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出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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20036
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181. 童言无忌刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 一天，我班的一位小朋友在画画比赛中得了奖。当我把奖品——一支钢笔在展会课上奖给小朋友时，邻座小朋友不以为然地说：“我家里有许多这样的笔呢！”顿时，“我也有。”“我家有！”之类的“童言”四处响...
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182. 新课改背景下中学阶段的终身体育刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 所谓终身体育，是指一个人终生都受到体育教育和从事体育锻炼，使身体健康、身心愉悦、终身受益。终身体育观的确立，揭开了中学体育教育改革的序幕，中学体育教学改革如何适应新时期需要，顺应教育改革大潮...
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183. 对发现与求证的感悟刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 我们知道圆柱体的表面积=侧面积＋底面积×2，在复习用字母表示公式时，大部分同学们都能用字母表示为S表=2∏rh＋2∏r^2，有一位学生举手发言道：由于S表=2∏rh＋2∏r^2中有相同的字母...
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184. 浅析数学课堂中的对话教学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 传统数学课堂中“以知识、文本、教师为中心”的弊端在于“目中无人”、“心中无人”，剥夺了学生与文本、学生与教师、学生与学生的对话机会，排斥了学生的直接经验和真实体验。而数学课堂教学中的“对话”...
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185. 小学语文字词教学摭谈刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 字、词、句、段、篇，是阅读教学体系中永恒不变的主旋律。在一篇文章中，它们互相依存，整体关联，没有谁可以孤悬于文本之外，成为一个超越文本之外的独立教学体。字词教学因其特殊的基础性，在整个课堂教...
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186. “龟兔赛跑”新启示刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： “龟兔赛跑，兔子骄傲，一觉醒来，乌龟已到。“乌龟是爬行动物，能游泳，以长寿而著称；兔子是哺乳动物，前肢比后肢短，善于跳跃，跑步是它的专长。是谁让兔子和乌龟站在了同一起跑线上？
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187. “嗟来之食”死也不能吃吗？刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： “‘一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。’这个穷人，宁可饿死，也不接受嗟来之食，在生命与尊严之间，他选择了尊严，何等的骨气啊……”我正慷慨陈词，冷不丁有人冒出一句：...
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188. 作文世界，教师与学生究竟有多远？刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： “作为女生们的开心果，我对女生有很多了解，也喜欢和她们在一起追逐打闹。一次，做完作业，我又故意‘挑衅’了女生一下，女生们立马生气，撒下手中的东西，转身就开始追打我，不一会儿，我被捉住了。我猛...
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189. 学会画图 学好数学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 数学的一个重要特点就是抽象性，而小学生的思维却是以直观思维和形象思维为主的。如何找到两者之间的统一，形成一种能更好地体现学生的主体性、提高学习效率的方法？在平时教学中，我发现数学课堂上也可以...
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190. 《江苏教育研究》——我的良师、挚友刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 爱书的人总把自己喜爱的书籍当做朋友，而《江苏教育研究》不仅是我的朋友，而且是我的导师。
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191. 我和你的故事——献给《江苏教育研究》刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
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192. 《江苏教育研究》，我成长的摇篮刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 每次手捧着《江苏教育研究》这本杂志，关于我和《江苏教育研究》的一段段难忘经历与情缘便历历在目，让我难以抑制自己，感动之情，不吐不快！我很爱看《江苏教育研究》，“卷首语”的精致，“科研札记”的...
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193. 站在学生的身后刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 如果我和孩子一起走，我希望站在他们身后，细数他们留下的脚印。我不愿立于他们身前，让他们远望我的背影。这不是胆小，不是懦弱，而是一种智慧。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在课程改革的进程中，镇江市京口区以“有效教育”为抓手，以课题研究为纽带，促进区域内学校和教师从教育思想到教育行为的大转变、大提升，初步形成了区域性的教育特色。最近，本刊记者就“有效教育”这一...
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195. 开展有效教育科研 推进有效教育实施刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 关于学校教育“低效”甚至“负效”的评议，有如潮涌，呼声不断。有对学校办学效能的质疑，有对学生基本公民素质奠基不实的忧虑，有对学生过重课业负担的强烈不满，集中到一点，就是对教育质量不高的痛心疾...
