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江西教育：教学版（B）2011年出版文献
出版文献量（篇）
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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331. 课改如诗刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】课改历经近两年.尽管一路上风风雨雨,但令我欣慰的是学生进步了,老师成长了,学校提升了。课改如诗。课改老师,应该能用诗的语言,做诗一样的课改。做课改应能达到写诗一般的境界。"诗者,感其况...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】2010年9月,江北水城,东昌湖畔。在山东省聊城市高中教学工作会议上,阳谷县第二中学(以下简称"阳谷二中")被授予"聊城市教学改革特等奖",一举跨入全市高中先进行列。一时间,阳谷二中成...
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333. 运用汉字科学知识教学讲究“精”和“宜”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 汉字,是世界上最古老的文字之一,也是人类文字史上从古代一直沿用至今的、最博大精深的文字,它既是记录汉语的符号,又是传承中华民族五千年文明的载体。识字教学是语文教学重要的一环,虽流派纷呈,方法...
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334. 语文教师应具备汉字科学知识刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】瑞典著名汉学家林西莉教授在《汉字王国》一书中毫不客气地指出:"即使一些受过很高教育的中国人对自己语言的根也知之甚少。人们在小学、中学和大学机械地进行着汉语教学,却很少加以解释。"这里的...
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335. 让汉字教学回归汉字的本源刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】当汉字难认、难写、难记成为大多数人共识的时候,当识字教学在少慢差费、事倍功半中苦苦挣扎前行的时候,当小学生十遍、百遍机械地写着同一个汉字,拼命要记住它的时候,当五花八门的识字教学法不断...
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336. 准确把握字理识字的“度”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】字理识字法以其博采众长的兼容性深受青睐。它依据汉字表意特点和构成规律,运用汉字形与义的关系,追本溯源解析字理,把点点画画组成的方块字变成形象、生动的图画,以此激发学生的兴趣,加深对汉
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337. 提高识字效率之关键所在刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】常见教师以手放在目上教"看"字、用板压火教"灭"字,形象生动,学生识记深刻;又常见教师讲解部首"犭"表示动物义,简洁明了,学生因此以简驭繁地掌握了"猫、狗、狼、狮、狐狸、狼狈"等一串字...
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338. 寻找对话契合点 建构生态阅读课堂刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】何谓生态阅读课堂?意即在学生、教师、文本之间寻找一个契合点,以建构阅读教学课堂中自然、和谐、统一的对话关系。缘起我一直在苦苦思考三个问题:对学生来说,为什么要阅读,读什么,怎么读;对于...
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339. 追求“合适”的数学教学刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】我们常说:合适的,才是最好的。在教与学的过程中,"合适"这个词显得同样重要,合适,才能有效。以学定教已成为广大教育工作者的一种共识,教如何适应学,是值得我们深思的。笔者认为,提供适宜的...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】关注课堂教学·试卷讲评课的有效性篇本刊特别策划策划人语试卷讲评课是课堂教学中一种常见的课型。这种课是知识的再整理、再综合、再运用过程,是师生共同探讨解题方法、寻找规律、提高解题能力的有...
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341. 师生齐奏讲评“三部曲”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】教育教学无论如何改革,教学质量永远是学校工作的第一生命线。但作为教师不仅要关注分数,更要透视出分数背后的潜在因素。特别是要重视测试后的试卷讲评工作。下面以六年级总复习阶段的一节综合测试...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】目前,试卷评讲课大家关注的并不多。多数情况下都是教师在台上一题一题讲答案,学生在下面一题一题记答案,表面看来,教师讲得认真,学生改得仔细,但效果却总是不太好。如何上好试卷讲评课呢?笔者...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】一份好的数学综合试卷,就是一份浓缩的数学教材;一节有效的试卷讲评课,就是一次微型的数学综合复习。讲评试卷前,教师要知道哪些内容需要重点讲评,哪些内容可以略讲、甚至不讲,放手让学生自己订...
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344. 让每位教师感受专业成长的幸福刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】"这就是经典,这就叫文化,给我们留下别样的感动……"当铜鼓县第一小学的徐老师用她那激昂的语言结束整堂课时,报告厅里响起了一阵热烈的掌声。这是该校开展的语文教研活动"仿大师"教研课中的一...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】8月中旬,赣州市章贡区教师进修学校举办中小学骨干班主任培训班。全区共有39所学校120名班主任老师参加此次培训。学员中年龄最大的35岁,最小的只有20岁,是一批充满活力、具有发展潜能的...
