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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2008年第6期出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
91.
谈校长在学校管理中的作用
作者:
张增胜
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
4
摘要:
学校领导是一门艺术,因为学校领导干部要根据党的路线方针、政策和上级的指示,结合学校的实际情况,规划学校的发展蓝图,制定实施蓝图的具体方案,并组织指挥全校教职工为实现学校的工作目标而努力奋斗。...
92.
语文课堂的有效链接
作者:
庞绍勇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
9
摘要:
时下,随着信息时代的发展,“链接”这个词听起来并不陌生。那么,如何在语文课堂上进行有效的链接呢?笔者就自己近几年的教学经验,谈一些粗浅的看法。
93.
影响课堂教学民主氛围要因探析
作者:
施露萍 李红霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
10
摘要:
教师在新课改的润泽下,如何以开放的胸襟与学生一起共同营造和谐、宽松、民主的教学氛围,不断改善师生关系,提高教学效果呢?现将自己的一之见与大家共同探讨。
94.
小学数学探究式教学的实践与研究
作者:
王永新
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
15
摘要:
我们学科组在学校领导的大力支持下,开展了“小学数学探究教学”的实践和研究,现就小学数学探究式教学的主要特征和策略进行阐述,以便和更多的小学数学教学者共同探讨。
95.
和谐 小学语文阅读教学的追求
作者:
孙美丹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
22
摘要:
随着党的“构筑社会主义和谐社会”口号响亮的提出,“和谐”一词成了出现频率极高的文字,备受众人关注。和谐产生美,美在和谐中,它是各类美好事物所追求的理想境界。阅读是一种美的享受,阅读教学更是追...
96.
多元智能评价观对小学生评价的启示
作者:
程肖
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
27
摘要:
20世纪80年代,美国著名的发展心理学家加德纳提出了一个全新的理论——多元智能理论,该理论对当前美国教育改革产生了广泛而积极的影响,并且已经成为许多西方国家20世纪90年代以来教育改革的重要...
97.
谈读书会
作者:
虞巧芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
53
摘要:
如何让孩子进行大量的且持续的阅读,并对孩子们的阅读进行更有效的指导呢?组织读书会无疑是个好办法,这种读书会叫“班级读书会”,是以班级为单位,在教师的组织和指导下,在课内外开展的阅读活动。班级...
98.
轻松认读 快乐学习——对开展幼儿科学认读实践方法初探
作者:
冯为慧
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
55
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》提出:“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交往的乐趣,学习使用适当的礼貌语言交往。”由于幼儿的年龄特点和身心需要,...
99.
冷眼看阅读——关于“书香校园”建设的思索
作者:
崔锡慧
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
58
摘要:
“书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。”“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”“书籍是培育我们的良师,无需鞭答和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式...
100.
注重课程资源开发 彰显语文教学魅力——谈小学语文课程资源的开发与利用
作者:
叶静修
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
59
摘要:
“语文课程资源的开发和利用”是指教师利用校内外的语文教学内容来源,合理构建课程资源的结构,创设语文学习环境,引导学生观察、感悟和积累,培养和发展学生的语文素养,满足时代发展的多样化需求,实现...
101.
浅谈新课标下课堂数学文化的认识与实践
作者:
郑菊香
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
62
摘要:
当前,原本属于文化范畴的数学,如今正渐渐丧失它的文化性,变得不那么“文化”了。教育语境下的数学,已经开始和文化背道而驰。对数学知识积累、数学技巧训练等工具性价值的过分关注,正使数学本该拥有的...
102.
当前语文教学中值得思考的几个问题
作者:
张正中
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
63
摘要:
新课改最大的特点是以新的教育理念、思想和教学方法代替落后的教育思想和教学方法,全面进行课堂改革。在语文教学改革实验取得了显著成果的同时,语文课堂教学中也出现了一些值得思考的问题。
103.
学生的探究能力在数学课堂中的培养
作者:
甄中英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
70-71
摘要:
数学知识是人类对整个自然规律进行探索、研究所取得成果的积累,诸如概念的形成、法则的推演、公式的推导及运用等能体现一个较为完整的演绎过程。而这个演绎过程又是已经完成了的,成为知识定论的学科内容...
104.
领会实质 构筑框架
作者:
赖方行
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
86
摘要:
在数学课堂教学中,引导学生透彻理解各题的每一词句,不轻易放过每一个关键的字词,有助于学生对概念的理解、消化和吸收,能促进对数学概念本质属性的认识,更有助于加深对应用题中数量关系的理解。避开数...
105.