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196. 期待比现实更美好刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 最近学校编写校园英语方面的小集子，老师、学生、家长都表现出较高的参与热情，我们一下子收到了很多谚语、名言，其中有这样一句：“期待比现实更美好。”这句话给我留下了深刻印象，并引起很多思考。后来...
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197. 让儿童选择和创造自己的道德生活刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 今年清明节前夕，一个四年级孩子在参加了传统的祭扫烈士墓活动后在他的日记中写道：“昨天，我们去扫墓了。你还不知道，只要一提到扫墓，我就会浑身发抖。你想知道这是为什么吗？告诉你，去扫墓的路太远，...
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198. 把清风活水注入作业设计刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 作业设计和批改是教学工作中的重要环节。对于学生而言，适时、适量、适度的作业有利于巩固知识、培养能力、发展思维；对于教师而言，是检查、了解教学效果，驾驭和调控教学活动，提高教学效益的重要手段和...
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199. 学习·研究·服务刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 我原本是一名音乐教师，以往关注的常常是音乐教学理论知识和技能的学习，平日更多的是忙于活动和竞赛，后来角色变了，成了京口区教育局教科所一名专职研究人员。作为一名教育科研人员，如何适应新的工作需...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 区域教育改革的研究，随着20世纪80年代以来区域经济发展格局和模式的出现而开始受到各级教育行政部门和教育科研人员的重视。最初的形态是区域教育发展战略研究和规划研究，即把区域教育发展同区域经济...
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201. 学校绩效考核制度设计的思考与初步探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 绩效考核是指通过一定的方法和客观的标准，对学校办学过程及其行为结果所取得的成绩和效果的综合评价，是教育管理部门对学校实施科学管理的重要内容及基础性工作。有效的绩效考核制度可以约束、激励、指导...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 从张家港教育发展的背景来看，尽管建市历史较短，但广大市民素有尊师重教的优良传统。教育的投入是回报率最高的投入，是各界人士的共识。近几年，伴随着经济社会的协调进步，我市牢固确立教育优先发展的地...
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203. 人的生命本性与学校学习型组织的特征刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 面对全球化、信息化的现代社会，学校把自身建设成为学习型组织是学校管理创新的必然选择。学习型组织作为现代学校一种新的组织形态，它的构建基点和组织特征是什么？这是一个必须回答的问题。因为厘清此类...
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204. 为这样的试题喝彩刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 在我校进行的六年级语文综合测试中，有这样一道试题： 仿造画线句的句式，在空格处写上两句与前后意思连贯的句子。
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205. 管理变革——学校文化发展的必然诉求刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 当人们逐步摆脱经验管理的束缚，运用科学管理的理论发展学校的时候，我们发现，只见报告不见行动，口头上的“科学管理”实际上的“经验办事”现象仍然制约着学校前进的步伐。面对高度社会化和现代化的学校...
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206. 从大师“不知道”说起刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 诺贝尔奖获得者、著名美籍华人、实验物理学家丁肇中教授在回答南京航空航天大学师生的提问时，竟一连说了三个“不知道”。
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207. 素质教育从形式走向本质刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 素质教育需要借助一定的形式来实施，但形式并不就是素质教育；为了素质教育健康发展，必需的外在约束十分必要，但决不意味着执行了一些规定，接受了一些约束，就是坚持了素质教育，而是要有内在、本质的追...
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208. 英国归来话教育刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 2006年2月14日至3月7日，我参加了由省教育厅组织的赴英国学习、考察活动。短短21天时间，我们通过深入学校，听取英国同行的经验介绍，观摩与中国截然不同的课堂教学活动，学到了许多先进的教育...
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209. 没有结果，是最完美的结果刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： “老师，我的十元钱不见了。”放学后，杨光急冲冲地闯进办公室，哭丧着脸对我说。我忙安慰他，并向他了解情况，原来是这么一回事：这十元钱是他准备用来买风筝的，放在了书包里，等这会儿买风筝的时候，却...
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210. 校本教研：辩证关系与方法建议构建刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 校本教研是为了改进学校教育教学，提高学校教育教学质量，从学校实际出发，主要依托学校自身资源优势、特色进行的教育教学研究活动。我认为，在一般意义上，“校本教研”不是“教研”的组成部分，两者之间...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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