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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在美国研究学会2014年实施的＂深度学习＂研究项目中,深度学习被定义为核心学业内容知识的掌握、批判性思维和问题解决、有效沟通、协作能力、学会学习、学术心志这六种能力的发展。在深度学习研究的实...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教师身份危机主要表现为教师身份存在的合法性丧失。梳理教师身份的发展历史,教师身份经历着由政治官员、臣民向公民的转变;由＂道德圣人＂向专业人员的转变。在现代社会中,教师身份经历着世俗化的过程,...
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3. 论小学语文结构化教学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： ＂结构＂在认知领域中具有独特意义和价值。需要以结构的视角去审视我们的传统教学,创建培养学生学科能力结构的结构化教学范式。小学语文结构化教学的探索,是实现语文学科育人功能的重要尝试。实现小学语...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 五维度指教学设计、课堂教学、课例分析、课题研究、成果报告等教学能力的五种因素,双循环是实践取向和理论取向的两种循环。根据各种能力因素之间的关系,经过实践探索和理性思考,构建了教师＂五维度双循...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在教师培训中,课例研究注重理论与实际的结合,倡导行动研究,推崇教学反思,是教师专业成长的有效推进器。在过去几十年里,课例研究得到国际上许多国家的重视和青睐。随着我国课程改革的深入,教师培训呼...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 了解高中生批判性思维能力与父母受教育程度的关系,有利于家长对高中生批判性思维能力实施有针对性的训练。研究运用调查法,从寻找真相、开放思维、分析能力、系统化能力、批判性思维的自信心、求知欲和认...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 未成年人的心理健康素质教育是进一步加强和改进未成年人德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。对近年来主动到常州市某未成年人成长指导中心求助的未成年求助者进行的调查发现：从问题类型来看,未成...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 公正团体法是科尔伯格针对早期实施道德讨论策略的局限而提出的。它是提升团体成员的道德判断水平、促发道德行为的一种道德教育方法。少先队中队德育活动引入公正团体法既有现实的必要性,又有其模式和精神...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学校的发展本质是文化的发展。高品位的学校文化孕育高品质的教育,高品质教育可以实现为幸福人生奠基的办学诉求。提炼教育的核心价值追求,并将之融入学校的理念文化、课程文化、课堂文化和师生文化,以此...
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10. 幼儿园安全教育园本课程构建之初探刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 安全教育是幼儿教育永恒的主题,形成一套具有安全教育特色、结构完整、可操作的课程实施方案,是幼儿园教育教学改革与探索的迫切需要。＂幼儿园安全教育园本课程构建的实践研究＂从现状调查入手,找准课程...
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11. 让教师自己“活”起来刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 陈鹤琴的＂活教育＂思想影响着今天的幼儿教育。＂活教育＂呼唤＂活＂的儿童,＂活＂的儿童呼唤＂活＂的教师。要践行＂活教育＂思想,就要理解＂活＂、读懂＂活＂。活,在单元教育课程中,特别在教师的专业...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 建设课程基地是进一步深化基础教育课程改革,进一步转变教学方式,从而实现学生自主发展、教师专业发展、学校特色发展的必由之路。苏州市觅渡中学自2012年开始探索初中教育与职业教育的衔接方式,尝试...
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13. “源本数学”的教学主张与实践建构刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： ＂源本数学＂正本清源,主张从生命本源、知识起源和教学启源的视角来理解儿童,理解数学与教学。＂源本数学＂返本归源,回归数学知识的＂原生态＂;探本穷源,引领儿童的＂自组织学习＂;饮水思源,培植主...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 系统哲学观下,学科属性是数学慢教育目标实施的逻辑起点和思维线索,其本身应该与课程目标通约共生。教育之道在于审美。数学慢教育的实施,在宏观层面,必须遵循大美与教道一体、审美与学道共生的原则;在...
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15. 基于微课的翻转课堂教学模式的研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 所谓＂翻转课堂＂就是打破传统的＂课上学习、课下作业＂的教学模式,创造学生＂课下学习、课上练习巩固＂的一种新的课堂模式。这一颠覆性的学习方式的一个重要载体就是微课程。翻转课堂实践中存在以＂检测...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 翻转课堂在高中信息技术教学中的应用与实施,正在成为教学变革中的一个重要研究课题。翻转课堂是一种新型教学模式,真正地体现了新课程改革要求。分析国内外知名教学模式利弊,结合实际构建的基于小组合作...
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17. 陌生化,绽放语文课堂灵趣之美刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 从学习的原点——儿童兴趣出发,语文需要灵趣。＂陌生化＂,是绽放灵趣的生长点。循着＂陌生化＂,可从坚持原点立场创造学习契机,生成新颖内容展现语文之美,转化灵动元素激发儿童情趣等几个角度,探寻实...
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18. 基于诗化哲学的儿童诗心培养刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 儿童是本能的缪斯,天生的诗人。但儿童在诗歌方面的潜能往往被忽略。因此,从全人发展的视野出发,必须重新评估＂养护儿童诗心＂的价值。在现代化的进程中,只有启动经典化思维,才能有效地诗化语文生活,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 悠悠串场河畔,坐落着一处蓝白相间、色彩素雅的建筑群,它历经百年风雨洗礼,在几代人薪火相传中蓬勃发展,它就是以＂爱的教育＂为办学特色的如东县掘港小学。多年来,学校全体师生在张斌校长的带领下,始...
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20. 觅路而行 渡人以心刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 苏州市觅渡中学自2012年开始探索初中教育与职业教育的衔接,尝试初中生的职业生涯规划教育。学校基于学生实际,以＂着眼于学生原有基础上的最好发展＂为培养目标,践行＂因材施教、有教无类、人人成才...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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