数学实践活动教学探析
作者:
梁仁妹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
95
摘要:
《数学课程标准》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。开展数学实践活动,有利于学生个性发展,改变学生的学习方式。从而全面提高学生的数学素质。下面谈谈本人在开展数学实践活动中的做法。
106.
在观察操作推理中突现知识的本质属性
作者:
任加顺 宗正平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
96
摘要:
小学高年级的学生已开始接触简单立体几何,并探究其基本特征了,《数学课程标准》要求在教学中:应注重使学生通过观察、操作、推理等手段,逐步认识简单几何体……发展学生的空间观念。根据这一理念,笔者...
107.
《大脑》教学设计
作者:
孙奋海
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
97
摘要:
教学目标 1.了解大脑的大小、形态和结构。 2.知道大脑是人体最有趣、最重要的器官,它指挥了人的所有活动。 3.对探究大脑的活动充满兴趣,体验到探究大脑的乐趣。
108.
算用结合教学策略初探
作者:
李帮魁
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
98
摘要:
如何根据新教材的编排特点在教学中体现算用结合,是我在近几年使用新课标教材过程中一直思考的问题,在长期的探索与尝试中,我对算用结合教学有以下一些粗浅的认识和体会。
109.
重视操作性学习 让学生充分“动”起来
作者:
倪静
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
110
摘要:
自主、合作、探究等学习方式是实施新课程最为关键的环节。它是着眼于学生潜能的开掘与提升,促进学生认识、情感、态度与技能和谐发展的新的学习方式。
110.
还学生自主作文的空间
作者:
雷美琴
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
113
摘要:
多少年来,作文教学一直困扰着语文教师,困扰着每一位学生。作文课几乎让所有师生都头疼过。其根本的原因是学生作文的积极性、主动性没有充分地调动起来。教师一厢情愿、顾虑重重包办代替过多,反而磨平了...
111.
良好习惯——学习的基础
作者:
阮玉兰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
117-118
摘要:
当前,众多专家学者提出终身学习的理念。培养良好的学习习惯在终身学习中应该处于核心的地位。良好的学习习惯,不是一朝一夕形成的,它是在教学实践中反复训练、逐步培养起来,又在学习实践中反复运用不断...
112.
关注生活 实施生活化作文教学
作者:
柳向阳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
127
摘要:
叶圣陶先生说:“生活如泉源,文童犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”生活化作文教学关注学生的生活体验以及生活体验后如何真诚、自然、准确地表达自己思想情感等问题。
113.
观摩课应“观”什么
作者:
唐明霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
128
摘要:
语文课程标准是语文教学的行动指南。它对教学目标的确定、教学方法的选择、教学理念的体现等都给予了宏观的指导。但具体到某个年段、某个学段、某个单元、某篇课文的教学就需要教师将宏观的要求具体化,而...
114.
如何培养学生的自主探究能力
作者:
李红祥
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
147
摘要:
人民教育家陶行知先生曾经说过:“我们要极力地锻炼学生,使他们得到观察、知疑、假设、试验、印证、推想、会通、分析种种能力和态度,去探求真理的泉源。”这明确地告诉我们,教师要努力培养学生自主探究...
115.
在教学中培养学生的动手操作能力
作者:
顾尧根 鲁国富
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
150
摘要:
小学数学教学过程中,教师应不断给学生提供动手操作的机会。这样一方面,有利于学生理解和掌握知识,使抽象的公式、定理、法则等得以验证,发展学生的思维,提高实践能力;另一方面,可以及时获得课堂教学...
116.
低年级写话能力培养初探
作者:
李长流
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
157
摘要:
《语文课程标准》指出:低年级的写话是“培养学生写话有兴趣,写自己想写的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”因此。要使低年级的学生有话写、乐意写,教师的引导是重要的。
117.
对当前教学改革中几种极端倾向的思考
作者:
黄黎明
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
163-164
摘要:
在走进新课程的今天,我们在贯彻新课程理念的同时,有些做法又从一个极端走向另一个极端,应当引起广大教育工作者的思考。
118.
让新技术撑起学生语文学习的翅膀
作者:
沈春燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
166
摘要:
《基础教育课程改革纲要》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用.促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥...
119.
让英语课堂呼吸清新的空气——对情境交际下原生态和谐英语课堂的实践与思考
作者:
尹园
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
170
摘要:
情境教学是指依据英语教材.以课文对话文本为依托,创设以形象为主体,富有感情色彩的情景或氛围,激起学生的学习情绪,从而引导他们整体理解和运用语言的一种教学方法。而多元性、原生态情境教学是指以学...
120.
2008年第三届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛暨《小学教学参考》征稿启事
作者:
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年6期
页码: 
F0004
摘要:
共
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条
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小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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