现代教学期刊
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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目录
  • 作者: 杨四耕
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  1
    摘要: 多年以来,我们的教育常常过于关注分数排名和升学率,却忽视了生命。我们漠视学生的需求,把学生关进校园,关进书本,这直接导致了一系列的问题:德育边缘化了;心理不健康的学生多了;学生的身体素质下降...
  • 作者: 张涵诚
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  4-5
    摘要: "不一样的生命,一样的精彩"是上海理工大学附属小学提出的办学理念。依托上海理工大学,将学生在校五年的学习生活全部纳入课程范畴,构建"尊重差异、关怀生命"多元适性的学校课程体系,正是该校落实"...
  • 作者: 徐晶
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  6
    摘要: 长期以来,性别教育受到来自整个社会的观念阻力,大众对性别教育的理解存在很大偏差,部分家长把目光盯在"性"而非"教育"上。而孩子们渴望了解生命传承的奥秘,渴望探索自己性别的特点,他们想要把握自...
  • 作者: 薛蕾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  8
    摘要: 博物馆作为一种社会公共文化机构,不仅为学生提供了各种优质的专题学习机会,而且起到了良好的文化欣赏、陶冶、教化和传承的重要作用,能够与学校教育形成良好的互补。开设《博物馆奇妙旅》课程促进了我校...
  • 作者: 毛剑玲
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  9
    摘要: 为了满足特殊需求学生个性化教育需求,有针对性地开展个别辅导,我校建立了资源教室,试图为智力障碍、自闭倾向等特殊需求学生提供补救教学、康复训练和心理辅导。我校依据实践性、补偿性、生活化的原则在...
  • 作者: 闵丽红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  14-15
    摘要: 复习课,通过引导学生对所学的知识进行整理,关注其拓展功能,使之形成较为完整的知识、能力体系,优化学生的认知结构,激发学生的学习自主性。
  • 作者: 赵善华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  14
    摘要: 成功的试卷讲评,不仅能给学生豁然开朗的感觉,而且能引导学生研究、探索、参与学习,减轻学生学习负担,提高其复习效率,以达到举一反三的目的。教师在试卷讲评之前应准备以下几项工作。
  • 作者: 刘建彪
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  15-16
    摘要: 三角诱导公式及两角和差公式,是三角函数的基本内容,由于公式多,且相似度高,学生往往难以准确地掌握。因而,在实际教学过程中,教师应精心设计复习课结构,提高学生课堂参与度。
  • 作者: 陈龙
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  16
    摘要: 在单元复习课上,利用TI图形计算器这一现代化教学工具,能为学生营造一个“做数学”的情境帮助学生研究函数的图像和性质,使学生在原有知识结构的基础之上,在一定外界因素的作用下,经过积极思维后,建...
  • 作者: 王惠莉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  21-23
    摘要: 教师专业能力的培养是解决目前教育教学、课程建设等方面问题的关键所在。在各区县推进课程改革,进行一系列探索和实践时,需要重点考虑的就是教师的能力如何与之匹配。在区域拓展型课程建设的过程中,各区...
  • 作者: 赵其坤
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  25-27
    摘要: 职业生涯规划是一种以人为本的现代管理方法。在复杂多变的社会经济环境中,教师职业生涯规划是指通过教师的工作及专业发展的规划,协调教师个人内在需求和学校长远目标需求,实现个人和学校的共同成长和发...
  • 作者: 郑斌
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  27-28
    摘要: 岁月如梭,站上三尺讲台近十八年。原来以为四十不惑,结果我的"惑"比以前还多。原因是我正处于教师职业发展生涯的中期,这一阶段是教师人生中的重要阶段,是孕育成功,也易造成失败的重要宽阔地带。常常...
  • 作者: 黄晓红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  28-29
    摘要: 一切教育改革的成败最终都离不开"教师"这一关键因素,教师是教育事业发展的主力军和动力源。2001年4月,新加坡教育部制定了"教师专业发展与生涯发展规划"(以下简称"教师发展规划"),进一步促...
  • 作者: 王白云
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  30-31
    摘要: 为人师者都会基于对"学生需要"的判断,在"学生效益最大化"的原则下做出认真考量。就语文教学而言,"中低年级注重修养,毕业班级教会考试",是一个在乎"学生的需要"的教师的双轨选择。教书育人就是...
  • 作者: 王白云
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  32
    摘要: 《师说》是中学语文课本里的一篇经典文章。任何一个高中语文教师对这篇文章都应该是烂熟于胸的,但是,教什么,为什么教,为什么这样教,实事求是地说,很多教师并未多加思索。按照经验和惯性,大多数教师...
