当代教育论坛(教学版)期刊
出版文献量(篇)
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当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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  • 作者: 陈荣华
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  13-14
    摘要: 我国新颁布的《义务教育法》第一章第二条规定:“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。”“实施义务教育,不收学费、杂费。”这一规定体现了义务...
  • 作者: 宋华 潘必方
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  15-17
    摘要: 所谓可持续发展,是指“既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。它是针对传统的工业文明对自然资源的过渡利用及社会生产和社会生活对生态环境造成的严重破坏(污染)而提出的...
  • 作者: 谢春姣
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  28-29
    摘要: 儿童的生活世界是独特的,成人不应以成人的眼光看待儿童的生活世界,而是应理解儿童的生活世界。教育呼吁关注儿童生活世界的生活内容、生活方式、生存状态。
  • 作者: 吴新宇
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  30-32
    摘要: 所谓行政体制下的教学辅导类杂志,主要是指各省市教育厅局主管、并由其所属二级机构主办的以教学辅导为主要内容的学生期刊。这类杂志由于长期以来享受政策照顾,因其迥异于市场开发的发行方式,占据着对其...
  • 作者: 李怀仁
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  37-38
    摘要: 教育观念更新的今天,怎样构筑一种新型的、以人为本的学校德育,是值得广大教育工作者,特别是德育工作者深入研究的新课题。笔者从近几年学校德育工作一线的实践中体会到,创新以人为本的校园文化,营造一...
  • 作者: 吴文德
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  49-50
    摘要: 著名教育家陶行知先生指出:“我们深信生活是教育的中心,生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须的教育。生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上去而教育,教育只有通过生活才能产...
  • 作者: 陈永胜
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  50-52
    摘要: 学校心理咨询作为一种现代意义上的助人职业活动,在我国已经走过了20余个春秋。但到目前为止,学校心理咨询的一些基本理论问题并没有得到深入研究,这就在一定程度上影响到这门学科的专业化发展。本文拟...
  • 作者: 宋贤国
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  55-56
    摘要: 班级管理是一门艺术,不仅需要有严明的纪律,还需要班主任了解、熟悉学生的心理动态,更需要学习和掌握心理学知识,有效地利用心理效应,加强班级的教育管理工作。心理效应的影响如果没能引起班主任的重视...
  • 作者: 徐秀玲
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  56-57
    摘要: 心理健康是一种生理的、心理的和社会的三个层面上的完美或最佳状态,而不仅仅是身体没有疾病或缺陷。1946年国际心理卫生大会指出了心理健康的四条标准:一是身体、智力、情绪十分调和;二是适应环境,...
  • 作者: 宋少东
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  58
    摘要: 在中学生日常的学习与生活中,不同的学生会遇到不同的心理问题。对不同类型的心理问题采取相应的、恰当的心理辅导和教育方法,可以产生事半功倍的效果,这有助于学生的思想与心理问题的解决,有利于学生的...
  • 作者: 刘运芳 邓银城
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  62-63
    摘要: 在我国积极推进教师职业专门化的进程中,一直伴随着这样一个事实,就是对高校教师职业专业化的必然认可和对小学教师职业专业化的怀疑。小学教师被看成是一种一般性的职业,不需要接受专门教育,也不需要接...
  • 作者: 冯东俊 杨永昌
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  64-65
    摘要: 课程实施是课程改革的一个关键环节,教师是课程实施中的主要人物,教师能否适应这次新课程改革是一个值得研究的问题。
  • 作者: 黄竞
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  65-66
    摘要: 作为一种教学思想的对话教学强调民主、平等的师生关系,主张教师和学生具有对话心态,坚持对话原则,在这一教学过程中,学生的学习是自主的,知识也是探究生成的,课堂上没有绝对的服从和权威的主宰,教师...
  • 作者: 向晓波 林伟红 谭树梅
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  67-68
    摘要: 本文通过对支架式教学的介绍,分析了幼儿教师进行支架式教学应具备的条件和应遵循的原则,探讨了其对幼儿教师教学实践的指导,以期对目前的幼教改革有所启发。
  • 作者: 梁秀清
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  69-70
    摘要: 此次课程改革,以邓小平同志的“三个面向”和江泽民同志的“三个代表”作为指导思想,明确体现对人才培养的规格要求;在课程内容的选择上,引入了心理学的多元智能理论和建构主义理论作为理论基础,充分地...
