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数学学习与研究：教研版2013年第24期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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91. 探讨初中数学概念教学的有效途径刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】有人说,数学难在思想方法,不错,要想掌握各种数学思想方法,的确需要在课堂上通过解题来领会,殊不知,概念的教学中也能培养学生从具体到抽象的思维方法等.然而,数学概念是数学知识的基础,是数...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 新课标指出:在教学条件下,所有的能有效地促进学生发展的学习,都一定是自主学习.因此,让学生成为教学的主体是教学改革的必然发展趋势,更重要的是培养学生的自主学习能力.可见,学生自主学习能力的培...
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93. 关于做好初中数学总复习的几点思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 如何做好初中数学总复习,这恐怕是诸多数学教师关心的问题.在下文中笔者将从三个方面就这一问题进行相关论述.
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94. 数学试卷讲评课的“前”与“后”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 试卷讲评是初中数学教学上一个非常重要的环节.本文就如何开展初中数学试卷讲评的课前准备以及后续跟进的一些措施加以整理阐述,谈了几点自己的看法:课前教师有针对性地对试卷进行数据分析和整理,关注学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 初中数学的教学重点以及学习难点总体来说基本上分为两大部分,第一部分是函数,第二部分就是几何.这两部分内容看上去没有联系,但是却息息相关.函数部分内容在教材上被安排在前面,所以如果采用数形结合...
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96. 逆向思维在初中数学习题中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 逆向思维法指的是解决某个问题的时候,运用常规思维难以解决而采用的反向思维的方法.逆向思维作为数学思想中的组成,在数学教学中就显得非常重要.本文分析了逆向思维在初中数学实际教学中的培养以及在习...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】提高教学质量是数学课堂追求的永恒目标,是教师的义务和责任.在不同时期对教学质量的平等标准是不同的,传统的课堂评价只要学生能够取得好成绩,教学质量就是高的,是好的,新形势下,对教学质量高...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】教育家乌申斯基说:"比较是一切理解和一切思维的基础."针对各个知识点之间联系紧密且抽象的数学学科来说,比较教学法是教学法中最常用、最有效的教学手段.教师在新课教学和课堂练习指导等方面充...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 无论是"生本理念"的提倡还是"凸显出学生的主体性地位"的倡导都是为了让学生这一教学的主体参与者进入到教师的视线.而如何让学生成为学习的主人继而提升初中数学教学的有效性也是笔者在文中讨论的重点...
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100. 在错误中培养学生数学反思能力的策略研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】学生的学习过程是一种思维碰撞、知识积累的过程,更是一个不断出现错误、纠正错误、反思错误和建构完善的过程.错误是学生在认知过程中生成的一种特有资源,也是一笔巨大的教学财富.因此教师在教学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在小学数学教学中,要重视培养学生的问题意识,激活学生的数学思维,让学生想问、敢问、会问、善问,使学生真正成为学习的主人.作者的具体做法是:一、转变观念,帮助学生养成"问"的习惯;二、营造民主...
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102. 优化课堂教学,提升数学素养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》指出,数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想,还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识.这就要求我...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】在修订版课标中,计算教学及学生计算能力的提高仍被高度重视,计算是学生的一项基本技能,如何才能通过课堂教学深入有效而又大面积的提高学生群体的计算能力,这是我们每位数学老师应积极思考的问题...
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104. 提高小学生数学阅读能力的实践与探索刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 强化数学阅读能力的培养,是提高小学生数学学习能力,落实数学课程教学目标的有效途径.数学属于逻辑思维的学科,数学语言的特殊性,具体表现在表述形式的多样性、数学材料阅读的严谨及简洁性和数学知识的...
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105. 备课必须“人”“材”兼备刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】备课是教师展开实际教学活动的前奏,它的直接指向成就是指导一堂课实施的教学设计方案,备课应当深刻结合所教课程的课标,并以此作为备课的理论指导,然后在把握教材内容特质和学生身心发展规律的基...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】【课堂回放】教学用"数方格法比较两个平面图形面积大小"时,出示AB让学生自主选择学具袋中的若干个相同的小长方形、小正方形来测量两个图形的面积,并比较大小.在汇报时,一生展示作品,并认为...
