中小学电教:综合期刊
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中小学电教:综合

曾用名: 中小学电教:上

《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
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8395
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  • 作者: 黄金
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  54-58
    摘要: 在“云时代”、“微时代”等日趋盛行的背景下,文章以掌握学习理论为指导,结合云课堂学习环境的优势,建构了云课堂学习环境下的微课导练教学模式:课前(需求分析-微视频制作)-课中(随堂测试-教学演...
  • 作者: 郑亚博
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  58-58
    摘要: “当前教育中仍然存在德育不断被知识学习挤压空间的状况,对情感、态度、价值观的教育关注不足或浮于表面。”全国政协委员、北京史家教育集团校长王欢表示。
  • 作者: 陈健平
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  59-61
    摘要: 随着信息技术的快速发展,对初中信息技术课程教学的研究逐渐增多。但大多数教学研究主要着重于教师的“教”,对学生“学”的方面内容涉及较少。因此,本文主要探讨在学习活动主导下,初中信息技术课程的有...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  61-62
    摘要: 在小学教育中,数学作为一门基础性的学科,旨在培养学生的数学素养和开发学生的数据分析能力、推理论证能力、数字运算能力等。但是由于小学生在心理和生理方面还未成熟,导致部分数学内容的教学仍然存在着...
  • 作者: 李庆国
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  63-64
    摘要: 信息素养包括关于信息和信息技术的基本知识和基本技能,运用信息技术进行学习、合作、交流和解决问题的能力,以及信息的意识和社会伦理道德问题。中小学教师在信息化社会应该更好地提高自己的信息素养,把...
  • 作者: 徐晓琦
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  64-66
    摘要: 本文立足于目前移动学习普遍应用的现状,探讨了平板电脑在小学英语课堂中推广的优势。,并且通过实例对比传统课堂与运用平板电脑课堂的差异,展示了平板电脑在课堂教学中有着良好的发展前景,最大化地发挥...
  • 作者: 邓昌滨
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  67-69
    摘要: 本研究基于对微课在初中数学教学运用的实践分析,发现微课在运用中存在三难:难匹配、难交互、难把控;提出微课运用的四原则:适切性、灵活性、辅助性、反馈性;通过对微课在课前预习、新课导入、巩固练习...
  • 作者: 惠源
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  69-71
    摘要: 智慧校园建设为信息化教学带来了便利,信息化已广泛融入中职学校课堂教学之中,改变了学生的学习方式与习惯,提高了课堂教学效果,拓宽了学生的专业视野,也为中职学校的专业教师提出了新要求。本研究主要...
  • 作者: 林雪莲
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  71-72
    摘要: 随着社会经济水平的迅猛提升,我国进入了科技化的信息时代,这一改变为人类的日常生活、学习、工作提供了一个巨大的转机,同时也让国人见证了中华民族的成长历程。在我们的教学领域中,也深受现代化信息技...
  • 作者: 董鲁皖龙 赵彩侠
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  72-72
    摘要: 全国政协委员、农工党山东省委主委段青英在提案中指出,要大力推进中医师承可持续发展。段青英提出,当前中医师承仍存在诸多困难,其~,老专家后继乏人;其二,跟师时间难以保障;其三,院校教育和师承衔...
  • 作者: 张攀峰 李明培
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  73-75
    摘要: 随着信息化教学的深入,课堂的互动形式也发生了一系列的变化,信息化互动课堂软件工具的应用在课堂活动的开展进程中也发挥了重要的作用。本文基于BYOD的信息化教学环境视角,对常用的课堂互动教学软件...
  • 作者: 张纪胜
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  76-78
    摘要: 通过对2016年、2017年两年安徽省中小学微课评选活动体育学科微课调查研究发现,部分教师在制作微课过程中能把握微课的基本属性,对微课的概念不理解甚至曲解。因此,通过剖析本次微课评选活动中的...
  • 作者: 喻齐彬
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  78-80
    摘要: 课堂交互是课堂有效组织开展的重要部分。教学环境随着教学理念的革新和教育技术的发展,已逐渐从传统的课堂教室转变为智慧教室环境。课堂交互技术在不同教学环境中有着不同的实践意义和作用。本文探讨了教...
  • 作者: 董鲁皖龙 赵彩侠
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  80-80
    摘要: “新时代,教育优质化、多元化要求教师由数量充足转为质量提升,立足于教育普及化、大众化的教师法已不适应新时代的要求,亟须修订升级。”全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景说。
  • 作者: 李桂娟
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  3-4
