教育科研论坛:教师版期刊
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教育科研论坛:教师版

曾用名: 小学教育科研论坛

主办单位:
小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
200030
地址:
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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  • 作者: 屠棠
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  4-6
    摘要: 案例教学始于上世纪末,近几年逐渐引起教育界的广泛重视。
  • 作者: 杨瑾
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  8-9
    摘要: 学前教育、小学教育、中学教育直至大学教育是贯穿学生成长的整个教育过程,这一过程环环相扣、层层递进,最终实现学校教育为国家建设培养高素质人才的目标。每一环之间都存在着许多相关连的教育思想和方式...
  • 作者: 张敬义
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  10-12
    摘要: 新课程实施以来,无论是国家级课改实验区,还是省级课改实验区都有良好的开局,取得了令人瞩目的成绩。但随着实验工作的推进,一些问题逐渐暴露。为了改进工作,少走弯路,我们应密切关注这些问题,采取积...
  • 作者: 赵克莉
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  15-16
    摘要: 当我们踏着时代的步伐进入了新世纪,一连串新的教学理念就以咄咄逼人之势展示在我们的眼前。其中评价和考试改革有着“牵一发而动全身”的震动效应。下面就小学语文考试的开放性问题谈谈自己的几点构想。
  • 作者: 郑运福
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  17
    摘要: 陶行知先生说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”作为实施素质教育的主阵地——课堂教学更是培养创造型学生的契机。数学被称为思维体操学科,是培养学生创新思维的重要学科。因此在...
  • 作者: 余真彪
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  18-19
    摘要: 考试作为测试学生学习成效的一种手段,有着导向、激励、反馈和调控等功能,但实际存在的“考、考、考,教师的法宝”使得考试成为残酷的象征,甚至有的学生谈“考”色变。《小学数学课程标准》指出:“评价...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  23
    摘要: 经专家评审组认真评选,深圳市龙岗区大鹏第二小学麦宗健老师的《作文批改之我见》、重庆市高新区育才小学彭健秋老师的《评价用语的艺术》及深圳市罗湖区泰宁小学黄浩老师的《教师评语案例》等被评为一等奖...
  • 作者: 王末英 陈金林
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  24-25
    摘要: 在语文课堂教学中,通过创设多种形式的教学情境,作用于学生的学习心理过程,从而促进学生积极学习的内在体验,达到“以愉悦的学习促成学习的愉悦”的目的。建构主义学习理论认为,情境、协助、交流、意义...
  • 作者: 黄玉秋
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  30-31
    摘要: 《全日制义务教育课程标准(实验稿)》明确指出:“数学学习过程充满着观察、试验、模拟、推理等探索性与挑战性活动”;“数学教学,要紧密联系学生的生活实际.从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动...
  • 作者: 陈慧琦
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  33
    摘要: 校园文化有多种表现形态,并由此产生一种浓烈持久的精神氛围,置身于这种精神氛围中的师生都会自觉地受到不同程度的潜移默化的影响,熏陶和教育。因此,好的教育工作者理应是良好校园氛围的建设者和营造者...
  • 作者: 蒋培娟
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  34
    摘要: 小学语文第二册中《祖国到处有欢乐》是一首短小精美、活泼清新的小诗,众多叠词的运用更使这首诗朗朗上口。一节课就学完了课文,大多数学生已经会背了,甚至还有些意犹未尽。于是,第二堂课,我从课外找了...
  • 作者: 吴雪玲
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  36-37
    摘要: 新的课程理念指出“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程”。“对话”的深刻性与高质量是我们课堂教学所追求的目标。怎样实现这种高质量的对话,使课堂洋溢浓浓的真情呢?我觉得作为“平等对话”中的...
  • 作者: 单光玲
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  41-42
    摘要: 经常听一些老师上完一节课后气愤地说:“这节课我原来设计得挺好的,但课堂上学生偏偏不配合,出现了意想不到的情况,真是节外生枝,让我恼火!”是学生不配合老师,还是老师不关注学生?笔者根据平日的教...
  • 作者: 张蕾
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  43
    摘要: 《桂林山水》是一篇非常优美的散文。作者把那如诗如画的美景,凝聚在数百字的短文中,令人叹服。怎样教学,才能让年仅十一二岁的孩子领略、体会到其中所蕴涵的山川之美呢?课前,我颇费心思地设计了板书。...
  • 作者: 徐斌
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  44-46
