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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 近年来许多国家、地区以及国际组织开始了＂核心素养＂研究的浪潮,为了使广大物理教育工作者更好地了解和研究有关核心素养问题,特别是物理核心素养方面的有关问题,本文试图从核心素养研究的兴起、几种主...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着教改实施,我校学习并引入张熊飞教授的诱思探究学科教学论.刚开始在课堂中的实施肯定存在诸多问题.譬如：教师要花费大量的时间思考一些能诱导学生思考的问题,他能思考吗？把大量时间留给学生思考、...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 务必要密切关注高中物理实验教学内容,它成为现今相关教学领域的重难点问题,以现有教学情况分析,国内相关课程的开展差强人意,因为物理实验教学不会直接反映在高考成绩中,在具体教学实践中非常关注理论...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 鄞州区2011年4月正式成为中国教育科学研究院教育综合改革实验区.几年来,积极探索课堂教学改革和学生学习方式变革,鄞州各校已探索和推广了高效课堂、幸福课堂、生动课堂、生本课堂等多种教学创新模...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着高中新课程改革的全面推开,科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点.这就迫切要求教师要善于吸收教育科学及所教学科的最新成果,拓宽自己的知识面,挖掘出教材所蕴涵的探究性因素,精...
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6. 物理生成性课堂实例及反思刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 【案例背景】长期以来,由于物理抽象难学的特点,物理教师更注重教材的把握与过程的预设,以精心预设的课堂取得教学的精彩是许多教师的目标.然而,在新课程背景下的课堂教学,不再是教师按照预设的教案单...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教材是经过教学实践＂千锤百炼＂、反复打磨出来的精品课程资源,是广大教育专家殚精竭虑的结晶,是教师实施新课程标准的重要依据和标尺.但由于物理教材语言的精炼、简洁,使得有些内容学生无法理解,甚至...
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8. 平抛运动的分解方法刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在学习平抛运动之前,学生学习了＂运动的合成与分解＂,已经知道,运动的合成与分解都遵循平行四边形定则,并且类比＂力的合成与分解＂也可知道,运动的合成只有一种可能,但运动的分解却有无数种可能.曲...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 加德纳研究认为,学生在认知结构、智力因素、接受能力等方面存在差异.而实际实验教学中,教师很少考虑学生的差异,采取对实验要求＂一视同仁＂、实验评价＂一把尺子量到底＂这种＂一刀切＂教学方法,严重...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： ＂物理学科方法＂指物理学习和研究中,用到的具有物理学科特征的科学思维方法.尽管当前,科学方法教育已受到相当重视,但如何在教学过程中渗透这种方法,仍受到某些方面的制约,往往使方法被＂泛化＂,使...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 为了使教学任务顺利完成,教师往往会在备课中作种种预设,但在实际课堂教学中,往往并不是按照教师设计的路线展开,总会出现一些＂节外生枝＂的情况：学生会提出一些意料之外的观点,学生的回答并不是预期...
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12. 思维导图对高中物理教学教改的影响刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 有效的高中物理教学应该是一场生动化的盛宴,学生和学生之间、教师和学生之间的有效互动应该被视为课堂演绎的重点.然而传统高中物理课堂中,受到教师思维的影响,教师和学生之间的互动过于僵化、单一,教...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 高中生在学习物理过程中,用谈＂物理＂色变来形容他们对学习物理的感受一点也不为过.学生普遍反映：物理课一听就懂,但物理题一做就错,他们感到很困惑.针对学生反映的这个问题,笔者认为出现这一现象的...
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14. “牛顿第二定律及应用”可以这样教刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 许多物理老师都有过这样的教学经历：这内容很简单,这样讲就可以了,事后却发现完全不是那么回事,于是就抱怨学生笨,这么简单都不会？!可静下心来一想,发现并不是学生笨不笨的问题,而是我们自己是否教...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 1伏安法测电源的电动势和内阻伏安法测电源的电动势和内阻,是将电源接入电路,用电压表测出路端电压U,用电流表测出干路电流I,移动滑动变阻器的滑片测出多组I、U值,作出I-U图象,如图1所示,干...
