小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 胡炳红
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  29-31
    摘要: 随着社会的发展,学习英语的重要性日益突出。在城市,英语教育取得了一定的进展,也相对成熟,我国英语教育已走在世界前端。而在少数民族边远地区,小城镇英语教学仍不容乐观。因此,教师要加强少数民族边...
  • 作者: 于海燕
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  31-32
    摘要: 课本中的语篇教学是提高学生英语交流能力和阅读水平的重要途径,也是教学的重、难点。为了解决学生刚开始学习英语难的问题,相关英语研究人员创新出文本再构的方法,鼓励教师运用文本再构法进行课堂教学,...
  • 作者: 梁红辉
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  33-33
    摘要: 词汇的学习是不断积累和理解的过程,不同词汇的搭配体现了词汇教学多维度的特点。在英语教学中,词汇有明显的语法特征,因此教师应抓住词汇的特点,加强词句训练以及借助情境学习,完善词汇的社会功能,开...
  • 作者: 卜云静
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  34-34
    摘要: 英语教学中,教师需要采取有效措施,从语篇教学的特点出发,深入解读教材,引入背景知识信息,拓展学生的知识面,科学组织学生通过讨论交流理解语篇的内容思想,并结合语篇内容开展多种形式练习,有效提高...
  • 作者: 杜晓曙
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  35-35
    摘要: 英语是学生学习中必不可少的一门学科,学好英语是学生和教师共同努力的方向。英语教学中,学好单词对学生的英语学习有重要的作用,因此教师要通过层次性的活动开展教学,帮助学生掌握、运用所学单词,激发...
  • 作者: 杨洋
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  36-36
    摘要: 译林新版英语从学生的生活经验出发,综合考虑学生的外语知识、表达技能、情感体验、文化差异等方面,能有效激发学生英语学习的兴趣。课堂教学中,教师应将语言学习的技巧融入活动环节中,并分层次、分类型...
  • 作者: 吴燕
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  37-37
    摘要: 英语教学中,语音教学起着重要的作用。因此,在教学实践活动中,教师要把“重听说”和“重交际”的思想落实,多措并举,有效开展英语语音教学。
  • 作者: 王兰兰
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  38-38
    摘要: 译林新版《英语》正逐步取代《牛津小学英语》教材,其在教学实践中的优势也逐步显现。教师对新版教材中首次出现的Project模块进行教学设计,组织学生开展综合复习,提高学生的学习效率。
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  39-39
    摘要: 对于学生而言,生动、活泼、有趣的故事情节可以引导他们进行词汇、语法学习,有利于听、说、读、写的培养,使学生的英语学习始终在快乐的故事氛围中展开,从而建构精彩的英语课堂。
  • 作者: 汪海莲
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  40-40
    摘要: 在“以学为中心”的理念指导,教师应通过新型英语教学的模式和方向,让学生共同参与、共同合作,使学生爱上英语,提高英语课堂教学的效率。
  • 作者: 韦爱红
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  41-41
    摘要: 新课改实施以来,英语课堂教学发生了根本性的变化,各种新颖的教学方法层出不穷,为英语教学注入了新的活力,而互动教学法就是其中的一种。课堂教学中,教师运用互动的方式可以进一步发挥学生的自主性,激...
  • 作者: 郭平川
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  42-42
    摘要: Fun time版块是新版教材增加的版块,主要是为学生提供语言实践的机会,是一个互动性、趣味性都比较强的版块。课堂教学中,教师可通过改变文本内容、修改教学流程、预留空白等方法,提升Fun t...
  • 作者: 严铁根
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  43-43
    摘要: 作业是检验学生学习情况的重要方式,通过设计作业教师可以了解学生对知识的掌握程度。因此,在英语教学中,教师要设计具有趣味性、交际性、层次性、挑战性的作业,使学生在作业中提升英语学习的能力。
  • 作者: 李朝侠
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  44-44
    摘要: 英语单词的教与学,需要拿捏好分寸,“剑走偏锋”的结果只会让学生失去学习的兴趣。因此,教师应采取“怀柔”遍数、“个性”造句、“多样”听写三种层层递进的单词处理方式,让学生经历由抄写到用词造句最...
  • 作者: 李桂
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  45-45
    摘要: 小学阶段的英语学习任务之一就是培养学生的写作能力。这就要求教师要引导学生正确地运用语言知识、运用书面表达。教学中应帮助学生打好词汇基础,理清语法结构;训练要由易到难,呈现由简到繁;要丰富写作...
