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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2013年第9期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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目录
1.
概率统计课程的教学心得
作者:
战英杰 李晶 谭希丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
3-3
摘要:
通过概率统计课程教学的实践经验,结合学生和专业的特点,对概率论与数理统计课程的教学方法分别从学生的兴趣、课程特点、统计思想和教学模式四个方面进行了阐述.
2.
剩余类——群、环、域的精灵——谈近世代数课程中的实例教学
作者:
姜晓威 杨月婷
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
4-4
摘要:
【正】1.引言对近世代数课程的改革是一项艰巨而复杂的任务,其中改革课程教学体系、加强教材建设,注重与其他课程及实际问题的联系都是非常好的教学改革环节,我们从教学实际出发考虑改革教学方法,加强...
3.
浅谈如何提高高等数学教学质量
作者:
乔忠洋
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
6-6
摘要:
【正】高等数学作为高等院校的基本课程之一,在各个学科领域发挥重要作用.在现代化社会发展中,高等数学既涉及生物、化学、物理等诸多传统领域,同时也朝向金融、社会、经济等领域发展,已成为各学科深入...
4.
让学生在数学学习中成为研究者
作者:
黄磊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
10-10
摘要:
【正】数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分,是在基础性、拓展性课程学习的基础上,进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑主动探索实践...
5.
高中数学研究性学习的实践与思考
作者:
张耿
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
29-29
摘要:
【正】研究性学习是新课改的一大亮点,是我国基础教育体系改造中增设的一门综合实验课程,对数学研究性学习实践的探究具有极其重要的意义.高中数学教学的目的:让学生掌握必需的数学知识和基本技能,培养...
6.
数学“基本活动经验”的教学探究
作者:
王惠
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
30-31
摘要:
【正】2011年12月《全日制义务教育数学课程标准》正式颁布,与2001版《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》相比,"基本思想、基本活动经验"作为新增内容纳入数学课程目标之中,使"双基"...
7.
激发创新思维能力,为教学提供“源头活水”
作者:
孙平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
36-36
摘要:
【正】创新是一个民族的灵魂,社会要创新才能进步,人有创新精神才会发奋进取,才具有生存的动力.在人类社会正加速向知识经济时代转轨的今天,人的创新能力比以往任何时候都更加重要,对教育培养具有创新...
8.
亦谈高中数学互动课堂教学策略
作者:
朱国军
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
42-42
摘要:
【正】有效互动是提高课堂教学质量的重要途径.新的教学观认为,师生互动不是教师对学生或学生对教师的单向、线性的影响,而是教师和学生之间相互交流、相互影响的动态过程.教师适时地进行师生互动,有利...
9.
数学教学应注重知识的产生过程
作者:
熊廷卫
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
49-49
摘要:
文章以一元二次不等式解法和二元一次不等式表示平面区域的知识产生过程为例,阐述了知识产生过程中思想方法和解题思维在数学教学中的体现及其重要性.
10.
试论新理念下高中数学教师角色的转变
作者:
谭鸿宇
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
58-58
摘要:
【正】随着新一轮课程改革的持续深化,教育工作者越来越重视以学生发展为本、教师角色转变的实验研究.在教学活动中,素质教育的灵魂和核心是学生主体性的发展和体现,主体是学生,作为高中数学教师,应当...
11.
基于数学教学细节促进有效课堂的构建
作者:
庄武美
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
60-60
摘要:
自新课改规定实施之后,高中数学不再是一味地提高学生的数学成绩,更加注重了对学生的素质化教育.作为一名高中数学老师,我坚决提倡"以学生为主体"的教育理念,要充分抓住课堂教学中的每个细节,培养学...
12.
由一道习题生成的动态课堂
作者:
李萍 王圣光
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
62-62
摘要:
灌输式教育不仅使教育失去活力,学生也失去对知识的求知欲,泯灭了学生求知的天性.《新课程改革纲要》指出:要改变教学课程过于注重知识传授、接受学习、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤...
13.
高中数学课堂有效提问的策略
作者:
任彩
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
65-65
摘要:
【正】一位教育家曾说过:"阅读教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答."可见,课堂提问的作用是很明显的.恰当的提问的确是一种教学艺术,做得好,自然能有助于教学目标的有效达成;...
14.
挖掘解题思路,提高解题技能,增强学习效果
作者:
余文状
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
80-80
摘要:
【正】华罗庚说:学生不做题,犹如进宝山而空还.说明解题在学生学习过程中的重要性.但是,很多学生做题时,只注重题的"量",没有注重题的"质".他们成天都在做题,做了一道又一道,做了一套又一套,...
15.
离心率取值范围求解策略
作者:
孔德杰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
89-89
摘要:
【正】范围问题是数学中的一大类问题,在高考试题中占有很大的比重.圆锥曲线离心率取值范围问题虽然在最近几年高考中有些弱化,但一旦在高考中出现,将是一道难题,所以我们有必要寻求离心率取值范围的求...
16.
