数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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118
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目录
  • 作者: 倪白园
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  1
    摘要: "倡导积极主动、勇于探索的学习方式"是数学课程标准的基本理念之一.因此在课堂教学中,要不断优化课堂教学方法,精心设计问题,使学生产生"疑而未解,又欲解之"的强烈愿望,从而激发学生的探索兴趣,...
  • 作者: 谢满堂
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  8
    摘要: 初中学生的思维主要是以经验型为主的抽象思维.学生开始运用较为抽象的形式讨论问题,解决问题,这时学生的逻辑思维水平虽然有很大的提高,但还需要具体形象或经验的支持,而且七年级到九年级的情况都不相...
  • 作者: 章如秀
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  14
    摘要: 对于平面几何,教材安排内容是由简单到复杂、有序安排的,教师在安排学习内容时,要有目的地循序渐进,从观察到动手操作实践,符合学生已有的经验、心理发展规律以及所学内容的特点,在不断的观察、动手实...
  • 作者: 张才轶 陈绵余
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  16
    摘要: 在数学学习中常常会遇到学生的思维受阻的现象,究其原因比较复杂,但其重要原因之一,是由于思维障碍造成的,随之形成心理障碍,给学生在学习中带来困惑.所谓"思维障碍"是来自学习者思维活动的缺陷,
  • 作者: 王瑛
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  17-18
    摘要: 练习总是和教学如影随形,在数学教学中,练习历来就担负着巩固知识、训练技能、发展智力的重任.今天,新课程已经赋予了数学教育更加广泛、更为人文的历史使命,如果我们继续沿袭无休止的题海集训、单调乏...
  • 作者: 汪健
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  19-21
    摘要: 当今世界获取和应用知识的能力是一个人、国家竞争成败的关键,作为现代的中学数学教师,在教学中如何传授学习方法,培养自学能力,使学生能够自主地、有创造性地去学习是值得广大教育工作者认真思考的问题...
  • 作者: 田康
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  23
    摘要: 一、师生互动,教学相长 新课程要求数学教学必须面向全体学生,以学生为本,极力倡导学生是数学学习的主人,教师在课堂上要更多地给学生提供从事数学活动的机会,
  • 作者: 许烈琴
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  25-26
    摘要: 课堂教学效益不高,学生课业负担过重是初中数学中亟待解决的现实问题.本文积极运用引导发现法,并结合案例,提出了新的课堂教学策略,以提高初中数学课堂教学效益.
  • 作者: 马曹峰
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  30
    摘要: 提高全民素质,培养高素质创新人才是当今时代的要求.推进素质教育的发展,切实革除应试教育的弊端,是当前广大教师面临的重要课题,数学课堂理应成为素质教育的主阵地.初中数学学科中包含着丰富的素质教...
  • 作者: 朱学苗
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  31
    摘要: "问渠哪得清如许,为有源头活水来."每每读到朱老夫子的这两句诗,笔者便思考我们中考复习的"源头活水"在哪里,怎样提升数学复习课的效率.建构主义学习理论认为:"知识的学习是一个建构的过程,知识...
  • 作者: 徐芳芳
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  41-42
    摘要: 算法知识作为新内容在高中课程中出现后,在教学中出现了一些可以探讨的问题.算法思想与计算机编程联系紧密,在教材处理方面的侧重点在哪里?教学方法与形式怎样创新?
  • 作者: 吴文风
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  51-52
    摘要: 合作互动教学模式是当前教学中一个研究热点,对这一模式的研究有很多成果,我们针对这一模式,从五个方面提出其对学生能力培养的作用,希望我们的研究能够给这一研究添砖加瓦.
  • 作者: 王志龙
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  56
    摘要: 学会"提出问题"对培养学生创新能力,以及它的教育价值有着极其重要的意义.教师是问题(情境)的设计者和引导者、调控者.通过学习使初中生接触和初步掌握观察探究、质疑反思、归纳、数学实验等基本思想...
  • 作者: 计付阳
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  59
    摘要: 新课程倡导的学习方法是自主探索、合作交流与动手实践.由于合作交流、动手实践也是为了探索,所以"探索"处于核心地位.数学学习活动过程是一个化活泼为主动富有个性的过程,
  • 作者: 赵建亮
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  61-62
    摘要: 教学质量不高,是教师最深沉的痛苦,也是学校可持续发展的绊脚石.有些教师明明在教学中花了很多的时间和精力,但学生的学习成绩始终上不去.笔者通过长期的观察,发现:有些教师存在教育理念上的偏差,有...