    摘要: 【教学目标】通过学生自己动手、动脑、想想、画画,运用形象思维来解决“鸡兔同笼”问题,从而发展学生的思维能力:结合教学,渗透“假设”的思想方法,培养学生学习数学的兴趣和合作精神。
  • 作者: 姚顺姬
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  49-50
    摘要: “引、探、创”小学数学课堂模式的课题研究(以下简称“引、探、创”),是江西省上饶市信州区第五小学自2001年以来进行的一项课程改革实验。目前本课题已进入中期研究,我们在进行课题研究时,从学习...
  • 作者: 王绿叶
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  51
    摘要: 《语文课程标准》对中年级学生提出的综合性学习要求是:结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。学完《写启示》后,我班一学生上体育课时丢了衣服。笔者就建议他写“寻物...
  • 作者: 陈元
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  52-53
    摘要: 语言学家认为,汉语要在全球化的进程中取得地位,取决于汉语自身的发展和竞争力。现在的青少年承担着汉语言的传承和发展的重任,因而提高他们的汉语和文字的运用能力,加强语言文字的规范至关重要。语文教...
  • 作者: 熊艳
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  53
    摘要: 一次和学生聊天时,不知不觉说到了班上新来的学生杜珍。不料顿时像炸开了锅,大家七嘴八舌的地说开了:“她连普通话都不会说”;“她学习成绩很差”;“胆子很小……”同学们都嗤之以鼻。“可是她画的画很...
  • 作者: 厉广海
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  54-55
    摘要: 曾子曰:“吾日三省吾身。”语出《论语·学而》,是让我们每天多次地自我反省,检查自己的思想行动。这不仅适用于教育学生,同样也适用于教师调整自己的教学行为。教师职业的专业性之一就体现在研究与反思...
  • 作者: 李蓉
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  56-57
    摘要: 前不久听了一节“两位数乘两位数”的计算课,其教学过程如下:
  • 作者: 许卫兵 顾荣
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  58-60
    摘要: 江苏省海安县实验小学是一所有着百年历史的名校。该校一直按照“科研兴校”、“科研兴师”为发展战略.经过多年不懈的努力.教师在课题研究中得到了发展.通过课题研究提高了办学水平。《中国教育报》曾专...
  • 作者: 李仁平
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  60-62
    摘要: 《语文课程标准》中指出:阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程。文本作为师生间对话的重要伙伴,是阅读教学藉以展开的对话对象,是具有重大价值的“有意义的他者”。因此,阅读教学所追求的对话过程...
  • 作者: 王晓琴
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  68-69
    摘要: 班队管理的核心是对学生的管理,而学生既是教育管理的对象,又应是教育管理的力量。若要使这种教育管理的力量得到充分的发挥,实行班队管理民主化不失为重要策略之一。所谓班队管理民主化,是指建立在平等...
  • 作者: 郑国梁 陈玮
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  72-74
    摘要: 《语文设计理念》把“喜欢阅读”放在(1-2年级)阅读教学阶段目标的第一条。一年级的教学应把“让学生朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求,采取多种手段让每一个学生都喜欢读书...
  • 作者: 蒋静波
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  74-75
    摘要: 走进新课程,我发现,在新课改理念的引导下,我和我的学生正在经历着一次整体意义上的脱胎换骨。我们聆听到了真、善、美最真切的声音……
  • 作者: 任焱
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  76
    摘要: 《煮书》是一篇指导学生读书方法的应用性课文,于老师创造性地组合教材,课前让学生自学《煮书》,课上让学生运用“煮书”的方法“煮”读《荷花》,还学生以真正的“读者”地位,让学生在阅读实践中学会阅...
  • 作者: 李新民 赵喜生
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  77
    摘要: 新课程实施以来,我们认真组织开展以素质教育为目标,以课程改革为重点,以课堂教学为中心,深入开展“诱思探索”课堂教学改革的实践探索,全面提高教育教学质量。
  • 作者: 姚建中
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  78-79
    摘要: 人的“幸福”,是一部厚实的字典,有一种解释是绝对不能缺少的,那就是:有朋友,有愿意跟你心与心交流的朋友。
  • 作者: 魏克钧
    发表期刊: 2004年4期
    页码:  79
    摘要: 新的学期,郑州市中原区外国语小学举行学习贯彻“三个代表”重要思想座谈会。学校书记、校长和教师代表出席了座谈会。在座谈上,大家一致认为:学习贯彻“三个代表”的重要思想,在思想和行动上必须统一到...

教育科研论坛:教师版基本信息

刊名 教育科研论坛:教师版 主编 李捷
曾用名 小学教育科研论坛
主办单位 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社  主管单位
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