宁夏教育科研期刊
出版文献量(篇)
3052
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总被引数(次)
1825

宁夏教育科研

Ningxia Educational Research
曾用名: 宁夏教育信息(报纸);宁夏教育科研通讯

主办单位:
宁夏教育科学研究所 宁夏教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
750004
地址:
宁夏银川市新华东街67号
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  • 作者: 蔡国英
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  4-6
    摘要: 在热烈庆祝宁夏教科所建所20周年的喜庆气氛中,我们欢聚一堂,畅谈我区教育科研工作所取得的成绩,展望我区教育改革和发展的美好未来,借此机会,就今后如何进一步加强我区教育科研工作,我谈几点意见。
  • 作者: 田继忠
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  7-9
    摘要: 光阴似箭,岁月如歌,一转眼宁夏教育科学研究所已走过了二十个春秋。20年来,宁夏教育科学研究所走过了不平凡的道路,在改革中不断发展壮大,无论是承担国家级重点课题研究项目,还是围绕全区教育重难点...
  • 作者:
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  10-12
    摘要: 斗转星移,光阴如梭,不经意间,宁夏教育科学研究所已走过20年风雨历程。此时此刻,我们的心情因激动而充盈.我们的信念因关怀而倍增。12月16日,宁夏教科所召开建所20周年座谈会,宁夏教育工委书...
  • 作者: 尹波
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  12
    摘要: 我是一名教研员,从2000年阅读《宁夏教育科研》,已有五个春秋。
  • 作者: 王少元
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  13
    摘要: 《宁夏教育科研》自1984年创刊至今已有20年了,也许是工作关系,捧着这份属于我们自己的教育理论刊物,觉得沉甸甸的,读后受益匪浅。她既是教育科研工作者成长的摇篮,又是教育工作者开发和利用的教...
  • 作者: 靳伟才
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  14-16
    摘要: 近20年来,我国职业教育经历了发展——颠峰——波动的过程。其中有丰富的成功经验,也有应当总结的教训:这些教训有主观的也有客观的。当前,我国职业教育正面临难得的历史机遇,也面临严峻的挑战。社会...
  • 作者: 王林
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  17-18
    摘要: 教育必须为经济发展服务,以满足社会发展的基本要求,这是现代教育的客观规律。职业教育改革和发展的核心应当是坚持质量、规模、效益协调发展为主的道路,更好地为经济发展服务。这就要求一方面要把最大限...
  • 作者: 马彦平 马登海
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  19-21
    摘要: 三年来,作为国家级实验区,灵武市广大教育工作者坚持科学发展观和新课程理念,尊重和遵循教育规律,解放思想,求真务实,积极探索,大胆实践,做了大量具有尝试意义和开创意义的工作。我们学习思考、实践...
  • 作者: 叶明坚 王世宁 蔡凤琴
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  22-23
    摘要: 自2001年秋季,第八次基础教育课程改革试验在全国实施以来,平罗县全体中小学教师参加了通识培训、课标培训、教法培训以及教材培训。广大中小学教师对新课程改革的理念、课标、教法、教材有了较深刻的...
  • 作者: 周桂秀
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  24
    摘要: 课堂是学生成长的土壤,民主和谐的氛围是催生学生健康成长的阳光雨露。只有民主和谐的课堂氛围,才有利于促进学生自主、探究、合作学习,实现学习方式的根本转变。住民主化、生活化的课堂中,教师具有诚挚...
  • 作者: 钱小萍
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  25
    摘要: 学生,不仅是受教育的对象,同时也是“教育者”。现代社会是信息社会,学生获取信息的渠道越来越广,多途径、多方向的交互式教育正在形成。因此,在教学中优化和利用学生资源,有助于提高教学质量,激活课...
  • 作者: 王玮光
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  26-27
    摘要: 一、对“小专题研究”的理念定位 基础教育课程改革实验,要求广大中小学落实“校本教研”制度.强调教研、教科研工作的重心必须下移到教育教学的最基层——学校与教师层面。学校、教师在落实“校本教研”...
  • 作者: 王生智
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  28
    摘要: 校本教研是一种教师开展共同学习和实践反思的教研活动,强调教师之间的专业切磋、协调、合作和交流,同时共同分享经验、互相学习、共同支持、共同成长。对学校来说,校本教研是一种对教学活动研究的价值取...
  • 作者: 陈丽英
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  29
    摘要: 由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展,信息数字化、网络化正在全球范围推进,一个崭新的网络时代已经来临,网络技术正悄然改变着人们的生活方式,计算机及网络已日渐成为我们今后学习、工作、生活的必...
  • 作者: 李彦鹏
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  30
    摘要: 让每个学生走向成功,是新课程的基本理念,重视学生的差异,张扬学生个性,培养学生健康人格,树立自信心,激发他们学习的积极性,促使其健康成长是教育的终极关怀。
  • 作者: 路惠兰
