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小学教学参考：数学版2012年第5期出版文献
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： ＂解决问题的策略＂是苏教版新教材的特色之一。《全日制义务教育数学课程标准》对＂解决问题的策略＂提出了明确要求：形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力和创新精神。教...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 日本数学教育家米山国藏深刻指出：＂纵然是把数学知识忘记了,但数学的精神、思想、方法也会深深地铭刻在头脑里,长久的活跃于日常业务中。＂可见,数学思想和方法之重要。然而,在我们的教学中,那种只重...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 练习是课堂教学的补充和延续,是学生形成技能技巧、培养能力的主要途径。对练习的讲评及反馈,是学生找出差距、改正错误的主要方法,也是教师检查教学效果、调整教学内容、组织后续教学的重要依据。本文就...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学＂三角形内角和＂一课后,我带着无比轻松、喜悦的心情走进办公室。正准备为学生在课堂中的精彩表现写反思案例时,有几位学生手拿三角形模型很兴奋地走进办公室,激动地对我说：＂老师,你刚才留给我们...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学目标：（1）初步感受1分钟、1秒的时间有多长,掌握分与秒的关系;进一步结合实际,建立时、分、秒的观念。（2）提高学生的时间观念及尝试估计时间的能力。（3）培养学生珍惜时间的观念,懂得把握...
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6. 让操作活动贯穿数学课堂刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我国的新《全日制义务教育数学课程标准》有如下目标：主动参与特定的数学活动,通过观察实验、推理等活动发现对象的某些特征或与其他对象的联系,教师就是要着力营造一种互相信任、互相欣赏、乐于表现、敢...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 不少学生对数学课感到乏味、枯燥,进而滋生厌学情绪,直接影响学生学习心理的健康发展。本该给学生带来无穷乐趣的数学,怎么会变得如此令学生畏惧呢？恐怕跟我们的数学课堂教学过于知识化、抽象化、成人化...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学一年级学生刚结束幼儿园的生活,正处于形象思维为主的阶段,他们活泼好动,易于接受生动活泼、感染力强、富有情趣的事物。那么,如何激发一年级学生学习数学的兴趣,成为一年级数学教师教学实践中必须...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我在六年级研讨会中上了一节复习课＂用百分数知识解决问题＂,受到了听课教师的一致好评,现就本课的一些片断谈谈自己的体会。片断一：（出示3道准备题,要求学生列出算式,不计算,然后同桌交流）（1）...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学案例一：（出示教材中排队的情景图）师：（1）图上有几个人？他们在干什么？（2）请小朋友数一数,小男孩排在第几？戴帽子的叔叔排在第几？（3）排在第2的是谁？排在第5的是谁？这里的＂第2＂指...
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12. 《认识负数》教学片段与反思刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课堂是一个充满活力的生命体,课堂教学有预设,更多的是生成。预设是文本的延伸,生成是正确的学生观的体现,两者相辅相成,缺一不可。【片段一】（新课开始前老师和同学玩一组相反意义的游戏）师：（出示...
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13. 那声“我认为不好”的精彩刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 前不久,我们县教研室开展了＂送课下乡＂的活动。我有幸听到了一节精彩的《数字的用处》（北师大版六年级上册第72页第1课时）课。课中的一个片断深深地震撼了在场的听课教师。【片断实录】教学环节：学...
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14. 关注“问题”后的问题刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学课堂中,问题是引导学生学习的重要途径。教师的教学也是以问促教,以问促学,问题情境贯穿于整个教学过程,让学生在问题的引导下自主学习。但在最近听的几堂课中的一些教学片断和我在教学中遇到的一些...
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15. 谈插图在低年级数学教学中的应用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在低年级数学教材中编排了很多丰富多彩、生动有趣的插图。这些插图是数学课本一道亮丽的风景线,数学课本中几乎每页都配有精美的插图,这些插图形象直观、活泼贴切,非常符合低年级学生的思维和认知特点,...
