初探二次函数的图像和性质课堂教学设计

• 作者: 朱会贞
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 二次函数 课堂教学设计 函数图像 数形结合 图像模式 学习模式 顶点坐标 轴对称图形 任意值 模仿能
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】一、利用一次函数进行入门在进行二次函数入门学习的时候,学生已经学过了一次函数的相关课程.尽管一次函数和二次函数在图像和性质方面有很多不同,但是一次函数的学习为学生接触函数提供了先验的学习模式.教师可以利用这个模式,帮助学生制造对函数的熟悉感,从而引导学生进入二次函数的学习.因此,课程的开始可以这样设计:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱会贞		2	0	0.0	0.0