理教学效率的重要途...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 电磁感应中的能量转化问题、动态分析问题是高考的热点，这类习题多而且复杂，特别是对能量转化问题的考查，在同一题目往往顾此失彼，由于学生不能在同一时间对一些易混淆且繁杂的的关系进行比较、甄别，练...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 变压器的原理在试用本中，是用电磁感应中的互感现象先导出原、副线圈感应电动势之比等于匝数比，再说明原线圈中的电动势是反电动势，副线圈相当于电源，得出电压比等于匝数比．《课程标准》对于变压器的要...
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44. 理解“功是标量”的四个途径刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： “功是标量”是功教学中的一个难点，执教者一般会用相对较长的课堂教学时间试图把这个问题阐释清楚，但给学生留下的常常不是理解的过程，而是一个简单的结论．笔者曾对高一的学生做过调查，约有75％的学...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 1原题2013年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（新课标卷I）物理试题第18题如下：如图1，半径为R的圆是一圆柱形匀强磁场区域的横截面（纸面），磁感应强度大小为θ，方向垂直于纸面...
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46. 运用大数据的观点研究高考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 问题提出教育改革的浪潮在我国持续了多年，无论是课程改革、学制改革，教学方式及教学理念的改革，无疑是对我们传统的教学只重视知识传授忽视学生能力培养传统教育弊端的改革，但推动教育改革的真正原动力...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 物理课程标准提出了“要建立促进学生全面发展的评价体系．评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立信心，发挥评价的教育功能，促进...
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48. 高中物理力学重要实验分析刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 物理这门学科是以大量的实验为基础的，实验课能够调动起学生的学习积极性及动手能力，书本上概念性的东西往往在理解起来比较困难，在实验课上学生们能通过形象的实验加深对知识的了解；因此，课堂实验不仅...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 《测定电源电动势和内阻》实验是电学的重要实验之一，是全国各地高考命题的热点内容之一．由于完成本实验的方法很多，而且电表有内阻，每种方法都存在一定的系统误差，但是误差的情况不一样，每届到这个地...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 司南版普通高中课程标准实验教科书物理（选修3—2）第3章交流电流的第3节《交流电路中的电容和电感》给出了如图1所示的实验与探究的原理图，但未给出所用实验仪器的参数，笔者的同行在做该实验时，均...
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51. 用合力分配法巧解连接体问题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 连接体问题一般采用隔离法和整体法来解题，但由于受力数量多，书写麻烦，解题需要的时间过长，这就让连接体问题在高考中成为“鸡肋”．现在我们从实例出发，寻找内力和外力关系，进而归纳出“合力”分配法...
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52. 正交分解方向选择的多样化刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在力的教学中关于正交分解方向的选择，发现学生习惯在平衡状态时让更多的力在坐标轴上，以减少分解的个数，非平衡状态时让其中一个方向与加速度同向，以方便加速度求解，这种认同也被广泛应用到其它的矢量...
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53. 单一直线边界在高考物理中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 带电粒子在磁场中的运动是高考物理中的重点知识，是每年高考必考内容之一．以直线为边界设计出的高考题可以很好考查学生物理过程分析、空间想象和应用数学知识解决物理问题的能力，因此一直受到高考命题专...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 在生活中我们发现，公路（包括铁路）在转弯处，路面一般都是倾斜的，内侧低，外侧高，这主要是为了让车子的重力和支持力的合力指向圆心从而提供水平方向的向心力．但是，在水平路面上，白行车也能转弯，只...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 2012年10月的《中学物理》刊登了大庆市第二十八中学赵海东老师的文章——《物块在斜面体上运动时水平面对斜面体摩擦力情况的分析》．拜读后笔者认为文中对此类问题的归类总结不够全面，对整体法在此...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 数学思想、方法贯穿于整个物理学习过程中，数学语言使得物理概念、定律的表述简洁、精练，为学生进行抽象思维和逻辑推理提供有效的方法，为数量分析和计算提供有力的工具．作为物理问题解答的重要工具，工...
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57. 巧用数学知识解决物理问题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 安徽省近几年普通高等学校招生全国统一考试物理学科《考试说明》明确指出：物理学科要考查的三个重要能力之一是应用能力．在对应用能力的要求中强调：“物理学与数学的关系密切．高考试题的解答，不仅对几...
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58. 师生共同演绎生命课堂刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 活动教学以关注学生主体地位为前提，活动建构过程在教师科学指导下通过互动合作，使学生在活动中实现自主建构．活动建构过程呈现的是不断优化的课堂结构，折射的是对生命的尊重，放飞的是灵性与智慧．活动...
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59. 浅谈高中物理教学中的学习迁移刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 高中物理教学是一个漫长的实践过程，在教学实践中正确应用学习迁移，可帮助学生巩固知识点，推动学生探索新的知识理论，提高学生思维能力．本文将浅谈高中物理教学中的学习迁移。希望能为相关教学工作者提...
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60. 为什么发射速度越大线速度越小刊名： 中学物理发表期刊： 2014年10期页码:摘要： 1问题的提出对于卫星（本文指的均是圆轨道卫星）其发射速度越大，稳定时其轨道离地面就越高，轨道半径就越大，根据G Mm/r^2=m v^2/r,v=√GM/r.线速度就越小．我们大都是向学生这...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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