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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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1. 保卫孩子的身体刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 原始初民社会的教育,普遍以身体为本位。无论教以狩猎,或者采集野果,皆以改进身体技能为教育之基本目标。原初之教育,不仅以身体强健或灵巧为教育之根本目标,而且以身体演示、亲身示范为教育之基本方法...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 建设高品质高中,形成共同的教育信仰、共同的品质愿景是一种基础性、引导性的工作。建设高品质高中,要坚守三个基本原则:巨大的经济投入必须彰显教育性和课程性;学校品质发展必须坚守渐进性原则;高品质...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 我国中小学普遍实行的“双肩挑”管理模式对行政管理人员的胜任力提出更高要求。采用教学、科研、管理、个人特质、自我发展和社会化等六因素胜任力评价模型进行的问卷调查发现:中小学行政管理人员普遍注重...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 杨九俊先生的新著“幸福教育三部曲”,是近些年来全省基础教育改革成果的一次振奋人心的精神巡礼。全书在娓娓叙事中交融着鲜明的实践理性与浓郁的诗情画意,由作者丰厚的幸福生活体验酿造而成。作者灿烂的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 学校哲学诞生在特定的情境中,却又必须回到常识之问,必须具有专业特征。“学校:智力生活和精神世界不断丰富之地”,在吴江实小教育集团发展过程中艰难诞生,诞生的过程融合了学校的现实、历史与未来。这...
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6. 每一段经历都是财富刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： “五十而知天命”,刚过50周岁,我突然想到:其实一个人的天命,就是一个人的修炼;而一个人的修炼,是在每一段经历中进行的。也许,当我们在经历的时候,并没有觉得,但蓦然回首,你就会发现:每一段经...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： “让学引思”的课堂,是基于尊重儿童的美好天性,激发儿童精神动力的课堂。它把课堂的时间、机会尽可能让位给学生的学习。让学的课堂,珍视儿童的“阅读初感”,顺应儿童的“诗意思维”,融合儿童的“生活...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 英语阅读教学是教师与作者、学生多向互动的心灵对话过程。教师要站在学生的角度,思考指向“文本-学生”关联点的文本解读策略,解读文本与学生发散思维、文化品格、生活经历、赏析水平的关联,深度挖掘文...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 义务教育信息技术课程具有较强的实践性,信息技术课堂要关注“教学内容的选择”,借助学科课程的融合,支持学生信息素养的发展。在信息技术教学中借力语文主题活动,关注学生的生活体验与实践运用,有助于...
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10. 小学数学活动设计初探刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 小学数学活动的本质特征在于必须有高层次数学思维的参与。学生在具体的问题情境中合作探究,经历观察、操作、讨论、交流、猜测、验证等思维过程,逐步理解数学问题的提出、数学概念的形成和数学结论的获得...
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11. 在扎染教学中提升儿童表达力刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 微课程引领的扎染课堂教学模式包括构思方案、扎制造型、染印色彩、展示作品、表达评改和二次创作等六个环节。扎制造型、表达评改和二次创作三个环节不仅关注学生扎染技能的学习,而且可以提升儿童言语表达...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 医学研究表明,剖宫产儿童容易出现感觉统合失调。个案研究中,研究对象在出生后被发现平衡协调能力落后于同龄孩子,通过理论对照和多层面分析,与剖宫产易出现的感觉统合失调症状极为相符。借助滚翻能力训...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 为解决语文学科的工具性和人文性二者之间轻重如何权衡又如何统一的问题,基于课标中对语文学科基本特征的定义,“三得语文”教学主张强调语文教学应该有基本的三得:得文化、得章法、得趣味;进而采取“六...
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14. 例谈小学低年段说话写话的情境设计刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 创设情境是小学低年段说话写话教学的主要策略。低年段说话写话的情境设计策略包括以任务驱动表达内需,据对象确定表达形式,用评价调节表达导向。教师只有设计富有学科特点、基于儿童生活的真实或拟真的任...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 幼儿园亲子春秋游可使幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。但在组织实施中往往存在诸多问题,需要在分析问题的基础上思考对策,重新认识亲子游的价值。“玩中学”亲子游项目活动从游前攻略、游中探秘...
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16. “预”+“遇”主题活动的研发刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： “预”+“遇”主题活动以幼儿园综合活动课程为蓝本预设主题内容,在实施过程中及时追随幼儿的兴趣、需要、内在经验的发展变化,调整、拓展、生发主题脉络,让主题活动从宽度向深度发展,具体策略包括“解...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 徐林祥教授和郑昀博士合著的《语文美育学》,作为顾之川先生主编的“中国语文教育研究丛书”之一,于2018年6月由广西教育出版社出版。该著作构建了语文美育理论的新框架,是语文美育研究进入成熟阶段...
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18. 《品格教育论》:为品格教育引路刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 常州市钟楼区教育文体局课题“让优质教育‘长’出来”下设子课题“德育改革的新路径——儿童品格教育”,令笔者眼前一亮。我们几十年来追求的素质教育,不就是品格教育吗?在众多的自选题中,本校与其他1...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 知、行、读、写、教,是学习名师的“五部曲”。知是学之“始”,行是学之“举”,读是学之“基”,写是学之“获”,教是学之“用”。逐步熟谙知、行、读、写、教的“五部曲”时,可以跨进“门槛”,习得一...
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20. 学习名师要有“名”更有“实”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 学习名师可以促进教师专业成长,加快师资队伍建设。学名师要有名有实,名实相符。学名师首要学习其实干精神,重点要根植于教学实践,关键在学有实效。
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21. 警惕课堂教学中的假繁荣刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 成尚荣先生在《基础教育课程》2013年第9期撰文指出,课改的实质就是要“改课”。那么,在“改课”中,我们必须回答这样几个问题:为什么要改课?改成什么样的课?我们怎样改?成尚荣先生给了我们这样...
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22. 一堂有意“做作”的联对课刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 联对课,功在“对”。积累对的素材,创设对的情境,提供对的机会,体验对的成功,这是笔者在小学开展“学对联·逛名城·知天下”课程活动的初衷。如常,笔者走进课堂,准备用品析对联的方式带学生去宁波这...
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23. 人物速写刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 张菊荣相信,人的一生,从某种意义上说,会按照童年的经历与经验展开,而入职之初的几年,是教师职场生涯的童年期。张菊荣的教育童年期,在一个湖畔村小度过,担任一个复式班的全部教育工作,这奠定了他的...
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24. 让每一朵花儿美丽绽放刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 南通崇川学校于2011年开办,是南通市崇川区委区政府精心打造的一所九年一贯制学校,目前有八个年级92个班近4600多名学生,教职员工300余名。学校将『全方位全进程荟萃优质教育资源,高起点高...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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