现代语文:中旬.教学研究期刊
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0

现代语文:中旬.教学研究

曾用名: 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试

《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 李晓钰
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  9-10
    摘要: 应用写作能力是现代人才必备的技能之一。针对目前大学生应用文写作能力的现状,社会甚为不满。2011年lO月12日《新民晚报》刊出《大学生:企业想对你说》的文章:2011年10月,上海东华大学对...
  • 作者: 闫艳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  15-16
    摘要: 所谓语文课堂教学目标实践主要是指教师在语文教学中围绕课堂教学目标所进行的活动,主要包括课堂教学目标设计、课堂教学目标实施、课堂教学目标评价和课堂教学目标完善等。
  • 作者: 陈一速
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  24-27
    摘要: 课程标准对教材编写具有指导作用,课程性质、理念渗透于教材中;教材则是对课程的目标反映与体现。作为教学规范用书,教材对教学的作用不言自明。在课标和教材的制约下,教学并非毫无能动性,而是一场“戴...
  • 作者: 何金莲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  29-30
    摘要: 对合作教学来说,什么样的合作教学才是真正的合作教学,如何才能使合作教学真正发挥效用,这是许多教师感到困惑的。在教学实践中,许多教师把合作教学和传统的授课教学结合起来,在讲授的过程中,插入学生...
  • 作者: 孙艳兰
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  36-37
    摘要: 每学期开学伊始,教导主任都会在学期计划中明文规定:每个教师必须听课××学时。于是乎,每次教研活动,捧着听课本认真记录,便成了校园里一道亮丽的风景线。时间久了,走的学校多了,发现听课也不仅是完...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  39-40
    摘要: 探究,就是对问题的探讨与研究。文本探究,先要找出探究的问题来。比如叶圣陶的《揣摩》就是以《孔乙已》为例,提出问题来揣摩。“理解一篇作品,当然着重在它的主要意思。但是主要意思是靠全篇的各个部分...
  • 作者: 蓝翠英
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-48
    摘要: 课堂教学是师生共同付诸努力完成学习任务的过程,其有效性在于教师能充分调动有利于课堂教学的各项因素,抓住学习的最佳时机,使学生达到“神融思畅”的美好境界。可是当前的课堂教学中,仍然有很多教师预...
  • 作者: 张秀兰
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  49-50
    摘要: 作为鲁迅的作品,《孔乙己》一直是中学语文课文的必选篇目。谈到孔乙己,我们就会想到他满嘴的之乎者也、他的自命清高,以及他是站着喝酒的唯一读书人。我们常常把这些当作孔乙己的标志,甚至是当作笑料来...
  • 作者: 李军华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  53-54
    摘要: 都说语文课不好上,学生说课堂枯燥沉闷,老师说上课吃力不讨好。日常的教学实践中,大多数教师都能从课本出发进行师生互动,运用多媒体等多种手段激发学生的学习兴趣,但是课堂气氛就是活跃不起来。常常出...
  • 作者: 范群
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  55-56
    摘要: 在语文教学中,有些教师常常以“本”为本,认为只要把书本中的字词等基础知识教会就可以了,课上得肤浅,无法培养学生深入探究的精神和深厚的人文底蕴,最终也使学生失去学习兴趣。如果能在课文的教学过程...
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  57-58
    摘要: 现在中学生的行为举止实在不容乐观,主要表现为打架斗殴、厌恶学习、逃课上网吧,甚至离家出走等。一起又一起此类事件让家长们彷徨无助。为什么一次小小的误解,一点点委屈,学生就会产生如此过激的反应?...
  • 作者: 庄亚芳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  61-62
    摘要: 最新修订的《义务教育语文课程标准(2011年版)》在“课程基本理念”中指出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问...
  • 作者: 钟蕾
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  74-75
    摘要: 最新《语文新课程标准》设计思路规定:实行九年一贯制,1-9年级分为“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”四个阶段性教学目标,其中“口语交际”是7—9年级的重要教学目标。叶圣陶先生也曾说:...
  • 作者: 李月琴
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  80-81
    摘要: 培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力,是语文教学的一个鲜明特色和重要任务。语文教学要充满美的教育。我们在教学过程中,要抓住美,要创造美,让语文教学从始至终充满感情。只有这样,我们的教学才能...
  • 作者: 秦慧绒
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  85-86
    摘要: 新课程标准出台后,语文教学进行了如火如荼的改革,在教学结构的调整、教学方法的改革、学习方式的改变、评价体系的研究等方面取得了很大的成就。但不可否认,在改革中,也出现了许多矫枉过正的做法。比如...
  • 作者: 沈志美
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  87-88
