小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 虞杰
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  79-79
    摘要: 在小学信息技术课堂上,教师以游戏或者绘画的形式创设轻松愉快的课堂氛围,转变思想观念,鼓励学生大胆创新,开展小组合作探究,从而达到提高课堂教学效率的目的。
  • 作者: 甘月数
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  80-81
    摘要: 农村小学的安全管理应遵循以人为本、预防为主、综合治理的三大原则。学校要做到明确安全管理责任,增强安全管理教育,完善安全管理制度,增强硬件设施建设,打造学校安全文化等,真正提高农村小学安全管理...
  • 作者: 韦耀俭
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  82-83
    摘要: 在小学教育管理中实施和谐教育管理具有重要的意义。和谐教育管理具有以人为本、柔性管理、非理性成分的特点。学校在实施和谐教育管理时,要明确教育理管目标,发挥校长个人影响,正确处理各种事务,营造和...
  • 作者: 李宏业
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  83-84
    摘要: 小学管理工作是一项复杂、系统的工程,其管理并不是一朝一夕就能够见到成效的,而是在潜移默化中感染教师、学生,进而提升管理效率,为小学教学而服务。老子的"无为而无不为"应用于小学管理中,可起到较...
  • 作者: 黄岑智
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  85-85
    摘要: 教学反思是促进教师专业发展的有效措施之一,只要学校提供这个反思的平台让教师有施展才能和张扬个性的机会,让教师的工作有成就感并觉得自己是这个大家庭不可或缺的一员,并为这大家庭尽心尽力,贡献自己...
  • 作者: 张艳琳
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  86-86
    摘要: 钢琴教育不作为一种精神活动,对人们的行为具有一定的导向和驱动作用,对于幼儿的心智成长具有重要的影响,促进幼儿的大脑发育和智力培养、提升他们对于音乐的理解和审美的能力、增强精神力量和心理素质,...
  • 作者: 刘建霞
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  87-87
    摘要: 幼儿园是孩子进入集体生活的第一环境,老师在幼儿教育中要扮演不同的角色,如幼儿心中的妈妈,学习的良师,生活的朋友,游戏的玩伴,才能与幼儿达到心灵沟通。
  • 作者: 谷守花
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  88-88
    摘要: 在新课程改革和新形势下,班主任要了解学生、尊重学生、理解宽容学生,才能赢得学生的信任,才能成为学生信赖的班主任,才能建立一个相互信任、相互依赖和相互尊重的环境。
  • 作者: 李健华
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  89-89
    摘要: 留守儿童的教育问题目前已经成为社会各界广泛关注的问题之一,关于留守儿童的教育一直以来都是教师颇为头痛的问题。定期召开座谈会、定期进行家访、定期让家长进行反馈,这些都是与家长交流留守儿童问题的...
  • 作者: 李明
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  90-90
    摘要: 在以往,校园暴力事件往往会发生在大学以及中学校园内。但是,如今校园暴力事件在我们的小学校园内也会时有发生。学校相关部门必须要重视这种情况,要预防小学校园暴力事件的发生,必须要加强思想道德教育...
  • 作者: 伍斌燕
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  91-91
    摘要: 为了让后进生的身心在小学阶段能够得到健康的发展,在后进生的转化工作中可采取下列措施:深入了解后进生的形成原因及他们的个体因素;充分信任,用爱浇灌;循循善诱,细心教导,多加鼓励,促其转化;充分...
  • 作者: 苗苗
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  92-92
    摘要: 在课堂教学中,教师不仅要教会学生知识,更要引导学生学会获取知识的方法,如让学生学会倾听、认真倾听,大胆表达自己独特的见解。这样才能激发学生的学习热情,让学生成为课堂的主人。
  • 作者: 黄金艺
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  1-3
    摘要: 农村小学生学习英语的兴趣会随着年级的递增而逐渐减退。南宁市邕宁区教研室针对本城区小学高年级学生英语学习兴趣不浓的问题,开展了《培养农村高年段小学生英语学习持续兴趣的研究》的课题调研。通过调查...
  • 作者: 庞国艳
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  4-5
    摘要: 反思,是一种批判性的思维方式。教师对教学行为进行系统的梳理、分析,从中获得更有指导性的经验,能够促进自己专业化的发展。在教学中,教师要对听课进行反思,对教学进行反思,对学生的练习进行反思,将...
  • 作者: 卢晓燕
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  6-6
    摘要: 高效课堂的各种教学模式层出不穷。但仅仅依靠模式还无法实现课堂的真正高效。打造高效课堂必须解决以下问题:其一,调查研究教改现实,发现实际问题;其二,学习研究理论,解决实际问题,确立教改理念;其...
