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江西教育：教学版（B）2005年第12期出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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1. 教师要与学生共同学习刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 我们倡导教师终身学习。教师的职业比任何其他职业都更需要学习。学习既为了谋生，又为了教师自身精神的成长。谋生是学习的外在目的．在剧烈变化着的时代，不学习则可能被淘汰。精神成长是内在目的．在任何...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 遂川县地处赣西南山区，系国家级贫困县，广大山区学校办学条件差，教师外出学习机会少，城乡之间、乡镇之间、校际之间教育发展不平衡，2002年秋，该县成为吉安市第一个省级课改实验县后，县教育局抓住...
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3. 贫困农村课程改革的探索刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 几年来我县的课改工作在县、乡（镇）两级党政组织和县课改领导小组及指导小组的统筹协调之下整体推进，稳步发展。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 为了转变农村山区学校广大教师的教育观念，县教育局将过去由县教研室组织县城优秀教师单向送课到乡村学校的“单送”活动，改为由县教研室组织县城学校到乡村学校和由乡村学校向县城学校以及县城学校、乡村...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 近年来，遂川县在课改实践中探索出了一条“个人钻研——集体讨论——主备课人发言——个人增减——课后反思”的教师“合作备课”新路子。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 主持人：今天是我们的合作备课时间，备课的内容是第三单元第1、2小节的内容，主备课人是李冬梅老师，现在就请李老师作中心发言。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 时下课堂,表扬之声一浪高过一浪,似乎给予学生的表扬越多、越高，就越有“新课程”味似的，对此，学生会怎样看呢？利用一次教学反馈的机会，我在问卷的末尾设计了这样两个问题：
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8. 课改中教研员的角色与定位刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教研员要由教师教学水平的鉴定者而成为教师专业自主发展的促进者，在指令性课程范式中，教研员常常通过课堂现场的听和看而作出“教学临床诊断”，其鉴定依据是统一的课程标准，鉴定结果被纳入校长的行政管...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 为实践新课标“回归生活”的理念，教师在教学中应进行“教材内容生活化，生活内容认知化，认知内容实践化”的设计处理，教学设计需考虑：如何按照教学的需要筛选学生熟悉的蕴含的道德知识；怎样指导学生将...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 最近，笔者参加了一个市级思品课评优活动，十位教师所授的同为山东版七年级新教材，内容为第二单元第三课《不一样的环境，不一样的我》。听完十节课后，我十分遗憾的发现，在新课程改革如火如荼今天，一些...
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11. 语文教学要重视教材资源的整合刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 语文课堂教学既要源于教材，又要新于教材，即对教材内容资源进行整合，实现教材思路的单一性和学生思维的多样性相结合，教学内容的科学性与学生认知规律相统一，从有利于学生掌握知识、发展能力的角度设计...
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12. 多媒体辅助课堂教学的应用优势刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 激发兴趣，提高参与的效度。“凡是富有成效的学习，学生必须对要学习的材料具有深厚的兴趣。”兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力。在CAI教学环境下，多媒体可以创设出一个生...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 《一夜的工作》是义务教育（人教版）小学语文第十一册中的一篇表达真情实感的好文章。按照我们往常的教学套路是：简介背景，了解大意、逐段讲解，概括中心，总结全文。怎样用新的课程理念教？我参加过通识...
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14. 书声琅琅 情真意切刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 叶圣陶先生把有感情的朗读叫做“美读”，他说：“设身处地的、激昂处还它个激昂，委婉处还它个委婉……务期尽情发挥作者当时的情感，美读得其法，不但了解文章说些什么，而且与作者的心灵相通”。然而真正...
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15. 走出朗读教学的三大误区刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 在阅读教学过程中，我们不难见到有的教师把理解课文内容和朗读训练分割成泾渭分明的两个阶段，有的则脱离课文的具体语言环境，为朗读而进行朗读训练。《语文课程标准》明确指出：“小学各个年级的阅读都要...
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16. 促进学生主动学习的几点做法刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 主动学习是指在教学活动中，学生表现出来的自学性、进取性、持久性、独立性等特征的总和，是学生创造性学习活动的一种心理能动状态。以下是促进学生主动学习数学的几点做法。
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17. 小组合作学习时机的选择刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 适合小组合作学习的问题应具备以下特征：首先，问题应通过一个有意义的情景呈现。其次，问题尽量用简单易懂的语言进行描述，让学生迅速感觉到问题的存在，但同时问题应具备一定的难度，所有的学生都不可能...
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18. 音乐课堂中的“立体化”教学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： “音、形、景”的立体化教学，是在借助现代教学设备的基础上，通过“声音、图形、情景”三者的相互结合．引导学生自觉地、亲身地感受音乐美．十分自然地接受教育，从而克服以往教学中单一化地学唱歌曲和只...
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19. 开展音乐教育的重要性刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 音乐教育是学生素质教育中不容忽视的重要内容．是促进学生素质全面提高，培养高质量、高水平的跨世纪合格人才的切实有效措施。
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20. 在美术教学中开发校内课程资源刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 延伸美术课堂空间 突破教材的局限，拓展美术教育空间。给学生找寻一个进行丰富多彩的美术活动的舞台。唤醒学生自我表现的欲望，给学生以展示自己才华的机会。营造浓厚的文化艺术氛围，这是开发校内美术课...
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21. 小学科学课中如何提出问题刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性、从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着...
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22. 培养学生的英语交际能力刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 英语教学的效果，不仅依赖于教师的教学因素，而且受制于学生的心理因素，良好的心理素质是学好英语的基本条件，对英语总有恐惧症的学生，其结果可想而知。心理专家认为：语言能力和语言行为之间有很大的差...
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23. 试论小学英语口语教学形成性评测刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 当前我们英语教学中口语评测可以说是个非常薄弱的环节，缺乏系统性和有效性。小学英语教学中，如何科学地、全面地评价学生“说”的实际水平尤为重要。以下是本人在英语教学实践中对小学英语口语教学形成性...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 教学内容：义务教育教科书（人教版）第七册31课
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 师：知道了林青玄的经历，也知道了他和时间赛跑的结果，每个人心里面都有触动，你会有什么样的触动？
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26. 做学生心灵的落点刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 曾经无数次埋怨学生的书写马虎、字迹潦草，并试图通过重做、罚抄等手段让他们屈服，但收效甚微。直到教学工作月栓那天，教导主任高度“表扬”了我的“务实”：“四个星期．作业就达到八十次。”我才恍然大...
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27. 翱翔的海鸥刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 静，人如其名，文文静静的，是属于那类学习认真的女孩子。
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28. 一段温情的生命乐章刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 小学低年级小朋友的思维虽然简单，但却纯真，没有半点的“口是心非”；感情虽然幼稚，但却真诚，没有半点虚情假意。
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29. “合理惩罚”不能缺失刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 现在一些教师膜拜“无批评教育”，认为表扬永远比批评有力量，对学生不能使用惩罚，惩罚就是对学生心灵的伤害，惩罚就是变相体罚，其实这是误读了惩罚的内涵。
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30. 江西教育期刊社纪念建社55周年刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年12期页码:摘要： 11月5日，来自全省各设区市的100多名中小学生欢聚南昌，参加全省中小学生读刊用刊才艺大赛，江西教育期刊社用这种方式来纪念建社55周年。
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
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