教育科学文摘期刊
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教育科学文摘

曾用名: 河南师范大学学报:教育科学版

《教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。
主办单位:
河南师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
453007
地址:
新乡市建设东路46号
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  • 作者: 朱剑
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  1-8
    摘要: 走向边缘:功能弱化的逻辑结果今天,作为高校学术期刊主体的学报单看数量,已占中国学术期刊之半壁江山,但其在学术界的影响、在学校的地位、与学术共同体的关系、在学科建设中的作用并不如人意。“当下高...
  • 作者: 于毓蓝 吴新星
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  9-10
    摘要: 在我国高等教育体系中,占全国高校总数95%以上的地方高校在其中发挥着独具特色、不可或缺的作用。地方高校既是推进哲学社会科学特色化发展的主力军,也是区域哲学社会科学人才培养的主要力量,是国家与...
  • 作者: 杨晓莹
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  13-15
    摘要: 《中国教育现代化2035》提出了到2035年“总体实现教育现代化”的战略目标,基础教育阶段学校的现代化则是中国教育现代化的基础工程。现代学校的转型呼吁学校管理变革,从管理走向治理。构建多元主...
  • 作者: 陆维康 陈其晖
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  16-18
    摘要: 基于PISA数据,OECD发布了名为《教育的平等:打破社会流动的壁垒》的报告。该报告指出:优势儿童与弱势儿童的学业成就差距代表了教育不公,这种差距从儿童10岁开始显现,但“学术弹性”能够缩小...
  • 作者: 秦鑫鑫
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  18-20
    摘要: 教育惩戒是针对学生不合范行为的否定性制裁,本质在于教育性。当前,通过立法保障学校和教师教育惩戒权的呼声逐渐高涨并逐步推进,教师教育惩戒权的研究有待完善。本研究通过问卷调查法,在了解中小学教师...
  • 作者: 欧阳硕
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  21-22
    摘要: 2019年11月,教育部就《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》公开征求意见,引发广泛的社会关注。但《征求意见稿》就教师批评行为究竟是否属于教育惩戒的范畴未给出明确回答,甚至出现逻辑上...
  • 作者: 陈金玉 黄道主
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  23-24
    摘要: 校园暴力是全球性公共安全与公共健康等领域重大风险的主要因素之一。鉴于校园暴力事件在事后补救时往往会面临无可挽回的损失,相关法规政策的设计应特别注重防患于未然的思路,立足于风险防范经验的探索以...
  • 作者: 戴一飞 柳博
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  25-26
    摘要: 高利害教育考试的分数复核一直是个敏感话题,有关提出考试分数异议的新闻历来受到较高关注,尤以高考为甚。教育考试成绩异议申诉本质上是一种行政性的非诉讼程序,是参加考试的考生及其利益相关者向考试机...
  • 作者: 刘艳侠 张曙光
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  27-28
    摘要: 大学专业教育是人类的求知欲望与社会需要相遇,并诱发新的社会需要的过程。一个人如果不能理解过去不同时代和地点存在过的不同的专业教育,他也就不能真正理解大学,就不能理解大学所担负的社会使命及价值...
  • 作者: 杜嫱
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  31-32
    摘要: 人才培养是大学的首要职责,具有逻辑上和价值上的优先权,而人才培养的最重要途径即教学。教学的重要性在国家政策文本中被反复强调。重视教学不仅是国家高等教育发展的战略决策,也是高校自身谋发展、求创...
  • 作者: 李森 胡守敏
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  33-35
    摘要: “课程育人”的内涵与生长点尽管作为教育思想或教育理念的“课程育人”源远流长,但在我国对其内涵进行探讨才始于20世纪90年代。本文所谈的“课程育人”内涵,正是在新时代全面落实立德树人根本任务这...
  • 作者: 李顺姬
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  36-37
    摘要: 语言和文化是互相依存的关系,语言是文化的载体,文化是语言的内核,学习英语不仅要学习它的语言,更要学习它内含的文化。教材中的文化内容是文化教学和学习的关键因素,一本教材编写的成功与否,文化内容...
  • 作者: 王晓磊
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  38-39
    摘要: 被称为“影子教育系统”的课外补习在我国异常火爆,所衍生出的“剧场效应”令众多家庭被迫陷入补习狂欢,而狂欢过后的成效一直是研究者们关注的焦点。本研究通过中国教育追踪调查(初中阶段)基线数据,使...
  • 作者: 赵迪
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  41-41
    摘要: 教育获得不仅是家庭背景资源和外在结构性因素制约的结果,也是社会心理的过程所致。本文通过采用半结构访谈方法对中部地区Z县的4所初中的九年级学生进行追踪调查,探查其初中升高中教育分流过程中家庭层...
  • 作者: 齐燕
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  42-44
    摘要: 过度教育城镇化现象的形成教育城镇化在实践中表现为教育资源向城镇集中,农村学生进城接受教育。但农村学生进城接受教育并不必然导致义务教育城镇化率远高于常住人口城镇化率。理想的教育城镇化应该是教育...
