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数学学习与研究：教研版2013年第24期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在新课改的要求下,数学课程教学中学生逆向思维的培养成为当今学习内容的重要一部分.逆向思维是相对于顺向思维而言的,它是数学学习的重要内容.文中,笔者根据自己多年的教学经验,对初中数学逆向思维的...
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62. 让数学课堂乐在其中刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】一、巧妙导入,使学生产生好学之乐导入语是一节课开始时教师为引入新课所说的话.导入语不仅能为教学过程定下基调,确定好教学的逻辑顺序,而且也是调动学生学习积极性的关键一步.特级教师于漪说:...
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63. 巧用“几何画板”实施数学教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： "几何画板"在数学教学中的应用日益普及.通过教师的适当引导,运用"几何画板",学生能够对数学概念、公式、定理等基础知识产生兴趣,本文从利用"几何画板"实验让学生感受数学内在美、利用"几何画板...
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64. 初三数学高效复习策略的研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 临近中考,各门学科都在冲刺中,而对于初三的数学只要找对方法成绩上升的空间更大.但是在如此大的压力下,在短时间内,要掌握和巩固初中以来所学的知识点,形成基本的解题技能,大幅度提高解题技巧和解题...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 民主和谐的课堂教学能给学生营造认知与情感和谐统一的氛围,从而达到最佳的教与学的境界.本文结合教学实例,从四方面论述了初中数学和谐生态课堂的构建策略,以求提高教学效率,使学生得到全面和谐的发展...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】九年制义务教育小学数学教学大纲明确指出:"练习是使学生掌握知识,形成技能,发展智力的重要手段."合理的练习是学生学习数学和发展思维的一项经常性的实践活动,也是师生信息交流的一个窗口,练...
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67. 培养中学生的数学学习探究能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】现代数学教学,把培养学生的数学能力提高到了一定的高度.数学教学中,传授知识虽然重要,但更重要的是发展学生的数学能力,使学生学会数学地思考、分析和解决问题.众所周知,数学能力的核心是数学...
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68. 数学开放式教学的探索刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》指出:学习和教学方法必须是开放而多样的,开放性是课堂教学评价的一条重要原则,数学教学是师生交往、互动与共同发展的过程,为了适应新世纪的发展,真正进行素质教育,切实培养学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 中国有句古话,"万事开头难".一个有创意的开头能迅速激发阅读者的阅读兴趣和思考能力,因此,初中数学课堂可以通过一些有趣味性的问题来引出专业复杂的初中数学知识,让枯燥的初中数学教材变得生动有趣...
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70. 刍议初中数学概念教学的实践与创新刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 数学概念是数量关系和空间形式的本质属性在思维空间的语言反映.按其抽象水平可分为描述性和定义性概念两类.前者如长方形、三角形,是直接通过观察而获得的;后者如偶数、有理数,则必须通过下定义来揭示...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】随着我国新课程的运行,新课程的教育理念——以人为本,面向全体,也开始慢慢的渗透到每位教育者的心中.以往教育工作者采用的是重点培养优等生,辅导后进生,过分忽略中等生的教育方式.正是这种教...
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72. 让生活走进初中数学课堂的实施策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 新课程理念下学生学习数学的背景应是生活化的,教育即生活.在初中数学新教材的教学中如何使生活走进数学课堂呢?本文从以生活话题导入新知、链接生活实例讲解新知、开展实践活动应用新知三方面入手,探讨...
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73. 例谈初中数学概念教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 概念是数学知识的基础,是数学思想与方法的载体,是数学教学的重点内容,也是学生必须掌握的重要基础知识之一.本文结合教学实例,阐述了初中数学的概念教学,以帮助学生理解概念的根本内涵,逐步提高学生...
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74. 数学教学与舞台艺术刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 教学是一门艺术,课堂是教学的舞台.作为一个数学老师,要充分地利用课堂这个大舞台,通过舞台的艺术魅力,激发学生学习的兴趣和热情,活跃课堂气氛,提高学生主动参与学习的意识,让学生在轻松愉快的活动...
