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小学教学参考：综合版2018年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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451. 三结合处理班级突发事件刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在班级管理中,对突发事件的处理是班主任教育思想、教育科学、教育艺术的综合体现。班主任要根据突发事件的不同性质、不同范围、不同对象采取冷热处理相结合、个体集体相结合、留情无情相结合的方法,以教...
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452. 一年级新生良好习惯培养的思考与实践刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 当前不少一年级专任教师反映,和以前比较,现在一年级学生越来越难教了,许多好习惯没有学会,反而有一身的坏毛病。结合自身多年担任低年段班主任的经历,探讨一年级新生良好习惯培养的策略,以期对广大一...
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453. 国学教育在幼儿一日活动中的渗透刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 在幼儿的一日活动中,我们应多让幼儿获得对经典国学礼仪积极的情感体验,促进幼儿情感的发展,为幼儿今后的发展打下坚实的基础。结合实践经验,探讨如何在幼儿一日活动中渗透国学教育礼仪。
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454. 谈课程游戏中幼儿观察能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 观察力是一个人必备的素质,它不是与生俱来的,需要后天培养。培养幼儿观察力,能够拓展幼儿思维域度和灵敏度,丰富幼儿认知,促进幼儿思维发展。游戏化是幼儿课程最突出的特点。在具体操作时,教师要借助...
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455. 名师风采刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年6期页码:摘要： 张宏伟,北京、山东两地特级教师,山东首批齐鲁名师,北京市教育学会专家,小学数学研究会理事、学术委员,全课程教育实验、全国绿色教育研究院核心专家,教育部基础教育课程中心研修指导教师,2017入...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在明晰“历史文化全景”的必要性和内涵的基础上,以翔实的教学案例,探究如何从纵、横、越三个维度彰显数学历史和文化,旨在构建、实施历史和文化课程,培养学生的数学学习兴趣,使学生积淀更为丰富、更为...
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457. 浅析核心素养下的语文课堂教学走向刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 随着《中国学生发展核心素养》总体框架的发布,“核心素养”已然成为当今教育的热点和焦点。在小学语文教学中,教师可以从凸显人文属性、重塑学习活动、保持文本张力等方面对学生进行核心素养的培养。
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458. 借助媒体资源,让学生的语文素养“厚”起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 学生语文素养的提升,仅凭课堂中的教与学是远远不够的。教师可借助媒体资源的丰富性,以报纸杂志为动力,以电视读书节目为向导,以网络为平台,以手机为纽带,培养学生的阅读与写作能力,从而提升学生的语...
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459. 农村小学口语表达训练设计新视角刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 农村小学口语表达训练有自身特点。在进行口语表达训练设计时,教师要考虑农村小学生的学力基础,丰富教学形式。教师可通过解析文本插图、挖掘文本主旨、填补文本空白、理清文本思路来激活学生的表达欲望,...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 历史题材类课文一直贯穿在小学语文教材中。教学这类课文要求教师要创新教学策略,在课堂中采用多元化的教学方式,以激发学生学习历史的兴趣。教师通过引领学生收集材料、穿越时空、与原文对照,将语文教学...
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461. 高年级导读教学的实践与思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 小学高年级语文教材中的文章文体种类多,字数多,学生理解起来有一定的困难。但在每组课文前都有一个导读的部分。教师可以利用导读部分的内容,培养学生的单元意识,引领学生提炼关键字词,分析导读内容,...
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462. 真情实感的流露——写作教学谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 写出真情实感是小学作文教学的重点。教师在教学指导中应做到以生活为源头,激活学生的表达兴趣;以真情为核心,指导学生写作方法;以激励为根本,引导学生进行写作积累。这样就能使学生的写作水平达到质的...
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463. 例谈朗读指导的基本技巧刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 朗读是学生学习语文过程中的必备能力。学生朗读水平的高低也直接反映了他们对文本的理解程度。教师可以从激发朗读意愿、习得朗读技巧、强化朗读体验等方面进行指导,为提升学生的朗读水平奠基。
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464. 在诵读教学中培养学生的“文感”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 小学语文教学中,教师有意识地优化诵读训练,不仅能够激活学生的语感认知,还能够进一步培养学生的“文感”。示范诵读、展示诵读、创新诵读,从不同视角展开诵读操作,能让学生在不断的体验中逐渐找到“文...
