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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2017年出版文献
出版文献量(篇)
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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2004年
目录
331.
在多重比较中深化认识——“认识整体的几分之一”一课教学和评析
作者:
张前侠
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
43-43
摘要:
在数学教学中,运用比较的方法有助于突出重点、突破难点,使学生易于接受新知,防止知识的混淆。在教学“认识整体的几分之一”时,教师多次运用比较的方法,使学生从感知表象到建构概念,最后真正理解了分...
332.
如何运用转换思维推进数学教学改革
作者:
莫发春
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
44-44
摘要:
传统的“灌输式”教学,不仅不能满足学生学习的需要,还阻碍了学生的发展,所以需要对传统的教学模式进行思维转换。教师应顺应新时代教育发展的需要,及时更新和改变教学观念,运用恰当的教学方法传授知识...
333.
浅谈数学课中师生的角色和关系
作者:
李贞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
45-45
摘要:
在数学课堂中,部分教师和学生仍然没有明确自己所扮演的角色,总是角色错位,导致教学效果低下。通过分析课堂中师生的角色和关系,明确教师和学生各自承担的任务,使课堂教学效率得到提高,学生得到发展。
334.
数学课中如何提高学生的反思能力
作者:
黎江海
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
46-46
摘要:
反思能力是学生必须具备的一种能力,直接影响着学生的数学学习。数学课堂中,教师应引导学生养成反思习惯,呈现反思成果,提升学生的反思能力。
335.
针对流动生进行有效数学教学的策略
作者:
陆金华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
47-47
摘要:
流动生的数学素养参差不齐,是数学教学的老大难问题。教师应针对流动生的学习特点和教育环境多动脑筋、多想办法,寻找出行之有效的教学方法,促进流动生数学素养的提高。
336.
中低年级学生识图能力的培养
作者:
刘红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
48-48
摘要:
在数学教学中,教师应根据学生的实际情况,综合考虑学生的基础知识、已有经验等方面的因素,借助游戏等方式,不断优化图形教学的设计,开展有效的图形教学,培养学生的识图能力。
337.
如何培养学生解决数学现实性问题的能力
作者:
孔令玲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
49-49
摘要:
教师要先找到学生解决现实性问题能力不足的原因,再寻求有效的措施去改变这一现状,从而提升学生的应用能力,促进学生的全面发展。
338.
立足实际,培养学生的思维能力
作者:
刘涛
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
50-50
摘要:
学生的思维能力会受到诸多因素的影响,如知识结构、教材的组织结构以及知识的跳跃性等。教师应注重挖掘知识之间的联系,设法在不同知识之间搭建起沟通的桥梁,为学生提供更多的思考机会,使学生在思考中提...
339.
谈在探究式教学中培养学生的创新能力
作者:
黄贤德
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
51-51
摘要:
在数学教学中,教师应创设有利于培养学生创新意识的情境,鼓励学生敢于质疑问难,引导学生用多种方法创造性地解决问题,使学生的创新意识和创新能力得到有效培养。
340.
引导猜想,提升学生的数学思考能力
作者:
蒙爱芳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
52-52
摘要:
猜想是学生学习数学的一种重要能力,也是解决问题的有效策略。因此,教师要引导学生进行猜想,帮助学生从多角度思考,提升学生的数学思考能力,促进学生的全面发展。
341.
如何提高后进生解答应用题的能力
作者:
陈长华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
53-53
摘要:
要提高后进生应用题的解答能力,教师不能急功近利,应从低年级、从知识基础抓起,使后进生真正理解题意,弄清解题思路,经历一个由浅入深、由简单到复杂的学习过程。
342.
独立语段文本再构在英语教学中的实践研究
作者:
饶燕南
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
54-55
摘要:
《英语课程标准》指出:“小学阶段最重要的是培养并保持学生对英语学习的兴趣。”探索研究六年级英语独立语段文本再构从圆目标、活内容、创新法三个阶段的运用,通过从重组单元内容、结合学校日常开展活动...
343.
提升英语综合板块教学的有效性
作者:
何文娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
56-56
摘要:
新教材中综合板块的设计十分灵活,易激发学生的学习兴趣,也符合课程标准的要求。因此,教师应通过应用融入主线、有机变序和情景串联的方法为学生上好综合板块的教学,使学生爱上英语。
344.
英语句型多元化的教学
作者:
单蓓蓓
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
57-57
摘要:
英语句子的形成要讲究章法,所谓章法便是句型,句型是英语教学中不可缺少的关键内容。因此,课堂教学中,教师要重视句型教学,立足于学生的兴趣、认知特点,教学方式多元化,使学生对句型的理解有更好的认...
345.
快乐做游戏 高效学单词
作者:
傅慧兰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
58-58
摘要:
单词是英语学习的基础,教师在组织学生学习英语单词时,可以借助学生喜爱的游戏活动,让学生一边玩游戏,一边学单词,调动学生的学习积极性,从而高效地完成英语单词的朗读与记忆。
346.
巧妙利用英文歌曲,促进英语教学
作者:
陈文影
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
59-59
摘要:
歌曲以其独特的韵律和流畅的歌词深入人心,能够引起学生的共鸣。因此,在英语教学中,教师应结合学生活泼爱玩的特点,将歌曲元素引入课堂中,使教学气氛更加轻松,同时激起学生的学习兴趣。
347.