  • 作者: 胡军勇
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  74
    摘要: 幻灯、投影是在教学中使用较早的手段,我们在制作幻灯片时,应有所创新,力求色彩鲜明,形态逼真、自然,灵活多变,一片多用;同时要注意紧扣教材,图文并茂,概括力强,便于发挥。
  • 作者: 王樱 王玉奇 谭洪刚
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  75-76
    摘要: 高级语言程序设计课程是高校计算机科学与技术专业重要的专业基础课,是大学生学习程序设计技术的入门课程。长期以来,人们往往把对这门课程的要求放在对基本知识与基本设计技能的掌握上,而忽略学生的素质...
  • 作者: 李新华
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  78
    摘要: 如何较好地发挥网络优势,科学推进网络课堂教学,已成为网络环境下课堂教学的一个需要深入研究的课题。
  • 作者: 杨平展 黎建强
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  79-80
    摘要: 众所周知,在新课标中程序设计是高中信息技术课程中的重点,也是难点。以往的教学实践表明,在高中开始学习程序设计时,总有一部分学生抱怨太难,认为程序设计离自己的实际生活过于遥远,程序设计作品的实...
  • 作者: 曾铜和
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  84-85
    摘要: “编”,最早出现在甲骨文、金文中。《广雅·释器》称:“编,绦也”,绦,就是丝绳。到后来,就用丝绳把竹简顺次排列起来成书简,称作编或编次。《孔子家语》:“删诗述书,定礼礼乐,制作春秋,赞明易道...
  • 作者: 赵年秀
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  86-87
    摘要: 叶圣陶先生是中国现代著名的作家,也是中国现代语文教育的泰山北斗,万世师表。他对语文教育研究的投入程度与矢志不懈的精神,在中国乃至世界语文教育史上都是罕见的。深入详尽地探讨叶老一生有关语文教育...
  • 作者: 曾大恒
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  99-100
    摘要: 培养目标是一种教育区别于其他教育的最重要的标志。高等职业教育既区别于培养学术型或科研型人才的普通高等教育,又区别于培养中等技术型人才的中等职业教育。它既是高层次的职业教育,也是高等教育的重要...
  • 作者: 唐新明
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  101
    摘要: 1.在物理概念、定律、原理的讲授中,要注意引导学生运用辩证唯物主义的观点分析问题。每一个物理概念、定律、原理都是对物理事实的本质属性和内在联系的概括、总结和升华,是主观与客观的统一。作为物理...
  • 作者: 孙颖
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  113-114
    摘要: 社会经济的发展对英语人才的培养提出了更高要求。新时期的英语教学不再只是单纯的语言培训,而是以语言的习得为主体,全面培养高素质的复合型人才,以适应国际经济、文化、政治等多方面交流的需要,更好地...
  • 作者: 李栗
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  117-118
    摘要: 英语听力教学中的理解是语言运用能力的综合体现。有效的学习策略可以帮助学习者更快地提高听力理解能力。目前大学英语四、六级考试中的听力是高校学生的一大难题。国外语言学家的关联听力理解模式的研究为...
  • 作者: 汪琼生
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  119-120
    摘要: “听”位于英语听、说、读、写四项基本技能之首。有关统计资料显示,在掌握外语知识的四种练习方式中,45%在于“听”,其余的“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%。在高考试卷中,听力的分值...
  • 作者: 朱婷
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  122-123
    摘要: 从亚里士多德第一个提出自由教育问题至今,自由教育思想已经走过了两千多年的历史,并形成了丰富的内涵。而美术教育作为素质教育最重要的组成部分,其教育目的、教学原则与教学实践方面都受到了自由教育思...
  • 作者: 熊擎宇 熊筱燕
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  124-125
    摘要: 职业高中的美术专业教育,既不等同于义务教育阶段的美术课,更有别于普通高中的美术特色班,因为职业技术教育有着它的特殊性。如果在教育理念、教学手段、人才培养、教育评价等方面不能高举职业教育的旗帜...
  • 作者: 郐淑娥
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  127-128
    摘要: 学校体育作为教育的一部分,在传授体育运动知识、技能和增强学生体质的同时,也是培养和发展学生的道德品质的重要手段。由于青少年活泼好动,喜爱体育活动,因而他们的思想行为、个性爱好、意志品德等在体...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年5期
    页码:  F0002
    摘要: 湖南农业大学国际学院以实施中外合作教育为办学宗旨,以培养人才为中心,以实现双校园,培养双文凭、跨国界、跨文化的具有国际视野的高级专门人才为办学目标。

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1671-8305 CN 43-1391/G4
邮编 410005 电子邮箱 kanyanyuan@163.com
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