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465. 谈如何培养学生的朗读能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在小学语文教学中,培养学生的朗读能力极为重要。具体教学过程中,教师应有的放矢地实施分角色朗读,科学运用好比较式朗读,适当地运用配乐朗读,通过多样化的教学手段,培养和提升学生的朗读能力。
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466. 低年段识字教学浅见刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 识字教学是低年段的教学重点,要求会写、会认的字占整个小学阶段的识字总量的一半以上。在识字教学中,教师要善于激发学生的识字兴趣,让学生爱上识字,愿意和汉字交朋友,同时要教给学生识字的方法,让学...
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467. 谈识字教学中的儿歌运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 儿歌运用是识字教学的有效方法和途径之一。识字教学中,教师引领学生运用儿歌巧识音、巧观形、巧复习,能够帮助学生轻松地掌握拼音、字形并准确地进行辨音辨字,从而提高识字教学的质量。
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468. 字谜游戏助力识字教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 字谜助力识字教学,需要教师科学整合字谜资源信息,以提升教学的针对性。小学生认知水平较低,如果字谜设置太深奥,学生无法理解,这样的字谜难以形成助学效果。教师要注意引入字谜游戏,丰富字谜的展示方...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 语文教学中,教师需要潜心研读文本,抓住语文实践点,有计划、有步骤地组织教学过程,通过教、认使言语形式变得鲜活,通过介入使言语品质变得敏锐,通过文本拓展将生活与实践相结合,在潜移默化中增强学生...
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470. 浅谈白板技术背景下的语文课堂教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 电子白板技术与小学语文课堂教学的深度融合,能激发学生的学习兴趣,提高他们对于课堂的专注力,从而提高课堂教学效果。教学中,教师可以通过整合资源,激发学生的自主学习兴趣;通过创设情境,调动学生的...
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471. 学生语文学习兴趣的激发方式初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 小学语文课堂教学是各学科的基础教学,激发学生的学习兴趣,让学生体会学习过程中的乐趣,使学生从小养成自主学习的好习惯,是每位教师的努力方向。教师在教学过程中可采用具有趣味性的语言表达方式、提问...
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472. 反思让学生的数学学习更有效刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 教师要切实关注学生的数学学习过程,探究学生的数学学习方式,引导学生进行反思性数学学习,使学生真正理解和掌握所学的数学知识,在数学学习上获得不同的发展。
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473. 趣味化教学,让数学课堂更精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 教师可通过创设情境、运用多媒体、游戏教学、动手实践等策略,调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,让学生积极主动、快乐地学习数学,使数学课堂不仅生动有趣,而且精彩纷呈。
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474. 数学课堂等待艺术探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在数学课堂中,教师要学会等待,学会慢下来,给学生充足思考探究、自主质疑、动手操作、实践体验、合作交流的时间和空间,让学生动手、动脑、动口、动眼,实现知识的自主建构,体验数学学习的快乐,品尝到...
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475. 立足现实起点打造高效课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在数学课堂中,教师应立足学生的现实起点,着眼于学生思维的“最近发展区”,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,打造高效课堂。
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476. 基于“先学后教”思想构建数学翻转课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 翻转课堂是伴随互联网、大数据而产生的课堂教学新范式,其本质是“先学后教”。构建翻转课堂,不仅能突破数学教学的有限时空,让学生展开个性化、实效性的学习,而且可以提升学生数学学习的整体效能,使教...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在数学课堂中,教师应立足学生的已有认知,根据具体的教学内容创设生活化情境,引导学生构建数学模型,使学生的数学认知向更深处漫溯。
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478. 浅谈符号意识在数学教学中的渗透刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 数学教学中,教师加强符号意识的渗透,对学生掌握知识、简化解题过程、提升解题能力具有积极的促进作用。因此,教师应立足教材,通过感知符号作用、体验符号价值、强化符号应用等策略渗透符号意识,发展学...
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479. 如何在数学教学中培养学生的计算能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 计算能力的培养是小学数学教学的重要任务一,贯穿于数学教学始终。因此,教师应根据学生的认知规律,探究更加科学合理的教学方法,培养学生的计算能力,为学生今后的发展奠定坚实的基础。
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480. 浅谈学生数学学习兴趣的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 人们对事物积极认识的原因在于兴趣,所以学习兴趣越浓,学习效果就越好。因此,在数学课堂,教师应激发和培养学生的学习兴趣,使学生不断深入探究所学知识,提高课堂教学效率。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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