  • 作者: 潘丽琴
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  46-46
    摘要: 教师的课堂话语既是知识信息的载体,又是情感交流的手段,更是学生模仿学习的范本。因此,课堂教学活动中,教师应运用正确、恰当、多样的课堂话语,使学生感受到学习英语的快乐与成功的喜悦,给英语课堂带...
  • 作者: 祁婷
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  47-47
    摘要: 体态语是教师在课堂教学中进行辅助教学的有效手段。在英语课堂教学中,教师运用体态语能够激发学生学习英语的兴趣,活跃课堂氛围,拉近师生之间的距离,优化课堂教学。
  • 作者: 冯剑
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  48-48
    摘要: 随着素质教育的广泛推广,美术作为小学课程中的主要课程,也在不断地进行着教学改革。美术教学中翻转课堂的应用,改变了传统美术课堂的教学模式,使学生学习美术的积极性有了很大的提升。
  • 作者: 张海德 闫芬霞
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  49-49
    摘要: 作为一名专业的美术教师,如何让学生爱上美术课,激发学生的创作欲望,是当前要重视的问题。课堂教学中,教师要充分利用一体机教学资源、学科整合和自然资源,精心设计教学过程,营造和谐的课堂氛围,在美...
  • 作者: 杨茵雯
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  50-50
    摘要: 创新作业设计已经成为美术课堂教学的重要发展方向。因此,教师要精选训练内容,创新训练形式,升级训练评价,增强美术作业的趣味性,促使学生养成良好的作业习惯,培养学生的学科核心素养。
  • 作者: 万桂君
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  51-51
    摘要: 在美术教学中,教师应回归美术的本真,重视美术游戏的巧妙运用,并结合学生的身心发展特点和认知水平,开展有效的美术游戏活动,使学生在玩与学中探索实践、自由想象、大胆创新,展示真我风采,释放美术个...
  • 作者: 赵雯
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  52-52
    摘要: 在应试教育的影响下,学校对美术等非主课教育重视不足,导致美术教育教学方法僵硬死板,课堂枯燥无味。课程标准把美术课程的性质定为四点,即视觉性、实践性、人文性和喻悦性,视觉性放在了第一位。美术课...
  • 作者: 彭荣荣
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  53-53
    摘要: 让学引思是一种以生为本,尊重学生的特点和认知发展规律、倡导学生积极思考、深入思维和自主探学,促使学生进步的教学理念。在音乐教学中,教师要注意聚焦和践行让学引思,立足教学实际,有序地让、巧妙地...
  • 作者: 张莉莉
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  54-54
    摘要: 音乐课程中包含着很多丰富多彩的教学内容,它是完善学生素质教育的重要环节。因此,教师应根据教材的内容及特点,对多种教学资源进行整合,创设出能够提升学生音乐素养的教学场景,引导学生更好地参与到音...
  • 作者: 林发友
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  55-55
    摘要: 音乐游戏教学法是一种符合学生特点的高效教学方法,教师将游戏融入音乐课堂教学,可以让学生通过游戏感受音乐的节奏、理解音乐表达的情感,使学生更加牢固地掌握音乐基础知识,激发学习音乐的兴趣,调动学...
  • 作者: 唐青松
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  56-56
    摘要: 音乐教学中,教师应从学生的个性特点出发,利用多元化手段创建个性化的体验环境,使学生喜欢上音乐。教师可通过呈现器乐教具、引入游戏活动等策略,为学生个性化体验创造良好的条件,从而提升学生对音乐的...
  • 作者: 崔秦勤
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  57-57
    摘要: 创优教学设计,培养学生的音乐核心素养,已经成为现代音乐课堂教学的主要目标。作为音乐教师,要及时更新教学观念,创新教学方法,为学生创建适宜的学习环境,使学生的学习认知顺利内化,实现音乐核心素质...
  • 作者: 曹鹏燕
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  58-58
    摘要: 节奏是音乐的重要组成部分,节奏与旋律的完美融合能创造出动人的乐曲。在音乐教学中,教师要不断创新教学方法,使学生体验到音乐节奏训练中的乐趣,激发学生的音乐学习兴趣,促使学生主动参与到课堂教学中...
  • 作者: 李璇
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  59-59
    摘要: 学生音乐创新能力的培养需要一个循序渐进的过程,所以教师要有整合意识,将音乐与文学、美术、舞蹈等艺术形式有机融合,为学生创新能力的培养提供条件和环境。
  • 作者: 董友军
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  60-60
    摘要: 设计音乐课堂教学时,教师要有创优意识,根据积极心理学的理念,对教学展开优化处理,以调动学生的学习主动性,真正落实课程改革倡导的教学理念,突显学生的学习主体地位。

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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