    摘要: 为贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011—2020)》,教育部《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》和《中共长春市委长春市人民政府关于贯彻国家、省中长期教育改革和发展...
  • 作者: 焦以璇
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  4-4
    摘要: 近日,首届“王佐良外国文学研究奖”颁奖典礼暨外国文学研究高端论坛在北京外国语大学举行。《波德莱尔:从城币经验到诗歌经验》等作品荣获首届“王佐良外国文学研究奖”。
  • 作者: 向海英 吴刚
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  5-7
    摘要: 信息技术应用能力是教师必备的专业能力,也是教育信息化持续发展的基本保障。本文围绕信息技术应用能力提升工程,以教师信息技术应用能力为抓手,阐述了区域中小学教师信息技术应用能力提升培训的方式、方...
  • 作者: 伊湄
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  7-7
    摘要: 为帮助教师深刻理解语文核心素养的内涵,提升关于整本书的教研和教学能力,近日,由教育科学出版社、北京云舒写教育科技有限公司主办的“问道整本书阅读”教师主题培训会在京召开,通过专家讲座、观摩体验...
  • 作者: 金海舒
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  8-13
    摘要: 文章对翻转课堂进行了新的界定,并从翻转课堂的资源构成及特征(课前导学案的结构设计与特征、微课资源包的内容设计与特征、对翻转课堂资源的评价量规)与师生活动模型与特征两方面进行了详细阐述,由于对...
  • 作者: 张伯邑 陈焱
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  14-16
    摘要: 随着技术的不断革新,学习环境的创设也在不断提高学习者的体验效果。目前,虚拟现实技术在教学中的应用主要集中在真实教学环境的创设,其能够让学生产生沉浸感。进而提高学习效果。但这只是教师的美好愿景...
  • 作者: 卓晓孟 郭洪瑞
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  16-20
    摘要: “互联网+”时代,学习方式发生了颠覆式的变化,具体表现为感官通道媒体化、学习环境智能化、内容组织深度化。在学习方式信息化的进程下,活动方式和信息加工方式也由实体学习转为混合式学习、抽象学习转...
  • 作者: 赵艳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  20-22
    摘要: 本文针对网络在线学习环境,依托中小学教师信息技术能力提升学习项目,在具体实践中,对参与在线学习教师的学习行为进行深入研究,提出学习行为可视化反馈的对象以及具有可操作性的学习行为可视化反馈策略...
  • 作者: 子依
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  22-22
    摘要: 亚马逊中国近日宣布,Kindle Unlinfited(KU)电子书包月服务在中国实行两年来,电子书籍总量突破10万册,KU在中国的注册用户数较去年同期增长超过60%,是除美国和英国外的全球...
  • 作者: 王兴辉 王美荣
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  23-27
    摘要: 创客教育是以培养实践者的创造性精神为核心。“常态化”课程指学校中现已开展的实际课程教学。文章从解构传统课程组建创客教育课程、创客教育的环境、创客教育的资源和实施创客教育的人员组成四个方面分析...
  • 作者: 崔福玲
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  27-30
    摘要: 近年来,微视频教学资源被广泛应用于教育领域。本文针对微视频教学资源将引领个性化学习的美好愿景与实施落地存在较大反差的情况,通过对国内微视频教育应用案例的分析发现:微视频的应用主要局限于课堂....
  • 作者: 李配亮
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  30-30
    摘要: 近日,云南省教育厅、司法厅出台《督促监护人送适龄儿童少年接受义务教育办法(试行)》,要求各州市教育局、司法局持续深入广泛宣传《办法》,提高监护人依法送子女入学的法律意识。
  • 作者: 王晓东
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  31-33
    摘要: 随着“互联网+教育”的不断推进,新型的家校互动模式随之产生。微信是目前中国应用最广泛、用户最活跃的手机应用软件之一。因此,本文结合微信的功能,梳理和总结微信在小学低年段的家校互动的建设、管理...
  • 作者: 邱雪莲 齐振国
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  34-37
    摘要: 随着“互联网+”与社会生活的不断融合,学习者开始有意识的主动利用互联网在线学习,为了使学习者更好的融入“互联网+教育”的大环境,就要使学习者更加主动持续的通过互联网进行在线学习,即使学习者进...
  • 作者: 牟智佳
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  37-39
    摘要: 目前,以人工智能、大数据、可穿戴技术等为代表的先进技术开始逐步渗透到教育领域,并对教与学模式、组织方式、环境设计产生结构性影响。通过对各项新媒体技术的梳理,并结合教学流程对未来教育在教学结构...
  • 作者: 薛园
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  39-41
    摘要: 传统灌输式教学忽略对学生思维的培养和训练,导致学生习惯于依赖同学和老师的思维学习,而忽略了自身思维能力的发展。探究学习的开展为学生思维能力的培养提供了更多机会。因此,在教学中进行探究训练也就...

中小学电教:综合基本信息

刊名 中小学电教:综合 主编
曾用名 中小学电教:上
主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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