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346. 图片报道刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】近日,一场别开生面的教师趣味运动会在贵溪市象山学校拉开帷幕。全校教师积极参与,分成小学组、七年级组、八年级组和九年级组四个组别,以小组为单位进行比赛。整个趣味运动会项目丰富,有"袋鼠跳...
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347. “绣”出一片新天地刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】近年来,上高县特殊教育学校在做好康复训练、知识教育、技能培训等教育内容的同时,针对学生不同情况创办了十字绣、美容按摩养生、服装裁剪、家政等职教班,提高残疾学生就业技能水平。赣绣融合苏绣...
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348. 短波刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】日前,中国关心下一代工作委员会公益文化中心和万载县赤兴初中共同举办了一场以"激发孩子持久的学习动力"为主题的家庭教育知识讲座,300余名学生家长、教师认真聆听了专家报告。讲座从如何激发...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】试卷讲评课是教学中的一种课型,是在教师的组织下,师生共同对测试的结果进行分析整理,对错误进行纠正,对资源进行拓展,对技能进行巩固提高的过程,也是帮助教师和学生查找教与学过程中的不足,改...
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350. 以辩论教:激活教研活动的思辨力刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】面对一线教师在教学中对一些两难问题产生的困惑,教研员该如何引导他们正确地认识和应对?通常有以下几种教研方式:教研员指明(只能做简单的决断,提倡或不提倡,教师只能机械执行)、教师座谈会(...
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351. 在富有实效的校本教研活动中谋出路刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】农村中小学普遍存在教师观念落后、教学手段单一、教学方法陈旧、教研意识不强等问题。为此,必须开展以"为了学校、在学校中、基于学校"为特征的校本教研,通过校本教研活动,提高广大教师的整体素...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】教学苏教版国标本语文第七册练习5中的"读读背背"这组词语时,执教者改变了以往"读——议——背"的教学模式,以学生已有的知识、经验为基础,巧妙勾连,丰富成语以及名言的内涵,使它们变得立体...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】教育家陶行知先生说过,做老师,首先要把自己当成小孩子;苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中也说过"要蹲下来看学生"。童心,维系了一位教师在教学中的角色定位高低,也维系了一位教师所营造的...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】[片段一](《散步》)师:作者在文中写到了哪些生命?(生读书、思考)生:我、我的母亲、我的妻子和儿子。师:对,这是从文中"我"的角度来看的。如果按照我们的表达习惯,改为"我们一家人在散...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】【片段】师:这篇课文有些字是比较难读或难写的。我想请同学们来当当小老师。请你拿出笔,把这些字在书上做好记号。(生准备)师:可以交流了吗?谁先来当当小老师?生:我觉得"剖鱼"的"剖"比较...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】《美丽的小兴安岭》描写了我国东北小兴安岭的美景,课文文笔优美,语言生动,描绘了一个迷人的世界。近日,观看了名师本课的教学,执教者扣住文章描写的"美",通过各种教学手段,在学生头脑中留下...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】全国一等奖获得者麻明家老师"圆的面积"一课,是一堂真正体现学生是课堂主人的课。他着力于发挥学生的主观能动性,引导学生在原认知的基础上合作探究、同化新知、更新结构,发展学生个性,促使学生...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】"找规律"是义务教育课程标准实验教科书《数学》(人教版)一年级下册的一个教学内容,为了沟通学生的生活经验与数学知识的联系,特级教师李君精心创设了有利于学生学习,符合儿童口味的学习情境,...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】诺贝尔物理学奖获得者、华裔物理学家丁肇中在一次学术报告后,按照惯例回答学生提问,学生提了3个问题,丁肇中都回答"不知道",而且表情自然诚恳,没有任何明知不说的矫揉造作。在场的所有同学都...
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360. 课堂何处不生成刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 【正】著名教育家苏霍姆林斯基说过,教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而是在于根据当时的具体情况,巧妙地让学生不知不觉中做出相应的变动。近日听课中发现一青年教师执教苏教版《语文》第十册《...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
江西教育：教学版（B）统计分析
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