当代教育论坛(教学版)期刊
出版文献量(篇)
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当代教育论坛(教学版)

Forum on Contemporary Education
曾用名: 当代教育论坛:学科教育研究

当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究... 更多
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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4834
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  • 作者: 张家
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  1
    摘要: 中国的社会科学理论常说:人是社会的产物、环境的产物。类似的说法还有:“时势比人强”、“时势造英雄”。
  • 作者: 严海燕 苏明强
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  12-13
    摘要: 一、我国农村初等教育的基本状况 1.农村小学课程的设置与实施 在新一轮基础教育课程改革中,国家对课程的管理实行了三级管理,即国家课程、地方课程和校本课程,作为国家课程应该是每一所学校至少...
  • 作者: 王小果
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  17-18
    摘要: 大规模农民工的流动形成了留守儿童这样一个特殊的群体。留守儿童在道德品质上存在着情感缺失、情感受到障碍以及道德意志薄弱等问题。留守儿童道德品质上存在一些问题的原因主要是亲子关系的失调和道德情感...
  • 作者: 匡翠芳 张云英
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  19-20
    摘要: 由于农村生产资料所有制结构的变革及家庭联产承包制的实施,使农村劳动力、资金、土地及其他生产要素重新组合,大大解放了农村生产力,大批剩余劳动力被释放出来。非农业活动以高报酬吸引着这批劳动力的转...
  • 作者: 朱成娟
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  21-23
    摘要: 从我国教育现状的纵方向——教育机会、教育过程和教育效果,以及教育现状的横方向——二元结构、城市化进程和性别差异的角度来审视教育公平的发展水平,其结论如下:目前我国教育公平与教育不公平现象并存...
  • 作者: 陶志琼
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  24-27
    摘要: 随着社会各方面的进步,教育民主理想逐渐深入人心,教育民主实现程度也在不断提高,但提高过程中并非万事如意。本文从微观角度对教育民主的亵渎行为进行了描述与分析:首先探讨了教育实践中无视学生存在的...
  • 作者: 李宜江
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  28-29
    摘要: 当前我国的基础教育体制体现出社会适应性与自身规律性的统一、稳定性与多变性的统一、静态与动态的统一、实体与程序的统一等特点。基础教育体制改革的基本走向表现为:经费投入走向合理分担,管理体制走向...
  • 作者: 曾宪洪
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  38-39
    摘要: 高中学生是祖国未来的建设者和接班人,强烈的责任意识会产生强大的精神动力,使高中学生将自己成才与社会发展、个人命运与国家的需要有机结合起来,希望自己能成为受社会欢迎的合格人才。但是由于高中学生...
  • 作者: 彭小明
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  41-43
    摘要: 板书是教师利用黑板,运用文字、符号、图表辅助课堂教学最平凡、最基本的教学手段,它是中小学教师根据教学需要在黑板上表情达意、教书育人的黑板(书面)语言。为了达成教学目的,顺利完成教学任务,教学...
  • 作者: 岳瑞芝 郝萍瑞
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  50-51
    摘要: 近几年来,专家学者对留守儿童问题进行了系统的研究,取得了一定的成果。但以往的研究对留守儿童问题的出现大多归因于父母的外出务工,而没有探究留守儿童所处的环境对其的影响。鉴于此,我们在广西壮族自...
  • 作者: 吕寿伟 郭玲玲
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  55-56
    摘要: 小学和幼儿园相比,儿童的生活发生了很大变化,学习成为了儿童的主导活动;儿童的社会地位发生了变化,学习是他们的权利,也是应尽的义务;儿童的社会角色发生了变化,独立意识增强,独立机会增多,等等。...
  • 作者: 邓凯文
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  61-62
    摘要: 初中阶段,适逢学生个体身心成长的重要转折期,是小学与高中的过渡时期,它在人生的发展旅程中起着承上启下的作用,对个体发展具有重大的影响。初中生心理问题对其健康成长有重要作用,一些专家学者和一线...
  • 作者: 朱振梅 高丽
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  64-66
    摘要: 针对目前后进生“习得性无力感”强而“自我效能感”弱的现象,本文深入分析了“习得性无力感”的形成因素及其对后进生的不利影响和“自我效能感”形成的影响因素及其功用,探讨了转变后进生的策略,即消除...
  • 作者: 朱向阳
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  70-71
    摘要: 新课程的教学观中,有一个被普遍认同的法则即“错误也是一种资源”,由此在许多教师的课堂上出现了“非常欢迎错误”“唯恐不出现错误”“特意放大错误”“急忙呈现错误”等种种倾向,有时确实收到了非常好...
  • 作者: 胡辉群
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  75