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107. 享受“绿色”的数学教育刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】现代意义上的"绿色",不仅仅是一种生命的颜色,而是一种文化的体现,人文精神的象征."绿色"一说运用于教育领域,则衍化为一种教育理念,一种艺术化的教育,一种将"人的智慧与情感"统一的教育...
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108. 比和比例的整理和复习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】教学内容分析青岛版小学数学第十二册97页"比和比例的整理和复习".比和比例部分包括了比与比例的意义、性质及应用,这部分知识都是在六年级学习的,学生的印象比较深,对于这一部分的复习,其把...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】提倡算法多样化是《数学课程标准》的重要理念,在每一阶段的教材说明中都提到:计算教学的例题中呈现多种计算方法,允许学生自主地选择,保护学生自主发现的积极性,通过教学让学生经历与他人讨论交...
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110. 谈如何提高学生“解决问题”的能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】新课标安排了"数与代数"、"图形与几何"、"统计与概率"和"综合与实践"四个领域的学习内容.从新课标对"解决问题"的目标来看,它的价值取向更关注学生知识的生成过程,而非仅仅是结果,最终...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】数与形是数学中的两个最古老,也是最基本的研究对象,两者相互联系,称这为"数形结合"或"形数结合".就初中数学而言,数形结合就是在形象与抽象思维的交叉运用中,以数助形,以形助数,互相促进...
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112. 谈数学学习中分析法与综合法的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 分析法与综合法这两种方法是在初中数学的学习中比较常用到的,它不仅可以用于概念的分析和学习过程中,还可以用于解答数学问题的过程.在本文中,我将为大家谈谈初中数学学习中所常用到的分析法与综合法.
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113. 数形结合教学思想之我见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】我国著名数学家华罗庚教授指出:"数形结合百般好,隔裂分家万事非."这句话说明了"数"和"形"是紧密联系的,事实上"数"往往借助于"形","形"往往又离不开"数".经常运用数形结合的方法...
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114. 例谈数学学习中培养和发展学生的发散性思维刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 本文从挖掘素材,培养学生发散思维的积极性;一题多解,培养学生发散思维的求异性;变式引申,培养学生发散思维的探索性;主动参与,培养学生发散思维的开拓性四方面入手,通过举例,探讨了数学学习中培养...
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115. 整体思想在平面几何问题解决中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 在平面几何问题中,经常应用整体思想解决问题.利用整体思想可以解决三角形,多边形和几何计数等问题.通过整体思想的灵活运用,能激发学生学习数学的兴趣,进一步提高学生应用数学思想去分析问题和解决问...
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116. 浅谈如何培养学生的数学创新能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 数学教学不在于教给学生多少知识,关键在于教给学生创新学习的方法和培养学生创新思维的能力.本文围绕数学课堂教学的实践体会,深刻阐述了学习兴趣、基础知识、观察能力和个性特长是学生的数学创新能力培...
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117. 如何让学生感悟数学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》建议教师"让学生在现实情境中体验和理解数学",可见体验感悟知识是学生掌握数学、运用数学的有效途径.作为数学老师要为学生感悟数学,创造情境,触动学生的生活积累,使学生能有...
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118. 简论古诗词在诗意的数学教学中的作用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 古诗词是我国古代文明留下的文化瑰宝,在现在的数学教学中仍然可以显现它独特的魅力.在数学教学中引入古诗词,挖掘古诗词在诗意的数学教学中的作用,能够引导学生更充分地感受数学之美,数学之趣和数学之...
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119. 关于低年级小学生学习习惯的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 低年级的小学生是学生的一个特殊群体,对这一群体的教育应该以学习习惯的培养为第一要务.作者总结出的几个重要习惯包括:读书写字姿势、认真的学习习惯、热爱学习的习惯、倾听的习惯、科学的学习方法、认...
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120. 让生活中的数学绽放“花蕊”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年24期页码:摘要： 【正】最近关注了课堂中教师与学生的对话,发现通常情况下是教师与学生进行着你问我答的交流形式,仿如打乒乓球,你来我往,直至答案正确;学生讨论流于形式,一部分学生控制场面,一部分学生充当旁观者;...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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