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数学学习与研究：教研版2013年第22期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 新时期的教育,越来越注重学生在课堂教学中的主体性发挥.主体性简言之,就是将课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人.在初中数学课堂中注重组织和设计以学生为主体的课堂交流活动,对促进学生全面发展...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】在新课程中,教学不是教教材,而是用教材教.这就要求我们不能只执行教材,而应根据学生以及教学的实际,灵活地、创造性地使用教材.但是教材的加工处理并不是随意的,它要遵循一定的原则,讲究一定...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 在初中数学教学中,通过语言、问题、活动等方式,实现师生互动、生生互动、学生与媒体互动、学生与环境互动,调动学生眼、耳、手等各种感官,在头脑中对学习内容形成深刻复杂的联系.与此同时,学会团结合...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 心理学研究证明:思维永远是由问题开始的,而创造潜能往往就在排疑解难的过程中被激发出来,然而,当前我们数学课堂上仍然是更多地看到教师向学生提问,而听不到学生的发问.这与新课程改革中强调学生的参...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 听、说、读、写,是学生学习新知、解决问题、增长才能的重要方式和手段.其中,"阅读"在初中生学习知识、解答问题活动中具有重要功效.数学阅读作为初中生数学学习的重要方式和途径之一,在促进和提升学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 转变教师观念是提升数学课堂教学有效性的首要任务;师生关系和谐是提升数学课堂教学有效性的前提条件;落实教学策略是提升数学课堂教学有效性的重要途径;注重总结反思是提升数学课堂教学有效性的必要环节...
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7. 课堂有效提问策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】一、紧扣主题、精心设计提问内容课堂提问是为了实现教学目标而采取的方法和手段,应紧紧围绕教学目的、任务来进行.课堂提问的问题需要教师在备课时进行精心设计,问题设计要巧妙合理,构思巧妙的问...
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8. 让学生爱上你的数学课刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向.它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素.学生有了学习兴趣,就会在学习中产生很大的积极性,从...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】一、情境呈现,信息处理——感悟策略解决问题的策略的问题情境呈现信息的方式是多样的,有以主题情境图的形式呈现的,也有以文字形式呈现的,更多的是以图文结合的形式呈现的;问题的呈现方式有直接...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣,有着不可替代的作用,兴趣与思维是相辅相成的,不应该分开来谈.教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题,提出新见解,...
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11. 小学数学概率教学初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】一、"在中小学进行概率教学是有意义的",这差不多成了中小学数学教育界的共识,其理由大体有如下几点(一)认为当今社会已进入信息时代在这个时代里,人们经常要面对各种机会与选择,经常需要在不...
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12. 浅谈“解决问题”习题的呈现方式刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】传统的应用题大多采用"纯文字"的表达方式,学生感到抽象、枯燥、难以接受.新教材将原来教材中的"应用题"改为"解决问题".这就要求我们一线的教师在命"解决问题"的试题或给学生出练习题时,...
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13. 论小学数学课堂的教法与策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 教学策略,是指为达到教学目的和完成教学内容而采取的手段和方法.有效的教学策略是数学课堂的理论支撑.因此,探索高效的小学数学课堂教学方法与策略,是教育界全面实施课程改革和推进素质教育的热门话题...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 围绕"贯彻落实新课程理念,激发学生数学学习潜能"这一问题,作者从以下三个方面进行了反思与总结:一、转变教师角色,改进教学方式;二、引导自主探究,亲历活动过程;三、开展活动教学,促进经验积累.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 随着科学技术的飞速发展,网络技术已经广泛的应用于各个领域.现代教育技术的应用可以让抽象的事物更加的形象、直观,还可以激发学生的学习热情.本文意在对现代教育技术进行分析,了解如何能够把现代教育...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】随着教育新形势的到来,越来越多的人领悟到了教学方法的重要性,研究出了许多创新性的教学模式.而问题导学法的创设,开辟了一个全新的天地.问题导学法是老师为了方便学生的学习创建一种教学情境,...
