小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 王佳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  92
    摘要: 科学是一门以实验为基础的学科。科学的本质是提出问题并解决问题,其目的是培养学生的思维方法和解决问题的能力,从而把所学知识转化为对自己日常生活的指导。所以,在科学实验教学中应该做到以下几个方面...
  • 作者: 张雁
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  93
    摘要: 综合实践活动应在学生个体经验的背景下展开。否则会成为无本之木、无源之水。学生综合实践的状态一定程度上反映了学生的个体经验。为此,开展综合实践活动应在事先有针对性地了解学生对本次综合实践活动的...
  • 作者: 张秀琴
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  94
    摘要: 强大的班级凝聚力,是形成良好班风的保证。而凝聚力的形成,不仅依赖于正面说教,更依赖于开展一系列有意义的活动。在丰富多彩的活动中,学生相知、相容、相助、相亲,团结合作,能形成强大的班级凝聚力。
  • 作者: 谢然
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  95
    摘要: 中国古代流传下来一个“狼来了”的故事,一个说谎的孩子,最后失去了求援之手,为自己的言行付出了代价。它告诫人们:“人无诚信不立”“国无诚信不稳”,只有诚信,才是走向成功的通行证。在推行素质教育...
  • 作者: 郭春凤
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  96
    摘要: “生命教育”是关于生命常识及体验生命活动的教育。在我们国家的中小学教育中,生命教育阜已引起了教育者们的广泛关注,它为教育改革吹来了一阵清新之风。
  • 作者: 王华蓉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  1-1
    摘要: 课外阅读是学生生活的一部分,让学生热爱阅读,真正把课外阅读当做生活中不可或缺的一部分,是每位语文教师的责任。那么,如何为学生打开课外阅读之门?我认为,语文教师必须细致、耐心地做到以下几个方面...
  • 作者: 郑锦明
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  4-5
    摘要: 教学质量是学校工作的生命线,而教学常规管理则是提高教学质量的基础。教学常规工作的落实是教师的教学进入常态,学生的学习渐入佳境的基石。教学常规管理在学校管理中起着基础保障的作用,其重要性不言而...
  • 作者: 何家友
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  5-6
    摘要: 经典诗文是中华民族文化的根,是青少年成长发展的基础。经典教育就是要让青少年具有健康的心灵、正确的思想和美好的情感。著名作家余秋雨曾经说过:“在欧洲,作为古代经典最醒目的标志,是一尊尊名扬天下...
  • 作者: 余朝健
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  7-7
    摘要: 随着传统教育机制向素质教育机制的转变,规章制度的约束已不再是学校管理模式的核心。人在整个学校管理系统中占据了中心地位,学校管理以人为本,用人文精神管理学校,以情感人、以情育人的教育理念得到了...
  • 作者: 赵江珍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  8-8
    摘要: 养成教育,指少年儿童的道德品质与行为习惯的养成和教育。从少年儿童的身心特点和成长规律来看,养成教育是小学教育的一个重要的有机组成部分。现代教育家叶圣陶先生说:“教育是什么?
  • 作者: 杨加平
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  9-10
    摘要: 我爱读书,常常情不自禁地凝神遐思;我更爱读着书的学生,他们专注的眼神,分明是对真善美的无限渴望。文学大师巴金说:“我们有一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作,它们教育我们,鼓励我们...
  • 作者: 姜晚英
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  10-12
    摘要: 我校土瑶班的学生,接触的课外读物少,知识面窄。未能形成勤学好问的习惯。因为生活困难,加上自身也没读过多少书,家长根本没有能力督促孩子学习。可以说,小学一至三年级的学生,学到的东西少之又少。基...
  • 作者: 何晓燕
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  13-13
    摘要: 爱因斯坦曾说:“只教给人一种专门的知识和技术是不够的,专门的知识和技术虽然能使人成为有用的机器,但不能给他一个和谐发展的人格,最要紧的是人要借着教育得到对于事物及生命价值的了解与感受,人必须...
  • 作者: 柯贤凤
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  14-14
    摘要: 小学语文课程标准要求,学生要“具有独立阅读的能力,有较丰富的积累,学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品”。在多年的作文教学探索中,我认为深厚的积累是提高学生作文水平的有效途径之一。
  • 作者: 赵海峰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  15-15
    摘要: 新课程标准强调,要建立新的教学方式,让学生能够在合作中相互学习,既提高学习效率,也促进其心理的健康发展。我们知道,如今的教育还存在很多不尽如人意的地方,也是众多教育工作者面临的一个长期的问题...
