现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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  • 作者: 代利利
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  9-11
    摘要: 学习者的需要、语文课程培养目标、高职教育培养目标、社会发展的需要四者作为生成高职语文课程目标的基本来源,过分强调四者的任一方面,都有可能导致课程本身的发展失衡。如果高职语文课程目标被动地适应...
  • 作者: 乔兴旺 高能秀
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  14-17
    摘要: 由于笔者经常在报刊杂志上发表些小文章,故有些爱好写作的中学生与大学生经常请笔者审阅其文章。在审阅中,笔者发现有些文章逻辑混乱、层次不清。当笔者利用简单逻辑知识分析并修改文章中存在的相关问题时...
  • 作者: 任颖
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  18-19
    摘要: 我们是第一批实施高中新课程的,现已有三个年头了。对新课程理念下的语文教学,我们是在不断学习、不断摸索、不断反思、不断总结、不断改进中前行的。课堂教学发生了如下变化:
  • 作者: 袁遂林
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  21-22
    摘要: 今年,笔者上百次的深入中学课堂教学听课,发现一些值得我们深思的问题。在课堂教学中,当传统的“满堂灌”受到社会和学校的批判以后,学生学习被动的局面得到了一定的遏制,出现了多种多样的以学生为中心...
  • 作者: 李洪波
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  22
    摘要: 调整和改革基础教育的课程体系己基本完成,基础教育课程改革己在全国铺开,教师们由于受传统教学习惯、教学观念的束缚,加上没有现成的教学经验和教学模式,对实施课程教学改革还存在观望、等待、听之任之...
  • 作者: 曾传康
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  23-24
    摘要: 在2001年“21世纪中国基础教育课程改革”的研讨会上,教育部基础教育教育司副司长朱幕菊谈到:“倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,注重学生的经验与学习兴趣,改变课程实施中过分依...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  24
    摘要: 新课标要求“从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情,敢于探异求新,走进新的学习领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新。”...
  • 作者: 李冬平
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  25-26
    摘要: 《孟子见粱襄王》一文篇幅虽短小,仅155个汉字,却耐人寻味,让人百读不厌,显示了高超的语言艺术。1.简洁凝练,意蕴丰厚。本文的短小精悍,得力于深厚的炼字功力,如“今夫天下之人牧”一句中“牧”...
  • 作者: 刘建松
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  29-31
    摘要: 一、背景 《语文课程标准》提出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的进程”。也就是说,阅读的过程就是文本与阅读主体意识之间互相交流的过程,是师生交往共同发展的互动过程。交往意味着人人参与,...
  • 作者: 苏丽专
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  38-39
    摘要: [活动目标]1.引导儿童从自己身边的自然、社会、人文环境中,通过细致的观察、发现,认识秋天的特征。2.培养学生的观察能力、比较分析能力、语言表达能力、交往能力及审美能力。3.通过观察秋天,培...
  • 作者: 应珍芳
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  39-40
    摘要: [教学重点]感悟亲情,抒写亲情。[教学设想]感悟——畅谈——抒写[教学过程](一)课前准备I.学生收集抒写亲情的名言诗句。2.教师准备幻灯图片和磁带《散步》.
  • 作者: 盛群伟
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  46-47
    摘要: 课堂教学是语文教学的中心环节。教师对学生的听、说、读、写各种训练指导,主要是通过课堂教学来进行的。因此,教师精心设计课堂教学显得尤为重要。
  • 作者: 郭传斌
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  47-48
    摘要: 对联写作确实可以考查一个人的语文综合素质,所以近几年高考试题中时有涉及。而形式呆板集中化的训练往往事倍功半,效果相当差,有必要另辟蹊径。对对子本是旧形式,但一旦与新课标背景下的活动课程相结合...
  • 作者: 陈维贤
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  49-51
    摘要: 语文教学的基本目的是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,培养和提高学生的语文素养。高中语文教学应在九年义务教育的基础上进一步提高学生的语文素养。因为《普通高中语文课程标准(实验)》明确...
  • 作者: 季斌普
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  51-52
    摘要: 人类社会最重要、最基本的活动是劳动,劳动创造了美。正如马克思早就指出的,世界是“按照美的规律来塑造”的,“社会的进步是人类追求美的结晶”。爱美,是人类在千万年劳动中自然形成的一种天性,人的大...