    摘要: 中职语文乐学教学是一种基于有效教育理念指导之下的高超的语文教学艺术,教师遵循语文教育规律和学生心理发展特点,旨在让每个学生获得学习的成功。本文试从理性的维度解析中职语文乐学教学的特点与原则,...
  • 作者: 周建江
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  91-92
    摘要: 语文课程的目的是什么?新课程标准中给了明确答案,语文是人文性和工具性统一的课程。就职高语文教学而言,不仅需要培养社会所需要的具有一定应用语言文字能力的专业人才,更需要在语文教学中以审美教育来...
  • 作者: 魏芳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  96-97
    摘要: 古诗词是我国文化史上的一块瑰宝,语言精练,想象丰富,感情真挚,深受同学们的喜爱。新的课程标准指出:教师在讲解古典诗文时,要侧重让学生在感悟、积累和运用古诗词的过程中,感受厚重的民族情感和人文...
  • 作者: 王莉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  103-104
    摘要: 朗读与朗诵,是把书面语言转化为口头语言的一种语言再创作活动,集高度的文学性、艺术性、技巧性于一身,是具有强大心灵震撼力的高层次的语言表达方式。它们的共同点:都是以书面语言为表达内容;以口头语...
  • 作者: 王荣祖
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  105-106
    摘要: 新课标指出,语文课程的任务是传承优秀文化,弘扬和培育民族精神,陶冶美好情操,塑造高尚人格,提高学生语文素养,使学生有较强的语文能力和一定的审美能力。这一目标的实现,一方面通过语文教材来实现,...
  • 作者: 孙洪燕
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  106-107
    摘要: 朗读作为阅读训练的基本内容之一,是语文教学中极其重要的一个环节。有感情地朗读,往往能使一首优美的诗歌、一篇抒情的散文更富有魅力。学会朗读不仅能提高学生的说话、阅读、写作能力,而且能够发展学生...
  • 作者: 张洪彩
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  109-110
    摘要: 古人云:“授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终身受用无穷。”这是说,传授给人一技之长,比起一些暂时性的“施舍”更有长远的益处。
  • 作者: 张涛
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  112-113
    摘要: 长期以来,作为语文“半壁江山”的作文被学生视为难以跨越的关隘。究其要因,则指向为学生作文语言的匮乏,以致于形成作文“假”、“大”、“空”的普遍现象。积累写作素材,生成作文语言,方可一解学生无...
  • 作者: 王海艳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  116-117
    摘要: 作文教学是语文教学的一个重要方面,作文教学一般包括两个方面:一是“写什么”,二是“怎么写”。长期以来,不少教师在作文教学中,往往侧重于“怎么写”,忽视了学生作为写作主体的情感意志等因素,学生...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  127-128
    摘要: 作文需要生活的积累、大量的阅读、付之于长期的写作实践;作文在“三校生”高考中占据着语文成绩的半壁江山,其重要性显而易见。鉴此,作为边疆职业中学的语文教师,要意识到:我们的学生语文基础差、写作...
  • 作者: 谢正华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  152-153
    摘要: 高三语文复习是整个高中语文教学过程中的一个重要环节,其目的是弥补学生知识的缺陷,使学生语文知识系统化,加强对语文知识的理解、巩固与提高。但高中语文知识内容繁杂,高考语文试题灵活,加之语文复习...
  • 作者: 吴继文 李琳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  153-155
    摘要: 一、现代文阅读在中考中的比重 都说“失作文者必失中考”,而现代文阅读在中考的分量也有一句话“成也阅读,败也阅读”。翻阅了一下2011年的浙江省中考卷,除了湖州、衢州、金华、丽水四个市地的分...
  • 作者: 杨素云
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  156-157
    摘要: 从全国各地中考作文分值设定来看,在50分-60分这个范围,几乎占据了语文试卷的半壁江山。因此,作文得分的高低直接影响最后的语文成绩的高低。由于中考阅卷时间短,任务量大,阅卷老师不可能有充足时...
  • 作者: 杨志洁
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  159-160
    摘要: 中学语文是学生生命成长的重要土壤,是体验生命律动、实现生命价值的一种活动,关注学生的生存状态和生命发展是它不可推卸的责任。教师要把学生真正当作鲜活的生命体来进行教育,以哺育学生生命健康成长、...
  • 作者: 朱伯莲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 2012年5月26日,由中国当代文学研究会校园文学委员会和中国教育学会中学语文教学专业委员会共同主办的首届“教师文学表彰奖暨全国教师文学研讨会”在中国现代文学馆隆重举行。

现代语文:中旬.教学研究基本信息

刊名 现代语文:中旬.教学研究 主编 单承彬
曾用名 现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位 曲阜师范大学  主管单位 山东省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-8024 CN 37-1333/G4
邮编 273165 电子邮箱 xdywt@126.com
电话 0537-44533 网址
地址 山东曲阜师范大学1号行政办公楼

现代语文:中旬.教学研究评价信息

现代语文:中旬.教学研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