  • 作者: 曾炳仙
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  16-16
    摘要: 21世纪是一个以知识创新为主的知识经济时代。国际之间的竞争,归根到底是民族创新能力的竞争。全社会呼唤具有创新精神和创造能力的人才。思维是学生学会学习的前提,是培养学生创新能力的基础。在语文教...
  • 作者: 王宁玲
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  17-17
    摘要: 小学生要学好语文就必须多读,这是毫无疑问的。指导小学生多读,是提高阅读教学质量的关键。古代私塾的语文教学,就是以读为最基本的教学方法。先生每教一篇课文,首先帮助学生认识生字,然后要求学生反复...
  • 作者: 张幼玲
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  18-18
    摘要: 课堂教学是学生从一个自然人到一个社会人的转变过程,在这个过程中课堂教学起了重要的作用。在实际教学时间不变的情况下,要想提高课堂的效率,构建活力的课堂,就必须充分利用教学时间,在课堂教学中体现...
  • 作者: 徐玲
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  19-19
    摘要: 长期以来,小学语文教学机械地把分析、逻辑推理等理性思维方式当做最高准则,肢解式的分析使语言文字枯燥、乏味。大量的练习使学生思维僵化、精神空虚、情感苍白,这样的语文教学远离了情与美。语文教师要...
  • 作者: 张中全
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  20-20
    摘要: 依托语文教材在课堂教学中渗透审美教育,让学生在轻松愉悦的氛围中获取知识,同时接受良好的美育熏陶,既是基础教育课程改革纲要的目标之一,也是小学语文教师的基本任务。根据新课程标准修订的小学语文教...
  • 作者: 纪士勇
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  21-21
    摘要: 灵性乃人类之天性,体现为人类的求真、求善和求美的精神。教师的教学要善于观察和激发学生的灵性,实施“先天定性,后天发展”的教学策略,培养学生的创新意识,发展他们的创新能力,提高他们的综合素质。...
  • 作者: 方祥珍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  22-22
    摘要: 随着素质教育的推进,农村教育质量在一定程度上有了明显提高,但由于地域差异,城乡区别,教育资源的不均衡,小学语文课堂教学中还存在着一些与素质教育不协调的地方,现就其现状和对策作一些探索。
  • 作者: 陈素环
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  23-23
    摘要: 美育,即审美教育,也叫美感教育。它通过借助自然界和社会生活中的美好事物来陶冶情操,健全人的审美心理结构。培养人的审美素养,使人具备创造美的能力。美育同时也是语文教学的一项重要内容。《全日制义...
  • 作者: 张晓丽 林莉群
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  24-24
    摘要: 学生是一个个活生生的个体,学生的个体差异,既包括认知方面的差异,又包括情感、个性等方面的差异;既指心理发展水平高低的差异,也指心理发展不同方向的差异。本文将根据学生的个体差异,结合本班数学教...
  • 作者: 覃凤宇
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  25-25
    摘要: 目前在贫困山区的农村小学大部分都是老教师,由于长期在乡村工作,任务繁重,很多老教师疾病缠身,或是每一位教师均任教三、四门课,根本没有时间和精力按新课程的要求进行教学设计。针对以上问题本人就新...
  • 作者: 魏峰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  26-26
    摘要: 在平时的教学工作中,我养成了记数学笔记的习惯,学生易错的题、延伸题、新颖的题等等我都记下来,一年记一本,循环的时候再补充,目积月累,数学笔记的内容越来越丰富。数学笔记积累的不仅仅是题目,还有...
  • 作者: 尹刘宝
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  28-28
    摘要: 每每进行试卷分析、深入课堂听课时,我都特别关注学生的计算能力,概念不清、算理不明、口算不熟等是造成学生计算大量失分的主要原因。计算能力弱化的现状已经是一个不争的事实。
  • 作者: 黄吾弟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  29-29
    摘要: 小学数学探究性学习,是指在数学课堂教学当中,在教师的启发、引导和鼓励下,学生自主观察、实验、分析、猜测、想象、合作、验证、推理、发现、交流等探究活动,从而使学生形成自己对数学知识的理解和运用...
  • 作者: 赵俊柏
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  31-31
    摘要: 2011年10月16日中午,中央一台播出的“老师,听我讲”是一期关于教学改革的节目,教室里四面都是黑板,课堂上老师在黑板上写,学生也在黑板上写。教室里参观的专家、教师络绎不绝,但学生们仍然讨...
  • 作者: 牛小溪
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  32-32
    摘要: 构建以学生为主体的课堂已经在小学语文教育界研讨很多年了,很多专家、学者期待着在课堂上看到学生的真思维,看到学生的生成。我想,这种以学生发展为根的课堂,关键在于教师的“退”,这个“退”不是教师...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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