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16. 由浅入深的高三物理复习策略微探刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 高三时间紧任务重,我们如何组织高三物理复习呢？传统教学模式下,高三复习靠学生做题、老师讲题,这样做有没有效果？笔者认为,效果还是有的,高三复习必须有习题这一重要载体,但是知识梳理也不能缺少,...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 高中物理综合复习的目的在于培养学生的自主学习能力,在复习的过程中实现物理知识体系的自主构建,在复习的过程中实现物理思维能力的有效提升.笔者在高中物理综合复习中尝试着用思维导图组织复习,收到了...
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18. 重视总结反思 提升解题能力刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 总结反思是我们日常学习的必要环节,它能够使我们头脑中的知识体系更完整,解决问题的能力更强大.下面分享我的一些做法,希望能给大家的学习带来帮助.1反思总结物理知识为了提高解决问题和应用知识的能...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 新课程提出了＂三维＂教学目标要求,笔者认为在三个维度中,对于高中物理课堂教学而言＂过程与方法＂是核心目标,我们在教学实践中应该给予更多的重视,本文就＂高中物理课堂教学如何有效落实过程与方法目...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 对于教学来说,广大教师都在摸索着各种方法,而且在课堂上尝试运用,总结着哪些方法对学生的学习来说是有益处的,使学生进步得更快,就在以后的教学中加以运用.教学方法用得是否得当,对学生的影响是很深...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 学生感觉物理学习难!解题容易错!什么原因？笔者认为,出现这一现象的根本原因在于学生在＂模型＂的认识和建立上存在着很大的问题,笔者认为高三物理复习应该重视＂模型＂教学,本文就该话题,谈一谈基于...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 1学习进阶路径及其组成要素学习进阶是符合学生思维发展规律,围绕核心概念由浅入深的进阶过程.体现为学生在学习同一主题的概念时所遵循的连贯的、典型的学习路径.本文研究基于郭玉英教授的教学设计模型...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 1问题的提出李克强总理在2015年3月5日第十二届人大第三次会议上的政府工作报告指出：＂要坚持立德树人,增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力,培养中国特色社会主义建设者和接班人.＂当前基...
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24. 探究高中物理能量的教学刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 能量是高中物理知识体系中的一个重要的内容,能量的知识几乎存在于物理知识的各个方面,无论是学习力学知识,还是学习电磁学知识,都会涉及到能量的变化.因此,深入的理解能量的概念和意义,从能量的角度...
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25. 生活中的物理现象与物理学习刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 我们在学习高中物理课时,许多同学觉得物理是一门非常枯燥的学科,难度也非常大,这是因为我们在学习物理时,没有掌握有效的学习方法去学习,让我们缺乏对物理的兴趣,并且,在学习物理时,与实际生活脱节...
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26. 一道力学动态平衡问题巧解刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 例如图1所示,两根轻绳一端系于结点O,另一端分别系于固定圆环上的A、B两点,O为圆心.O点下面悬挂一物体m,绳OA水平,拉力大小为F1,绳OB与绳OA成α=120°,拉力大小为F2.将两绳同...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 高考是风向标,高考能充分体现最新的教育教学研究成果,能反映最前沿的新课程理念,能折射出高校及社会的人才观,所以高考试题研究对本学科教学及优秀拔尖人才培养有着很好的指导性意义.我们试从对201...
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28. 动中有静 静中寓动刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 任何事物都是运动的,运动与静止虽然是对立的,但它们也可以互相转化,动和静是事物状态表现的两个侧面,它们相比较而存在,依情况而转化,动中有静,静中寓动,动静结合.在2015江苏高考多项选择题中...
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29. 谈功能关系中的摩擦力做功问题刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 众所周知,滑动摩擦力做功与路径有关,那么是否路径相同,滑动摩擦力做的功就一定相同呢？答案当然是否定的,只有滑动摩擦力大小相同,运动路径轨迹也相等时滑动摩擦力做功才相等.然而在实际问题当中,特...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 1伽利略变换关系当物体运动的速度远小于光速时,由伽利略速度变换关系可知v（绝对）=v（相对）＋v（牵连）.通常我们把物体相对于＂静止＂参考系S的运动叫做＂绝对＂运动,把物体相对于运动参考系S...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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