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数学学习与研究：教研版2013年第24期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在数学课中,教师要研究如何在教学过程的各个阶段启发诱导学生积极主动地学习,这样才能使学生在迫切的要求下主动地进行学习.因此,在教学过程的各个阶段尝试着精心设置一些"悬念",以创设"问题情境"...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】课堂式的教学是初中教学的主要模式,学生的在校学习的时间占有很大比例.随着新课程教学改革的提出,构建高效的课堂教学成为了所有初中教师共同的目标.教师应该从课堂环境、教学手法和教学态度等多...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在新形势的教育背景下,如何实现育人目标,给我们提出了新的课题.针对传统数学观念下,数学课堂中教师讲、学生听,单纯传授数学结论的教学现象,笔者作出了在新课程标准下对数学课堂教学中突出师生互动的...
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4. 如何开展新学期第一节新课刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 暑假渐渐进入尾声,新学期即将到来.新学期是一个全新的开始,也是实现一切美好愿望的起点,在新学期里,我们怀揣着激情和梦想,希望在新的学期获得更多的成功和快乐,这也是我们当下的目标.我们应该活在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】一、改变数学空间让学生随心所欲地展开思考我们知道,数学教学是在特定的教学环境中实行的,是在课堂上完成教学的,但是,我们应该认识到,数学空间所能够对数学教学效果产生的影响是时刻存在的.在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】教学中不难发现,一些教师虽然课堂教学搞得丰富多彩,学生也积极参与,但教学效率依然不高,原因何在?众所周知,教学过程是一个循序渐进,不断发展的过程,教学效率的提升不仅需要对课堂教学进行优...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】农村初中数学课堂教学的一个难点是学生发现问题和提出问题的能力较弱.主要是因为有些老师数学教学时存在重视学生"解决问题"能力的培养,但忽视"提出问题"能力的培养.经常提出问题的学生往往是...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 认知冲突是学生学习动机的源泉,也是学生积极参与思维学习的动力,是灵动的课堂精彩所在.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】为实现促进学生获得数学基本活动经验,在教学实施中要注意以下几方面的问题:一、引发学生参与数学活动的兴趣学生对于数学活动的参与态度与参与程度直接决定了数学基本活动经验的获取质量.而学生的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在数学教学过程中,问题教学是一种非常重要的形式.初中数学教师在进行问题教学时应该注意对教学互动性的利用,将教师的主导性与学生的主体性都充分的发挥出来,让师生在互动的过程中,达成提升问题教学成...
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11. 如何有效地进行小学数学课堂小结刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】本文就笔者在"现代与经典"全国教学观摩研讨会上执教的"认识折线统计图"一课的课堂小结作一反思,粗浅地谈一谈如何有效地进行小学数学课堂小结.一、课堂小结片断师:看来,同学们对于折线统计图...
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12. 数学教学,不妨删繁就简刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】"简约是智慧的灵魂."——莎士比亚.因此,在我们数学教学中,就是要删繁就简,返璞归真,只有追求简约化的课堂教学,实施务实性的教学策略,进行有效的数学活动,才是"扎实、充实、平实、真实"...
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13. 遵循规律 促进参与刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】新大纲特别强调,教学要遵循学生的认知规律,重视学生获取知识的思维过程.要引导学生通过操作、观察,在感性材料的基础上抽象概括或在已有知识的基础上进行类推.也就是"教"应以"学"为出发点,...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 兴趣是学生主动学习、积极思考的第一动力,也直接影响着教学质量.本文从创设情境、利用多媒体、动手操作和联系生活四个方面来谈谈如何提高学生学习数学的兴趣,进而提高课堂效率.
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15. 小学数学概念引导型教学实践分析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 概念是反映对象本质属性的思维方式.在学生刚刚开始接触诸多数学概念时,就通过引导型教学提纲挈领地建立起一个完善的数学学习体系,为他们的后续数学学习打下了坚固的基石.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在小学数学教学中培养起学生的读图能力是当前小学教育领域的重点,本文以苏教版教材中小学高年级数学教学为例,从培养学生读图兴趣、观察图形能力、读图方法指导和读图获取信息能力的培养等几个方面提出了...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 随着我国初中教学新课程改革力度的加大,以生本理念为代表的新的教学理念也逐步走入了初中的教学课堂.以生为本就是以学生为本,尊重学生,给学生更多的空间和舞台去展现自己的能力,通过以生为本,加强学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 新课程课改的一个热点是探索和研究数学学习的新思路,它倡导学生自主学习、探究学习、合作学习.学生学习方式的变化,能极大丰富数学课堂,在学生学习的主动性方面能起积极的作用,但同时也存在着很多问题...
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19. 谈教师的“角色转型”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在课程改革的背景下,为适应新的教学理念和新的课程目标,教师们再也不能用传统的教师角色代入到课堂中来.而是要根据实际的需要和实际目标进行角色的转型,在新的教学理念指导下的小学数学教学中,教师又...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】一、利用一次函数进行入门在进行二次函数入门学习的时候,学生已经学过了一次函数的相关课程.尽管一次函数和二次函数在图像和性质方面有很多不同,但是一次函数的学习为学生接触函数提供了先验的学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】按照新课程标准的规定,统计是统计与概率这一部分内容的重点.可是相对于概率教学内容的变幻机巧,小学统计教学(除去平均数、中位数、众数等本就很有思辨意味的概念教学外)的内容明显地寡淡无趣多...
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22. 圆锥曲线相交弦的优美性质刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】角色游戏是幼儿最喜欢的游戏活动.在游戏中幼儿都按照自己的意愿选择游戏材料,他们都是按照自己的方式与游戏材料发生作用,在游戏活动中幼儿的知识、能力、情感都能很好地得到发展.适宜的材料能激...
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24. 浅议数学教学中的德育教育刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】新的课程标准体现以人为本的科学发展观,特别关注学生的全面发展,把德育放在了首要位置.对于数学学科来说,同样也承担着重要的德育教育任务.但许多人偏见地认为数学教学和德育教育风马牛不相及....
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25. 让兴趣成为数学高效课堂的金钥匙刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在当前实际的数学课堂中,学生对数学的兴趣不高,学习起来较为吃力,作为教师,必须积极创新教学方法,培养学生良好的学习习惯,提高他们的学习兴趣,让兴趣成为提高数学课堂质量的金钥匙.本文以人教版初...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 中华民族是否具有恒久的生命力,其关键的标志就是衡量其是否具有创新能力,而这也是我们这个民族历经几千年的风雨依然屹立在世界之巅的不懈动力.本文主要以创新教育时代的小学数学为主要研究对象,从数学...
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27. 小学数学学科活动内容开发之思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】随着课程改革的不断深入,活动课程越来越受到各个学校的重视,课程标准也将综合与实践作为一个重要内容,逐步在教材中有所体现.新课改提倡人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 数学概念教学是小学数学教学的重要内容,本文认为,小学数学概念教学的关键因素既有学生的因素,也有教师的因素,教师需要认真研究这些影响因素,并探讨小学数学概念教学的有效策略.
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29. 小学数学“有效教学”的实践与思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】当前随着新课标的进一步实施,新课程理念在教师的头脑中逐步确立和巩固,于是课堂教学中出现了许多新的教学设计和教学行为,我们在为许多教师大胆创新、张扬学生个性、追求独特教学风格而感到欣喜的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】一、转化思想每个人都有这样的体验:每当遇到一道难题,一筹莫展,山穷水尽之时,如果采用一些恰当的办法,简化条件或明确目标,或转换思维角度,或改变解题手段之后,眼前便出现了一片新天地,出现...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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