  • 作者: 陈志丽
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  63
    摘要: 新课标的实施给小学数学教学提出了新的要求,本文以新课标为指导,对新课标下如何构建有效的小学数学教学进行了分析.
  • 作者: 顾淑珍
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  67
    摘要: 开放数学教学是通过改革传统教学过程中束缚学生发展的因素,激励学生积极主动探索数学知识规律,培养学生自主发展能力的新型教学.实施"开放型"数学教学要求教师大胆开放,随机应变,不断改革束缚学生情...
  • 作者: 王俊峰
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  70-71
    摘要: 在我看来,数学语言是通过教师示范,言传身教给学生的思维方式和表达方式.它需要运用数学领域的一些专用词汇,包括名词(如三角形等)、动词(如计算过程等)、形容词(有助于理解题意的,如大、小等),...
  • 作者: 卓永钊 蔡益东
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  72
    摘要: 一、说教材 《乘法的初步认识》是学习乘法的开始.通过本节教学,初步建立乘法的概念,知道求几个相同加数的和用乘法计算比较简便.建立乘法的概念,便于学生理解乘法口诀,熟记乘法口诀,是进一步解答...
  • 作者: 谭艳兰
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  73
    摘要: 许多小学生认为数学是一门严谨无味、繁杂枯燥的学科,这固然有学科特点的客观性.但作为一名小学数学教师,应该尽力挖掘并展示数学的美味于课堂上,以培养、呵护学生的学习兴趣.如果忽略了数学学习兴趣的...
  • 作者: 朱君
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  76
    摘要: 在新课程改革日益深入的今天,许多学校都在竭力打造有效课堂,那么新课程改革要求小学数学课怎么上呢?数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,
  • 作者: 吴小秋
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  86
    摘要: 引入概念的教学设计主要应从学生的思维训练角度来考虑,也就是重视学生对概念的形成过程.设计时可先从知识结构入手,建立这一概念与已学过相关概念的关系,及这一概念本身的特点,然后从学生的认知角度考...
  • 作者: 陈加仓
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  89-90
    摘要: 教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第四单元第75-76页. 教材分析综合运用"确定起跑线"这部分内容是在学生掌握了圆的概念和周长等知识的基础上设计的.
  • 作者: 叶飞剑
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  101
    摘要: 寻觅数学问题中的隐含条件,了解隐含条件的常见形式,掌握隐含条件的分析、挖掘方法,从题目的字里行间、数学模型、数学图形中挖掘出隐含条件,能起到"柳暗花明又一村"的功效,对培养学生分析问题和解决...
  • 作者: 欧德义
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  104
    摘要: 在数学教学中培养学生的发散思维能力是数学新课标的要求.然而在应试教育的指引下,课堂教学中,教师往往用固定的模式去培养学生,以教师自己的思维去代替学生的思维,从狭隘的正确性和外表的完全一致性,...
  • 作者: 李森
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  105
    摘要: 本文主要介绍利用中间媒介证明初中几何题的几种常见的方法,充分体现中间媒介在几何证明题中的重要作用.只要学生掌握了这种数学的思考方法,他们在证题时就收到事半功倍的效果.
  • 作者: 杨林
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  107-108
    摘要: 在教学环形的面积时,我们直观地看出环形的面积应该是外圆面积减去内圆面积,即S环形=πR2-πr2=π(R2-r2).在圆的面积公式推导的启发下,我们猜想能不能把环形像分圆一样分成若干份,当分...
  • 作者: 李群
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  109
    摘要: 函数是高中数学的重要内容。研究函数的性质是高中教学中的重点和难点.本文是笔者多年教学的一点体会.敬请同行指教.
  • 作者: 陈庆阳
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  116
    摘要: 网络的普及与使用,给小学数学课堂教学带来了全新的教学方式.基于网络资源的丰富性和共享性,在网络环境下依托网络课件,可以利用网络教学管理平台、可以实现个性化的学习目标、可以倡导课堂演示式教学策...
  • 作者: 陈凤茹
    发表期刊: 2010年6期
    页码:  124
    摘要: 随着社会的发展,仅仅具有语文阅读能力已经不能适应社会的需要,比如:看不懂股市走势图、看不懂产品使用说明书等,在学校教育中加强各学科的阅读就显得尤其重要,我在数学教学中教会学生数学阅读.

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
地址 长春市净月开发区金宝街118号

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