小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 郑海燕
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  2
    摘要: 儿童是一个天才的创造发明家。他们好奇好动,富于幻想,求知欲和创造欲非常强烈,尤其是低年级的学生,丰富想象力、绘画表达欲望最强烈。作为教师,应抓住时机,积极引导儿童绘画。在这一阶段中,我们要以...
  • 作者: 盛卫蔚
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  12
    摘要: 古今中外,许多专家学者以自己卓有成效的研究,证明了他们所采取的阅读方法是切实可行的;许多教育家也以自己成功的教学经验,证明了他们所传授、推行的阅读方法的正确洼。因此,教师有必要从中撷取一些简...
  • 作者: 谢丽萍
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  33
    摘要: 每个孩子都拥有独特的天赋,正如世上没有两片完全相同的叶子。由于个性差异的存在,所以我们看到了、触摸到了、感受到了丰富多彩的孩子们的世界:或调皮捣蛋、或温顺规矩、或聪明活泼、或沉静胆小、或寡言...
  • 作者: 周秀萍
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  43
    摘要: 教学目标 1.结合具体语境理解“足迹、雨痕、波痕”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好人物的对话,体会川川对大自然充满兴趣的思想感情。
  • 作者: 丁忠友
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  44
    摘要: “教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣。”现代教育家斯宾塞响亮地提出了“愉快教育理论”。因为学生在宽松和谐的环境中进行学习,能激发学习的热情,消除紧张的情绪,抑制学习中的疲劳,保持旺盛的精力...
  • 作者: 杨绍娟
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  54
    摘要: “不到园林,怎知春色如许?”语文凭借多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲理滋润着孩子的心田。语文姹紫嫣红、春意盎然,教师耍引领着孩子步入“园林”,让孩子去感受、揣摩、体验、感悟,与课...
  • 作者: 张梅芬
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  69
    摘要: 探究性学习是新课标提出的一种新型的学习方式,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,这也是新课标提出的四个基本理念之一,体现了教学理念的全面更新。那么,在教学中,如何引导学生确立“探究点”呢...
  • 作者: 郑志长
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  79
    摘要: 传统课堂教学一贯进行的是一种接受式学习,而探究性学习是针对传统课堂教学提出的全新学习方式。探究式课堂教学,就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径,让学生在教师引导下,根据各自的兴趣...
  • 作者: 汤玉平
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  83
    摘要: 数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境,是非常重要的工作。但在我们的实际教学中,也有不少教师对情境创设还存在一些认识上的误区,往往使情境创设“变味”、“走调”,...
  • 作者: 叶丹
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  84
    摘要: 苏霍姆林斯基说:“教育的技巧并不在于能预见课的所有细节,在于根据当时具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的变动。”课堂上不经意的一句话、一个动作往往折射出了老师对学生生命的尊重程度。
  • 作者: 顾末堂
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  88
    摘要: 数学作业是教学活动的一个重要环节。随着新课程改革的不断深入,只求“知识性”的作业是远远不能适应时代的要求,不能完成教学的任务。数学也需要与时俱进的作业!学生需要现实有趣的作业。
  • 作者: 楼巧春
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  89-90
    摘要: 作文课一直让学生厌烦、教师头疼。其原因一方面是学生生活经验欠缺。表达能力不强,另一方面是“教师命题—学生写作——教师批阅”的传统作文方式忽视了学生的主体地位,使学生处于一种被动的写作状况,从...
  • 作者: 郑秀莺
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  93
    摘要: 课前互动,是借班教学时为了在短时间内熟悉自己的学生和教学环境,沟通师生的情感,让学生尽快地投入到学习中而安排的一个环节。课前互动的策略有很多,但不管用哪种策略,都是教师用自己的智慧和高超的教...
  • 作者: 高建军
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  106
    摘要: 阅读教学经历了“知识——智力”的发展过程,开始回归本义,关注人的发展,强调“教师——学生——文本”三者之间的对话。要做到这一点,就必须要求实行阅读教学的个性化。如果把教学内容进行有机分割,形...
  • 作者: 胡静
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  114
    摘要: 艺术素养是人的一种资质和禀赋,是超越技艺、技能层面的。艺术教育只有深入到艺术的文化层面(而不仅局限于知识层面),才能使学生获得真正的艺术素养。艺术是一种文化,艺术究竟能否从根本上改变一个入,...
  • 作者: 陈小燕
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  117
    摘要: 创设适合学生特点的教学情境,诱发学生对美术学习兴趣,让每个学生都能从他的最佳起点出发,积极主动地学习,是优化美术课堂实施素质教育教学的一种重要的手段。课堂上,需要教师充分发挥美术学科特有的魅...
  • 作者: 苗彩成
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  125
    摘要: 一、小学生体育课上自由性的表现 读了《中国学校体育》2007年第2期的《论体育教学中的教师与学生关系》一文,我对毛振明老师的观点很有感触,特别是关于“学生自由性”分析,更是深有体会。现在的...
  • 作者: 吴军
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  132
    摘要: 长期以来,许多教师局限于“就教材教语文”,只重视了语文知识技能的传授,忽视了语文教学发展性功能的教育,造成了语文学习与生活实践的严重脱离。教材只是师生活动的中介物,教师在实施语文学习的活动中...
  • 作者: 陈海曲
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  143
    摘要: 爱是教育亘古至今不变的主题。教育之爱,是百年树人的阳光雨露。对于那些学习上有困难的学生,我们除了应该关注他们的学习成绩外,更应关注他们的心理健康,给他们爱的教育。《数学课程标准》指出:“教师...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58611 网址
地址 广西南宁市建政路37号

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