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75. 从“说”做起,让数学教学变得简单刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】在课堂教学中,师生通过语言传递知识、交流经验、表情达意,课堂语言的表达对课堂教学效果起到至关重要的作用.数学课堂因为数学特有的学科特点,也更需要教师有较强的语言把控能力,使用学生听得懂...
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76. 浅议数学课堂练习设计的优化刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】教学是教师教和学生学的有机结合体,设计课堂练习是教师贯彻教学意图,获取信息反馈的一个重要手段.教师透过学生的课堂练习可以了解到学生的理解能力和接受程度,并发现自己讲课中存在的问题,以便...
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77. 小学数学小组合作学习的误区和对策刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在新课程的影响下,学生的学习方式发生了很多的变化,传统的学习方式已不能满足数学学习的要求,必须改革教学方式,小组合作学习成为数学学习中最受欢迎的学习方式之一,在这种学习方式下学生的学习效率大...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科.应用题是小学数学教学的重要内容,它对培养学生的思维,提高学生分析解决数学问题的能力能起到很好的促进作用.这与小学生尤其是低段学生思维的直观性、具体性、形象...
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79. 捕捉错误,生成精彩刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 课堂教学是师生互动、生生互动的多维度动态过程.在这个过程中,学生难免会犯各种各样的错误.特别是新课程开放性很强,倡导探究式学习,而尝试探究必然会生成更多的差错.面对这些错捕捉错误,生成精彩....
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80. 让我们的数学课堂会呼吸刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】著名教育家赞可夫说过:"我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’."如何让我们的数学课堂变成一个会呼吸的、灵动的课堂呢?一、建立和谐的师生关系,建构"...
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81. 精设巧导,创设有效的数学课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 为了达到"创设有效课堂,让学生学习实在有用的数学"的目的.我们要用心读透教材,有效把握教学的重难点;努力创设有效的教学情境,导入新课;精设教学层次,学会有效调控;练习设计要能注重联系学生的生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 二次型作为大学数学中《高等代数》和《线性代数》课程的重要教学内容,其形式的复杂性往往使之成为教学中的一个难点.本文从二次型的矩阵表示、合同变换法求标准型以及正定二次型的判定等内容着手,揭示《...
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83. 初中数学开放性问题列举析解刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】随着创新教育的全面推进,近年来全国各地中考教学试题,也逐步由简单、机械的套用知识,向考查学生运用知识的灵活性、创造性等方面转化,这不仅是培养学生思维能力的一种有效方法,而且对培养学生的...
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84. 初中数学应用题解题能力训练策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】初中数学新课改越来越重视知识与实际的联系.然而受应试教育思想的影响,有些教师在具体教学过程中往往将分析探索过程一笔带过,再加上初中生生活阅历有限,在遇到文字比较长的应用题时就不知道如何...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】新《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出...
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86. 初中生数学语言表达能力的培养策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 《数学课程标准》提出:学生是数学学习的主人,要培养学生能够使用数学语言表达问题、展开交流,形成用数学的意识.数学语言是表达科学思想的通用语言.在数学的教学活动中,数学语言是教师授课的主要手段...
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87. 探讨如何让小学生在生活中学习数学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 数学源于生活,寓于生活,用于生活.在小学数学教学中,我们应该从学生的生活经验和已有的知识出发,捕捉生活中的数学现象,从生活中发现问题,激发兴趣,导入新知;联系生活学数学,把数学问题与生活情境...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 新课程数学标准指出:"学生是学习和发展的主体.数学课程必须根据学生身心发展和数学学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡...
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89. 小学数学作业评价策略例谈刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】评价的目的是全面了解学生的学习历程,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.《义务教育数学课程标准》中指出:"评价不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化.应采用...
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90. 《数学学习与研究》简介刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】杂志介绍《数学学习与研究》杂志是全国公开发行的数学教育主导刊物,由东北师范大学主管,吉林省数学会主办的学术性数学期刊。本刊为半月刊,每页2300字左右。这是一本传播教育发展、启迪新思维...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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