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  31
    摘要: 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出,加强和改进未成年人思想道德建设,是全党全社会的共同任务。同时指出,要防止毒品、邪敦进入校园,开放爱国主义教育基地,...
  • 作者: 杨兴武 陆生地
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  32
    摘要: 一、初中化学教学中蕴含德育资源 初中化学教材中蕴含着十分丰富的德育素材,其内容、思想和方法等.都反映了人类社会的发展和人类文明的成果.一旦掌握了它的文化价值,就会立足于真理价值的基础上,具体...
  • 作者: 孙志骏
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  33-34
    摘要: 现代教育已经从知识本位跨越到了以人为本的阶段,教育教学已经从只重视知识的开发进入了重视学生个性培养和潜能开发的领域。教育不仅要关注学生的知识学习状况和基本技能的培养,更要关心学生的情感、意志...
  • 作者: 桂毅
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  35
    摘要: 语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖,代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色,本文谈谈笔者的几点认识:
  • 作者: 解玉娥
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  36
    摘要: 一、拓展作业内容1.作业的思维化。以前,总是认为作业是课堂的延伸,巩固课上所学知识,让知识升华的单一过程。在布置作业时,不是让学生写词语,就是让学生背课文,要么,就是把学生捆在练习上不肯放松...
  • 作者: 雷菊莲
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  37
    摘要: 体育教育除向学生传授体育知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质教育、终身体育教育、美育教育贯穿始终,把育人放在首位。经过多年实践,笔者认为,把“教”与“玩”有机地结合起来,是提高小学...
  • 作者: 宋钧刚
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  38
    摘要: 一、注意培养学生自学能力,增强学生学习的独立性 自学能力是学生搞好学习的必要因素。学生一旦具备了自学能力,就增强了学习的独立性,就能独立地获取新知识,而良好的阅读能力又是学生提高自学能力的关...
  • 作者: 陈光华
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  39
    摘要: 教育哲学是一门不断地对教育及其已有教育理论进行审问、慎思、明辩、重构和致远的学问,是用哲学思维方法来研究各种教育问题或把教育问题提升到哲学高度来思考、分析、批判的一门学问。
  • 作者: 李后柱
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  40
    摘要: 教师专业化发展是21世纪教育发展的必然趋势和潮流.这是知识经济发展的要求,也是社会对人才培养的要求教育改革的发展,迫切需要教师专业成长,以适应教育改革的形势,教师专业化发展,引起教育界的广泛...
  • 作者: 哈文静
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  41
    摘要: 在由“教书匠”转变为“教育家”——教育教学问题的研究者,即研究型教师的过程中,许多一线农村教师存在这样和那样的疑惑,为此,我选取了农村小学教师最关心的三个问题,供大家参考。
  • 作者: 王学功
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  42
    摘要: 传统教育观念下的英语教学,是以提高升学率为主要目标“精英”教育。它偏重于知识积累,偏重于高分数,偏重于尖子生的培养。在一切都围绕着升学这个轴心的驱动下,英语基础作用得不到发挥,更不用谈英语教...
  • 作者: 张世宁
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  43
    摘要: 一、基础知识是培养能力的关键 俗话说:“万丈高楼平地起”。学习也是如此,如果没有扎实的基础知识和基本技能,那么就谈不上能力的提高、知识的灵活应用和对知识的重新构建.如新教材八年级上册第四章物...
  • 作者: 李玉梅
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  44
    摘要: 一、充分发掘英语教材中的创新教育素材 现行英语教材中许多内容是最为生动的创新教育素材,教师在指导学生学习语言知识的同时,可抓住时机利用这些素材引导学生在学习过程中勇于开拓创新。
  • 作者: 王志杰
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  45
    摘要: 实施新课程,要求思想品德学科的教师要有前瞻性眼光,树立符合时代潮流的教育理念、形成宽广深厚的知识背景,拥有足够的教育机智、精湛的教育艺术、开拓创新的教学新思路、新方法。
  • 作者: 邹占花
    刊名: 宁夏教育科研
    发表期刊: 2004年5期
    页码:  46
    摘要: 课堂教学中的提问是一门学问,也是一种教学艺术,运用的好,可以吸引学生的注意力,促进学生的思维发展,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学质量,现在有很多教师郁已经认识到教会学生思考的重要,并且...

宁夏教育科研基本信息

刊名 宁夏教育科研 主编 田继忠
曾用名 宁夏教育信息(报纸);宁夏教育科研通讯
主办单位 宁夏教育科学研究所 宁夏教育学会  主管单位 宁夏回族自治区教育厅
出版周期 季刊 语种
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ISSN CN
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电话 0951-60239 网址
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