  • 作者: 余家庆 韩嘉玲
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  45-47
    摘要: 新型城镇化背景下中国对城市户籍制度的改革,为农民工家庭在城乡间钟摆流动加入了一个新的变量。2014年,国务院在《关于进一步推进户籍制度改革的意见》中提出:“有序推进农业转移人口市民化,推动城...
  • 作者: 万琳凌 岳晓婷 徐王熠 沈甸 潘苏东
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  47-48
    摘要: 为探明高考新政对上海籍和浙江籍理工科大学生专业学习的影响,本研究选取五所高校2016级和2017级两省市籍1551名大学生,从学习动机、学习策略、学习基础和学习困难四个维度调查他们的专业学习...
  • 作者: 王洁 王薇 董秀华 赵亚君
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  49-51
    摘要: 新高考改革政策要点及其对高校人才培养的潜在挑战1.统考科目之统一数学卷在高中文理分科的情况下,文、理科数学的教学内容、教学要求、考试范围、考察重点等都有所区别,从难度上说,文科的数学相对较为...
  • 作者: 易全勇 王丹
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  52-53
    摘要: 我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。城乡二元结构作为我国的基本现实,在社会发展和阶层分化中发挥了显著的结构性作用。虽然我国政府致力于破除城...
  • 作者: 阎光才
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  55-56
    摘要: 近些年来,为了拓展研究生的理论基础与学科视野,同时也为了满足管理、评价和统计的需要,我国高校越来越重视在硕士甚至博士教育阶段实行按一级学科制订研究生培养方案。为满足行政部门管理及其规范化的要...
  • 作者: 荀渊
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  57-57
    摘要: 博士研究生教育的关键环节是科研训练而非课程学习作为一种资格考试后来成为大学的最高学位,博士研究生及其教育由来已久。博士研究生教育的关键环节不是课程学习而是科研训练,从课程设置的角度来思考如何...
  • 作者: 韩映雄
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  59-60
    摘要: 研究生课程的功用及价值研究生教育刚兴起时,其实并没有像今天这么严格规范的课程教学体系。当时,在德国师徒制指导模式下,注册研究生的数量较少且以博士研究生为主,因此,以课题或项目研究为主要学习形...
  • 作者: 吴彬 赵世奎
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  60-61
    摘要: 当前,科教融合作为研究生教育特别是博士生教育的核心理念,已成为我国教育、科技、产业和学术界的共识。但总体而言,对科教融合的内涵、路径、机制等一些根本理论和现实问题的研究仍不充分,实践中人才培...
  • 作者: 赵万霞 邹娟
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  63-64
    摘要: 博士是我国学位体系中的最高学位,而博士生是我国科学研究中的未来“主力军”。在传统社会观念中,人们做出读博选择主要基于学术考量,但实际上,由于自我身份认同的多变性,博士生在做出读博选择时的考量...
  • 作者: 刘宝存 肖军
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  64-66
    摘要: 德国作为传统留学生教育大国和强国,在20世纪90年代以来加快了其国际化进程,在联邦、州以及高校各层面制定诸多吸引留学生的政策,促进留学生教育的发展。但是,吸引并留下年轻的留学生人才并不是一件...
  • 作者: 刘雨婷 周丹 黄文贵
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  67-69
    摘要: 家庭是一个历史的范畴,对家庭概念的理解,涉及人口学、生物学、社会学等各个领域。家庭教育是在家庭基础上衍生出来的概念,家庭教育在日本甚至被视为是全社会的事业。中日两国对家庭和家庭教育的概念解读...
  • 作者: 周信杉 罗江华
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  69-71
    摘要: 美国教育领域“肯定性行动”是以消除种族歧视,维护少数族裔入学机会平等,缩小少数族裔与主流族裔的差距为目标的相关政策。但现实中的“肯定性行动”被主流族裔视为“反向歧视”。在不同历史时期,各利益...
  • 作者: 张伟
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  72-73
    摘要: 20世纪90年代以来,受社会环境与院校转型等多重因素的影响,教师群体成为美国高等教育改革的深度参与者。兼职教师崛起是美国高等教育领域值得注意的现象,也被视为未来教师聘任制度改革的方向,这一现...
  • 作者: 张刚要 梁青青
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  74-75
    摘要: 人工智能对构成现代教育的一些基本概念,如主体、交往、知识等等都有自己的理解与重构,它似乎有自己的“教育哲学”。当前,“人工智能+教育”已成燎原之势。作为教育研究者,我们必须对不同的理解进行比...
  • 作者: 李芒 石君齐
    刊名: 教育科学文摘
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  76-78
    摘要: 人类历史上重大的技术进步从未像今天的网络、智能等信息技术这样直接、大规模地影响教育,信息技术的普及一方面让人们看到技术对于人的观念、思维、情感、语言及行为的影响,看到技术在教育中作为工具手段...

教育科学文摘基本信息

刊名 教育科学文摘 主编 王记录
曾用名 河南师范大学学报:教育科学版
主办单位 河南师范大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 453007 电子邮箱 jykxwz@aliyun.com
电话 0373-33262 网址
地址 新乡市建设东路46号

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