  • 作者: 李金 黄玲
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  7-8
    摘要: 诗歌教学必须强调它的整体性。教师要懂诗,要在古诗词的教学中善于启发学生去体会诗歌的美,使学生产生深刻的情感体验,从而受到教育,获得美的享受。
  • 作者: 王玉芬
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  9-9
    摘要: 语文课堂是学生学习语文知识的主阵地。学生将会学到学习语文的方法与技巧、知识与能力、表达与创作等。不断提升语文课堂教育质量是语文教师课堂教学的终极目标。而“趣、读、赏、练、写、思”是提升语文课...
  • 作者: 黄复兴
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  10-10
    摘要: 作业设计对于我们每一位小学语文教师来说,是必须具备的基本能力。小学语文作业设计应遵循选择性原则、实用性原则、趣味性原则等。作业设计依原则而展开会比较容易达到预期的教学效果,也能够有效提高语文...
  • 作者: 韩梅
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  11-12
    摘要: 不管是课堂教学,还是课外作业,都是学校教育不可缺少的环节。它是学生学习过程、学习质量的表现形式之一。它是教师获得教学反馈信息的主要手段,也是教师及时调整教学的依据之一。当下的作业改革可设计自...
  • 作者: 谢明
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  12-13
    摘要: 语文教学应具有实践性。教师可引导学生自主参与班队活动,并重视学科活动、校外活动的开展,带领学生走向生活,开展综合性语文学习,让学生在生活中学习,在实践中体验,培养学生的创新精神。
  • 作者: 许东
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  14-14
    摘要: 小学语文教材中有许多关于爱的内容的文章。小学语文教学也应在潜移默化中渗透爱的教育。教师通过点醒、熏染,将爱的体悟传递给学生,就能在学生身上获得爱的传承。
  • 作者: 周玉海
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  15-16
    摘要: 教师在课堂教学过程中要留给学生一定的思考空间和时间,引导学生主动学习,合作探索,把课堂教学的主动权交给学生,吸引学生的注意力,激发学生的参与热情,从而达到精彩的课堂教学效果。
  • 作者: 覃并彦
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  16-17
    摘要: 在语文教学中,阅读与写作是密切联系的,教师要培养学生的阅读兴趣和好习惯,首先要让学生多读教材,读好教材,教师还要联系范文点拨写作方法和技巧,为学生推荐好的课外读物,扩大学生的阅读量,并培养学...
  • 作者: 王芳
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  18-18
    摘要: 在小学语文阅读活动中,阅读对于提高小学生的理解能力,分析能力以及概括能力,提高学生的语文阅读素养和综合能力都具有重要的意义。教师要合理利用鼓励措施,培养学生的阅读信心;引导学生进行课外阅读,...
  • 作者: 卢有玮
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  19-19
    摘要: 在语文阅读课堂教学中,教师首先要激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢阅读;其次要教给学生阅读的方法和技巧,引导学生进行课外阅读;最后让学生养成良好的阅读习惯并持之以恒。
  • 作者: 任仙萍
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  20-20
    摘要: 在低年级阅读教学中,绘本是最适合学生阅读的课外读物,让学生在享受快乐阅读的同时增长知识。教师在引导学生进行绘本阅读时,可以通过悬念导入、视觉导入、故事激发等方式提高学生的阅读兴趣;通过图文结...
  • 作者: 夏丽
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  21-21
    摘要: 人文精神就是以人为本的精神,它强调一切从人出发、一切以人为归宿的精神,它是高度重视人的价值和尊严的一种思想态度。人文精神是对民族中的优秀文化进行传扬的体现,而这种民族优秀文化的传扬是指吸取中...
  • 作者: 张明军
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  22-22
    摘要: 作文是小学语文教学中的重难点,也是学生最不愿意完成的功课。教师要通过激发学生兴趣、教会学生积累素材、指导学生写作技巧、让学生自由表达并进行点评的策略,不断地进行实践探索,积极创新教学方式,提...
  • 作者: 卢瑞亩
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  23-23
    摘要: 作文教学在小学课堂教学阶段关系到学生成长中语文素养和人文修养的夯实与否。教师应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有...
  • 作者: 肖隽琪
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  24-24
    摘要: 由“读”入门,“仿”中学习,并在此基础上进行写话创造。这是一个由课内到课外,从积蓄到倾吐的过程。在这个过程中由浅入深,循序渐进,遵循了学生语言能力发展的规律,有效地提高了写话教学的效果。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
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