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16. 提高低年级学生数学活动的有效性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学教学是数学活动的教学,是教师与学生之间、学生与学生之间交往互动的过程。小学低年级学生年龄小,参与活动的经验少,因此需要教师对数学活动的有效性进行深入的研究,并使学生在教师组织的课堂教学活...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 世界建筑大师格罗培斯在设计迪斯尼乐园各景点之间的路该怎样连接时,他采用这样的方法：撒上草种,提前开放。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二...
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18. 激励性评价——让学生亲近计算刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 计算是小学数学中最重要的教学内容之一,是数学学习与数学能力发展的根基。与数学学科其他学习内容相比,计算教学无疑是枯燥的,计算的练习过程也是比较乏味的。因而,学生的计算正确率不容乐观,特别是进...
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19. 感性体验 理性认识刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新修订的《全日制义务教育数学课程标准》在＂四基＂中对＂基本活动经验＂的强调,是数学教育目标现代演变的一个主要标志。活动经验有感性和理性之分。所谓感性经验是通过感觉器官对客观事物的片面的、现象...
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20. 小学数学新课程实施中的问题及对策刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着新课程的深入实施,在新课程背景下老师的教与学生的学都有了很大的改变,多数教师的教学理念发生了根本性的变化：课堂教学由重＂教＂向重＂学＂转变,课堂教学更民主了,学生的主体地位加强了,学习方...
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21. 强化开放题训练 培养创造性思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 国际数学教育委员会曾指明,＂在数学课堂里更多地进行没有固定答案的问题研讨,也许将会使更多的学生体验到科学赋予该学科的美感。＂其中＂没有固定答案的问题＂即是数学教学中通常提及的开放题。日本学者...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 素质教育的深入开展以及新一轮课改的纵深发展,更新着我们的教育教学观念：关注学生的学习,关注学生的发展,关注课堂的生命活力,让课堂成为每个儿童学习的舞台已经成为老师们的共识。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 实施课程改革以来,经过不断学习、领悟、探索和实践,我们充分感受到要想建立一个促进学生全面发展的小学数学课程体系,创设一个有利于学生生动活泼、主动求知的数学学习环境,使学生在获得必需的数学基础...
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24. 加强口算教学 夯实计算基石刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课程改革的全新理念带来了全新的课堂教学模式,随着课程改革实验的步步深入,一些深层次的问题便出现在了我们的面前。下面,我就对小学数学课堂口算教学,特别是低年级口算教学中所出现的问题加以分析,以...
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25. 整体把握,提升学生的计算思维能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 尊重学生个性发展的差异,针对不同学生的已有基础状态提出不同的要求,对深入的思考不作全班性的具体要求,这样可以从整体上研究教材的内容结构,注意将不同领域的内容有机结合,体现知识之间的相互作用和...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 苏教版小学数学四年级上册第6页＂三位数除以两位数（四舍五入试商）＂,这一课的教学重点是让学生学会用＂四舍五入＂的方法把除数看作是与它相接近的整十数去试商,难点是让学生掌握除数是两位数除法试商...
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27. 让学生在体验中快乐地学习数学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 老师常常教育我们在校园里看见废纸、果皮等要主动地捡起来扔进垃圾桶,这就叫间接学习;而老师叫我们下课后去校园里学雷锋做好事,捡拾校园里的果皮纸屑,这便是体验式学习。这两种学习形式,一种是坐着听...
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28. 论本真的数学教学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、本真的数学课堂：＂真实＂＂真＂和＂实＂是新课程对数学课堂回归本质的热切期盼,数学教学中教师应注意创设情境,揭示数学与现实生活之间的关联,追求真实的境界。（一）真实的＂情境＂在新课程标准的...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在市名师工作室研讨会上,教师认真倾听了著名特级教师陈今晨老师的报告,对其中的一个教学案例印象尤为深刻。这是苏教版数学教材四年级《数学》上册第34页例题中关于小括号出现的处理的一个教学片断。在...
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30. 全国小学教育教学论文人赛征稿启事刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 为深化教育教学改革，总结新一轮教改经验，交流最新的教育教学方法，展示全国各地最新的教学科研成果；同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀，捉携新人，扩大本刊的稿源，
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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