巧妙变换,突破思维障碍
作者:
马光明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
90-90
摘要:
在数学教学中,不仅要向学生传授基础知识和基本方法,而且要针对数学这门学科的特点,从语言变换、数形变换、联想、类比思想、分解思想、整体思想等变换入手,开拓解题思路,突破思维解题的障碍.
17.
例说递推关系求通项
作者:
李海军
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
93-93
摘要:
【正】数列是高中数学的重点内容之一,也是初等数学与高等数学的一个重要衔接点;而数列的通项公式则是研究数列的最佳载体,通项公式反映着数列中每一项的共性特征即包含着问题的规律性,在解题中一旦规律...
18.
广义对角占优矩阵的判定
作者:
姚晓丹 彭伟贤 曾少杰 李燕红 杜晓玲 林焕新 洪远桐 陈燕芬 马瑞虹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
94-95
摘要:
【正】对角占优矩阵是一类广泛应用于数值代数和矩阵分析的特殊矩阵.几十年以来,国内外专家、学者在对角占优矩阵的研究上取得了不少成就,对角占优矩阵在工程、计算机、现代经济学等领域有着十分重要的应...
19.
建立数学模型用于口岸传染病控制实践分析
作者:
陈一贤
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
96-96
摘要:
我们在用数学模型开展口岸传染病的实践过程中,需要引用一些新的方法与理论,譬如说非线性的分析方法等,除此之外,将计算机技术引进到对传染病的研究过程中,可以有效地提高研究的效率,为了更好地建立数...
20.
数与数之间的巧妙关系
作者:
姜君娜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
99-99
摘要:
在数学的发展过程中,数字起到了关键的作用,本文针对我们常见的一些数字,给出各数字的一些特殊性质及它们之间的等量关系.
21.
一类生化系统数学模型的定性分析
作者:
徐伟 郑承民
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
101-103
摘要:
本文讨论一类生化系统的数学模型,运用了隐函数存在定理、Poincare的切性曲线法给出了该数学模型奇点性质、全局结构以及极限环的存在和不存在的充分条件.
22.
针对大学生敏感问题调查可靠性的模型分析
作者:
康光淸 徐文宇
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
104-104
摘要:
【正】因为需要,人们有时候会去调查大学生一些敏感性问题.例如,学校领导可能想通过调查了解在校学生中究竟有多少人在考试中做过弊,社会研究员想了解大学生究竟有多少学生在谈恋爱.假如你直截了当地去...
23.
含有两个参数的导数问题的讨论
作者:
高立东
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
105-105
摘要:
【正】在新课标高考中,导数问题基本是以压轴题的形式出现,通常在函数的解析式里,只含有一个参数,但2012年全国新课标试卷中,出现了含有两个参数的问题,这个现象引起了大家的重视,在各个地区的模...
24.
一阶递推数列通项公式的探求
作者:
林华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
107-107
摘要:
【正】数列的若干连续项之间的关系叫递推关系,递推关系与初始条件确定的数列叫递推数列.递推数列具有较强的抽象性与综合性,递推方法是一种重要的探索数学规律和寻求解题思路的重要方法.随者离散数学的...
25.
自然数对加法运算的生成规律
作者:
楼明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
113-114
摘要:
【正】数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学.简单地说,数学是研究数和形的科学.现实世界中最普遍的现象就是物质的运动,运动是绝对的,静止是相对的.运动的形式只有两种,要么趋大运动,要么...
26.
中学数学教师语言艺术对课堂教学的影响
作者:
张辉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
115-115
摘要:
教师的职责便是:传道、授业、解惑.在课堂上,一个教师如何更好地与学生沟通,如何更好地与学生建立良好的师生关系,如何让自己的学生更加容易地接受自己所教授的课程,通过语言来建立这个桥梁,便能很好...
27.
中职数学后进生的转化策略
作者:
徐建妹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
118-119
摘要:
根据相关教育理论及中职后进生的实际特点,提出了转化数学后进生的相应措施:讲究教育艺术,赢得学生的喜爱;上好第一堂课,点燃学习热情;充分的备课、合适的内容、适当的情景引入、分层的作业激发学生的...
28.
如何大面积提高初中数学教学质量
作者:
姚兴明
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
122-122
摘要:
【正】在数学教育逐步由"应试教育"向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量.一、优化教学过程,培养学习兴趣当前,在数学学科的...
29.
如何提高高中数学课堂教学效率
作者:
李春梅
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
127-127
摘要:
【正】所谓的课堂教学的效率应该是指通过教学活动,学生从不懂到懂,从不清楚到清楚,整个教学能达到预期的最佳效果.这不仅仅局限在课堂上,而是从教学的基本环节出发,层层推进,从加强备课到课堂教学,...
30.
中学数学合作学习中教师的角色
作者:
傅晟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2013年9期
页码: 
129-129
摘要:
【正】新课程标准形势下,课堂教学的组织形式也在一定程度上发生了变化.一些教师尽可能地组织学生运用合作、小组学习等方式.培养学生的合作与交流能力的同时,调动每名学生的参与意识和学习积极性,课堂...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
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电话
0431-84568
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