如何在初中数学课堂中培养学生的问题意识

• 作者: 马丙龙
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 课堂教学 大胆质疑 探究欲望 自我监控 现实生活 探索欲望 激疑 思想观念 学习方式
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】农村初中数学课堂教学的一个难点是学生发现问题和提出问题的能力较弱.主要是因为有些老师数学教学时存在重视学生"解决问题"能力的培养,但忽视"提出问题"能力的培养.经常提出问题的学生往往是思维活跃、勤于思考、成绩较好的学生.而提出一个问题往往要比解决一个问题更难,因此在数学教学中,教师必须重视学生"提问题"能力的培养.接下来我就教师如何"设计问题",才能有利于学生"问题提出"谈谈自己多年以来的一些看法.

作者信息

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1	马丙龙		4	0	0.0	0.0