  • 作者: 许海彬
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  46
    摘要: 已经记不清曾经多少次上过五年级自然常识《日食和月食》这个单元。和往常一样,那节课我带着“三球仪”走进了教室。教学过程一如往常,很快,有关日食的知识点一一得到落实。
  • 作者: 吴伟国
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  48-49
    摘要: 用数据说话,可以看做是一种"说理"的常识,所谓"量化分析""统计学意义""有否显著差异"都是这层意思。同样的,在对小学生的课堂教学实践中,很多时候,也需要用数据说话。如果这种数据还能以方便小...
  • 作者: 杨士军
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  49
    摘要: 上世纪80年代中期,在我校地理特级教师陈国新的带领下,地理、生物、化学、政治诸学科教师共同成立了校环境教育备课组,编制了环境教育大纲,率先在高中开设了环境保护课程,课程主要任务是"普及环境教...
  • 作者: 倪中华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  52-53
    摘要: 课堂教学的有效性是指通过有效的课堂教学使学生获得发展。课堂教学的有效性特征(或表现)很多,但最核心的一点是学生是否愿意学、主动学、怎么学以及会不会学。教师需要引导学生积极、主动地参与学习,使...
  • 作者: 王勤
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  54
    摘要: 在学生刚进小学时,班主任教师首先要抓好常规教育,促使学生养成良好的行为习惯,为学生未来五年的小学学习生活奠定良好的基础。抓好班级常规教育要根据班级和学生的具体情况来进行,以下是我在班级管理中...
  • 作者: 陈淑蓉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  57
    摘要: 作为一名中学数学教师,我一直致力于实现本学科独特的育人价值。我认为数学学科独特的育人价值主要在于培养数学意识和科学素养等。以下我就结合案例来谈谈自己在教学实践中的几点做法。
  • 作者: 庄丽凤
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  60
    摘要: 数学"长作业"特指学生在一段时间内(一周或更长)完成的数学实践性作业,它的意义不仅是作业完成时间上的延伸(从一天到一周或更长),更是学习方式上的转变(从个体独立完成到同伴合作互助完成)。
  • 作者: 丁如芸
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  70-71
    摘要: 信息科技学科是一门知识与技能、理论与实践相结合的工具类学科,具有基础性、实践性、综合性和应用性的特点。学生不仅要动脑思考,更需要动手实践。因此,信息科技学科的课堂作业是学生对新知识内化的重要...
  • 作者: 赵德忠
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  78
    摘要: 在某些中小学教师心目中,“差生”这个概念长期存在。一般来说,所谓“差生”是指学习成绩后进的学生,或者是调皮捣蛋的学生。这个称谓和概念,从教育科学的角度来说是不准确的,属于误导性说法。教师用它...
  • 作者: 裴娣娜
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  78-79
    摘要: 课堂教学是学生掌握技能、实现发展的主渠道。课堂教学是学校教育育人模式系统的重要组成部分。在由课程、教学、德育三个要素组成的学校育人模式系统中,课堂教学处于主体地位。课堂教学改革是一种变革性实...
  • 作者: 刘晶晶
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  78
    摘要: 在2012年4月11日举行的上海市政府新闻发布会上,上海市青年工作联席会议办公室主任、共青团上海市委书记潘敏对《上海市青少年发展"十二五"规划》(以下简称《"十二五"规划》)进行了解读,他表...
  • 作者: 祝新宇
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  79
    摘要: 生态哲学的出现为人们带来了全新的世界观。在生态哲学的视域下,“轻负高质”其实是教育活动作为一个有机整体的良性发展状态。在这种状态中,整体关联是它的终极属性,和谐共生是它的过程状态,而可持续发...
  • 作者: 本刊编辑部
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  80
    摘要: 课堂上永远都可能会有意外的情况发生,每一个意外都有可能隐含着教学的规律,有可能转化为鲜活的教学资源,有可能促进教师审视自己的教学行为,有可能引发教师教学观念的改变。而更多的时候,我们都忽视了...
  • 作者: 花文
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  F0003
    摘要: 上海市嘉定区实验小学是教育信息化特色学校,该校注重创建适合学生发展的数字化学习环境,培养聪明、有情趣的现代化人才。该校致力于学科教学和信息技术的整合研究,借助电子白板、moodle平台等信息...
  • 作者: 丁文
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  F0004
    摘要: 该校以“不一样的生命,一样的精彩”为办学理念,尊重每个学生的禀赋,肯定和尊重个体的生命价值、特殊才能和个性差异。以善良培育善良,以智慧启发智慧,以生命润泽生命,激发学生对知识的热情,建立成长...

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
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ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
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