  • 作者: 王洪涛
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  54-55
    摘要: 多年来,职业院校的教师普遍反映,语文课不好教,主要原因是学生不愿意学。学生回答地理直气壮:“文言文、散文,又是古今异义,又是抒情技巧,和我们将来就业没关系,外语、计算机、市场营销还有点用处。...
  • 作者: 章雪芬
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  60-61
    摘要: 作业是小学语文教学的重要环节,与课堂教学、课外活动一起构成了完整小学语文教学体系。作业活动又是整个语文教学过程中的一个相对独立的有效实体。关于作业,大家都认识到课堂教学所学到的知识是课后作业...
  • 作者: 柯世红
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  65-66
    摘要: 新一轮课程改革着眼点于促进学生学习方式的转变。鼓励自主、合作、探究式学习,培养创新精神已成为世界敦育改革的潮流。作为语文教师,要学习和领会新的教育理念,研究适应时代发展要求的教学策略,构建自...
  • 作者: 孟庆平 杨福敏
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  68-69
    摘要: 21世纪是一个全方位开放的时代,知识信息、经济信息正走向网络化、全球化。开放的时代必将摒弃传统落伍的封闭式教学,呼唤一个开放的教育模式以适应其发展。语文的内容涉及到社会的方方面面,其内涵在任...
  • 作者: 陈向阳
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  73-74
    摘要: 高中语文教学,旨在全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文学习习惯。根据教学设施和学生特点,本文主要提出两种教学...
  • 作者: 张玉峰
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  75-76
    摘要: 建构主义理论认为,现代教学过程是学生主动建构知识和能力的过程,而不是教师向学生单纯传递知识的过程。新课程也强调教师在教学中引导学生不仅摄取知识,而且要进行有目的的思维,并且激发学生勇于质疑。...
  • 作者: 周景雨
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  78-79
    摘要: 当代艺术乃至生活中浸渍功利色彩的强制性审美,导致审美漠视以致审美疲劳,审美客体与审美主体存在严重分离倾向。我们更多地是把审美客体当作审美解剖对象,侧重于对审美对象的机件构造的理性分析,而忽视...
  • 作者: 陈昌荣
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  87-88
    摘要: 以多媒体和网络为代表的现代信息技术,在当今人们的学习和生活中,发挥着越来越重要的作用。将信息技术内容整合到中小学各科的课程中去,已成为美国、Et本、加拿大、新加坡等愈来愈多的国家信息技术教育...
  • 作者: 国晓华
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  102-103
    摘要: 在同一个班级里,学生的作文水平有一个明显的分层:好、中、差。教师只有对每一层次的学生进行较为科学的具体分析,才能做到对每个学生的因材施教。在对差生作文指导之前,教师必须先对学生做出明确的诊断...
  • 作者: 石景春
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  107
    摘要: 且看某市06年的中考作文评分标准:“从内容、结构、语言诸方面综合评价,对照下列标准评分。一类卷;内容充实,结构严谨,思路清晰,语言流畅、生动。二类卷:内容比较充实,结构完整,条理清楚、语言通...
  • 作者: 李桂萍
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  110-111
    摘要: 语文新课标将语文学科定性为:工具性与人文性并晕。这为广大教育者所认同并努力践行。打开语文课本,无处不彰显着二者的有机融合与水乳交融。存写作教学中也体现得尤为充分和明显。写作就是运用语言,通过...
  • 作者: 卢巧玲
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  115-116
    摘要: 作文评改是写作教学中的一个重要环节。布鲁姆说:“教育评价是改进教学效果,激励和促进教学目标达成的重要手段和工具。”它是教师对学生作文的一种反馈,是学生写作水平提高的重要手段,也是教师自身素养...
  • 作者: 王志斌
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  126-127
    摘要: 我们分析近两年高考语文命题,准确把握考试内容,深刻领会命题指导思想,预测今后命题的发展走向,这对于改革平时教学和高考复习,都具有重要意义。
  • 作者: 蒋俊芳
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  128
    摘要: 人教版高中语文课本第一册《烛之武退秦师》有这样一句“晋军函陵,秦军汜南”,里面有一个生字“氾”,课本注释为:“[氾南]氾水的南面,也属郑地。”在教参《秦晋围郑形势图》上,看到汜水在新郑和商丘...
  • 作者:
    发表期刊: 2006年12期
    页码:  F0002
    摘要: 邹城二中是一所办学传统优良、办学条件优越、办学水平优秀的优质高级中学。邹城市办学水平优秀学校,济宁市高中教学特长学校,济宁市文明单位,济宁市公民道德教育示范基地,省规范化学校,

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
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