英语课堂教学应该追求“活”
作者:
赵敏
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
60-60
摘要:
教师要抓住学生活泼好动的特点,让学生表里如一地“活”起来。课堂教学中,教师要在活动中活用教材,让教材充满色彩,还要灵活运用教学手段,帮助学生理解和记忆知识,为学生营造活跃的学习氛围,使学生积...
348.
巧妙融合,灵活分层布置英语家庭作业
作者:
刘丽
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
61-61
摘要:
兴趣是最好的老师。教师布置家庭作业要在最大限度上满足学生的心理需求,在作业中穿插一些趣味性的东西,让学生对作业产生兴趣,树立起学习的信心。因此,在英语家庭作业中,教师的布置要多样化,使学生能...
349.
差异教学视域下的英语作业设计研究
作者:
吴建柱
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
62-62
摘要:
英语作业是英语教学过程中的巩固和延伸部分,也是最重要且关键的组成部分。作业可以使学生复习巩固所学知识,对英语知识的掌握程度也会有所加强。差异教学是新型教育模式的一种,因此,在差异教学视域下,...
350.
利用字母组合规律提高学生英语单词的认读能力
作者:
潘芳桥
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
63-63
摘要:
单词教学是英语教学的基础,有效地在单词教学环节中引导学生认读单词、记忆单词是教师教研的主要内容。英语教学中,教师利用字母组合规律提高学生英语单词的认读能力,能够很好地促进学生英语单词认读能力...
351.
优化教学策略,激发学困生英语学习动机
作者:
段文娟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
64-64
摘要:
小学阶段虽说是学生学习英语的起步阶段,但是随着学生年龄的增长和知识的扩充,导致英语成绩逐渐下降,出现了学困生。因此,教师要从感情上拉近与学困生的距离,利用趣味教学法加以引导,降低教学内容的难...
352.
浅谈美育教学的多样化
作者:
莫润梨
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
65-66
摘要:
21世纪初启动的基础教育课程改革(简称“新课程改革”)对各学科的教育教学都提出了更高的要求,特别是对学生德智体美的培养要求,相比之下对美育教学的重视程度还是略显单调和不足,但是具备良好审美和...
353.
如何引导学生在美术教学中感知中国传统文化
作者:
杨蓉
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
67-67
摘要:
新课标倡导,教师要在教学过程中加强对学生中国传统文化素养的培养,让学生在各种活动中能力得到提高,在参与中获得知识,在组织中得到锻炼,进而逐步提升学生的人文素养,培养民族精神。就小学美术教学中...
354.
如何提升音乐教学的有效性
作者:
崔伟佳
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
68-68
摘要:
如何提升音乐课堂教学的有效性,是音乐教师追求的主要教学目标。要想使音乐教学真正有效,教师可以从创设情境,激发学生学习兴趣;注重体验,引导学生主动参与;多元融合,拓展学生认知广度等几个方面来进...
355.
让音乐之花在有效教学中快乐绽放
作者:
霍洁琼
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
69-69
摘要:
音乐是听觉艺术,优美的抒情歌曲可以培养人们的道德情操;昂扬的进行曲可以激励人们奋勇向前;健康而进步的音乐可以鼓舞人们热爱生活。作为音乐教师,应该采取有效的教学方法,带领学生走进音乐的世界。
356.
谈课堂语言艺术在音乐教学中的作用
作者:
王金姝
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
70-70
摘要:
课堂语言是否运用得当,直接关系到课堂教学的效果。以《大海》一课教学为例,探讨课堂提问、过渡、评价的语言艺术,充分体现了在音乐课堂上语言艺术不可估量的作用。
357.
让音乐成功吸睛的法宝——如何运用趣味教学法消除学生的厌学情绪
作者:
刘颖
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
71-71
摘要:
小学生普遍具有厌学音乐的情绪,因素很多,其中教师的教学策略为主要因素。音乐教学活动应与学生的心理实际结合起来,采取趣味教学法来吸引学生的目光,其中游戏、情境、填词、互动、舞蹈等都可以作为趣味...
358.
如何在体育教学中体现素质教育
作者:
吴仕鑫
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
72-72
摘要:
基础教育学校体育教学在对学生进行素质教育中,发挥着多种积极的作用。在促进学生智力,增强学生体质,培养学生团队意识,锻炼顽强的意志,等方面发挥着良好的培育作用。
359.
激发品德课堂活力 让师生交流更有效
作者:
李言言
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
73-74
摘要:
课堂之有效,意味着师生间民主、平等的双向交流,意味着一种境界的融合、精神的相遇、理性的碰撞和情感的交流。通过交流,教学过程是一种愉快的精神体验,教师和学生是实实在在的体验者、感受者、领悟者、...
360.
巧妙借力,实现思品课堂生活化
作者:
乐琰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2017年5期
页码: 
75-75
摘要:
巧妙借助教学设计之力,实现小学思品课堂生活化,能够为课堂教学带来重要激发动力。教师巧借媒体情境创设、巧借生活故事展示、巧借实践活动验证,都能够激活学生学习主动性,提升课堂教学有效性,打造高效...
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尾页
共33页
小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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