    摘要: 我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国。“以德治国”包含两层意思:一是治国者...
  • 作者: 楼平
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  81-83
    摘要: 课例是指教师通过学习,吸收新课程理念,根据学生的需要为学生设计有意义感兴趣的学习环境,提供相应的学习材料与学习设备,引导学生在设计好的学习情境中,借助他人帮助、利用必要的学习资料,通过意义建...
  • 作者: 王爱玲
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  87-88
    摘要: 菏泽是山东省经济欠发达地区,小学教育存在的问题在欠发达地区具有一定的代表性和典型性,笔者和课题组成员对本区小学进行了广泛调查。调查显示:相当一部分小学教师教育观念陈旧,知识老化,教育教学技能...
  • 作者: 陈松柏
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  88-89
    摘要: 一、当前我国农村中小学教师队伍素质现状 1.教学基本功不扎实。教师基本功是教师搞好课堂教学的基础。教师应具备的基本素养是“德能正其身,才能称其职,言能明其志,笔能成其文”。否则就不是一位称...
  • 作者: 曾友中 钟利琼
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  93-94
    摘要: 研究性对话教学是在追问与求证研究性学习与对话式教学理论模式的基础上,融合二者,将教学模式由“独自式讲授”演变成高位阶的教学模式,即以研究性学习为“美丽前奏”,通过课堂上师生之间富有智慧性的对...
  • 作者: 张文娟
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  99-101
    摘要: 一、人文性概念的诠释 “人文”一词《辞海》中的解释是:“旧指诗书礼乐等。”《易·贲》中写到:“文明以止,人文也。观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”而人文性主要是凸现人类对存在意义...
  • 作者: 张文华 陈莉丽
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  104-105
    摘要: STS是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)的英文缩写,是一门研究科学、技术和社会相互关系的交叉学科。STS教育是STS理论方面的研究成果在教育上的反...
  • 作者: 刘伟辉 陈国生
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  106-107
    摘要: 高职院校办学的指导思想是“以服务为宗指,以就业为导向,走产学研结合的道路”。因此,高职院校在案例教学模式革新过程中,应坚持以就业为导向,全面推进素质教育,促进学生创新能力和实践能力的提高。
  • 作者: 李儒大
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  108-109
    摘要: 较早提出语文教学目标研究的是华东师范大学的王荣生博士,他在2001年12月发表于《教育探索》的一篇文章《论语文课程与教学目标的分析框架》中认为,语文课程与教学目标的分析框架能否成为有效途径,...
  • 作者: 安瑞
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  110-111
    摘要: 笔者通过对幼儿园语言课的多次观摩和了解,发现幼儿园语言教学中存在很多问题。例如,语言课上很多时间交给老师和个别语言发展比较好的幼儿,而大部分幼儿处于消极等待状态,致使同一个班中的幼儿口语发展...
  • 作者: 尹钟宏 王建
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  111-112
    摘要: 人文社会科学教学与自然科学教学的最大区别在于其鲜明的审美教育功能,只有充分发挥审美教育作用,才能真正体现人文学科的教育价值。大学语文作为高等教育的一个重要人文学科分支,其审美教育功用不容忽视...
  • 作者: 李慧岚
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  113
    摘要: 教育是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和创新人才的重要阵地。因此,语文教学应“立足自主,着眼创新”。即在培养学生自主学习能力的同时,有意识地进行创新教育。
  • 作者: 汪明华
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  114-115
    摘要: 写作是一个自我丰富与发展的过程,人正是通过写作将原发的、处于相对粗糙模糊的形态的思想情感、独特感受、个人体验外化为较为系统化的语言与结构。写作能力是语文素养的综合体现。然而,写作“少慢差费”...
  • 作者: 李德禄 王峰
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  118-119
    摘要: 随着物质文明的进步,国内外对伦理道德建设给予了更多的重视。伦理学出现了许多重要分支,如生命伦理学、医学伦理学、商业伦理学、管理伦理学等。教育伦理学作为伦理学的分支,只在教育学科设置。数学教育...
  • 作者: 黄菊英
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  124
    摘要: 一、传统实验教学方式存在的问题 传统的中学物理实验教学从教学内容、教材编排到教学方式等都没有给学生留出足够的发展空间。就分组实验来说,教材从实验目的、实验原理、仪器、操作到注意事项,面面俱...
  • 作者: 朱耀华
    发表期刊: 2007年7期
    页码:  130-131
    摘要: 一、任务型教学法的基本理念 任务型教学法是一种教学原则或理念,而不是一种具体的教学方法,其实质是强调学生要“用英语做事情”,它对于培养学生英语兴趣和提高学生语言运用能力有着明显的促进作用,...

当代教育论坛(教学版)基本信息

刊名 当代教育论坛(教学版) 主编 李云中
曾用名 当代教育论坛:学科教育研究
主办单位 湖南省教育科学研究院  主管单位 湖南教育厅
出版周期 月刊 语种
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