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17. 创设情境 增强能力 优化效果刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】学生的数学知识不是通过教师单一的传授得到的,而是学生在一定的社会文化背景即一定的情境下,借助教师和同学的帮助,利用必要的学习资源获得的.一、以质疑问难情境的创设引发学生自主探究创设质疑...
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18. 小学数学教材资源优化之策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 优化小学数学教材资源是数学课程实施的重要组成部分,也是数学教学活动中学生能自主探究,进行创造性学习的主要条件,更是改变学生学习方式的有力保证.
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19. 复习,让学生有备而来刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】俗话说:"温故而知新."复习,可以帮助学生进一步理解和掌握已学知识,又能理清这些知识之间的脉络,构建较为系统的知识体系,把小学阶段所学的知识形成较为完善的网络,起到"查漏补缺"的作用....
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20. 真切体验,让思维在这里放飞刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 新课标在关于课程目标的阐述中,首次大量使用了"经历(感受)、体验(体会)、探索"等刻画数学活动水平的过程性目标动词,从而更好地体现了数学学习对学生在数学思考、解决问题以及情感与态度等方面的要...
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21. 让概念教学为学生思维发展奠基刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】一、数学概念与数学思维数学概念,是指反映现实世界空间形式和数量关系本质属性的一种数学思维形式,其来源于对客观事物的抽象和概括的提炼过程,是学生掌握数学基础知识以及发展空间想象能力的重要...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 练习是全面完成数学教学任务所必不可少的重要手段.我们学校六年级数学组的老师们对复习课的练习设计进行了研究,认为好的复习课的练习应该:拓展延伸,以点概面;由浅入深,梯度练习;设计对比练习,提升...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】数学整体思想指的是:把所研究的对象作为一个整体来对待,就是从全局看问题、从整体去思考,整体地把握条件和结论的联系,摆脱局部细节中一时难以弄清的数量关系的纠缠,以探求解决问题的思路或简化...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 经过多年的中考题的研究以及自己多年的总结,针对2013年南通市中考数学卷一道试题从题型设计、数学思想的考查、知识点的应用、数学思考的深度等方面进行评析并提出自己对中考考题的优化设计方案.
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25. 对初中数学作业设计有效性的研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】"减负"已经提出多年,然而取得的效果甚微,"题海战术"在很多教师的教学生涯里还是"香饽饽".这不仅与新课改提出的教学目标不相符,还极大地影响了学生的学习兴趣,不堪负重的课业负担极大地影...
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26. 摭谈提高小学生数学学习能力之指导刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 小学生学习能力应当与接受知识并理解记忆最终应用知识的能力挂钩,教师要引导学生注重理解记忆,提高知识的消化能力;拓宽思考角度,提高思维创造能力;联系已学内容,提高知识迁移能力.要通过指导弥补个...
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27. 让提问在数学学习中“大爆炸”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】陶行知先生说:"发明千千万,起点是一问."假如牛顿没有对树上掉下的苹果发问,就不会发现万有引力;假如瓦特没有对烧开的水壶疑问,就不会发明蒸汽机;假如少时的比尔盖茨没有拿外交、经济、人生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】在数学教学中,作业是学生进行学习最基本的活动形式,学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动.数学作业是学生经过自己的...
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29. 数学在生活中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】数学源于生活,更要应用于生活、服务于生活.新课程标准指出:"数学教学要致力于使学生学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会去解决日常生活中和其他学科中的问题."由此可见,我们数学教学...
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30. 《数学学习与研究》简介刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 【正】杂志介绍《数学学习与研究》杂志是全国公开发行的数学教育主导刊物,由东北师范大学主管,吉林省数学会主办的学术性数学期刊。本刊为半月刊,每页2300字左右。这是一本传播教育发展、启迪新思维...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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