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摘要:
【正】课堂式的教学是初中教学的主要模式,学生的在校学习的时间占有很大比例.随着新课程教学改革的提出,构建高效的课堂教学成为了所有初中教师共同的目标.教师应该从课堂环境、教学手法和教学态度等多个方面对高效课堂进行积极的探索.一、初中课堂影响教学效率的因素分析1.教师方面的原因传统的教学思想和教学方法,是限制如今初中数学课堂教学效率的重要原因.有的教师仍受限于应试教育的教学模
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文献信息
篇名 浅析初中数学高效课堂教学应用与实践
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 课堂教学 教学手法 新课程 课本知识 因素分析 教学态度 课堂交流 交流时间 课堂环境 完全平方
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈荣军 江苏省高邮市三垛镇中心初中 2 0 0.0 0.0
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课堂教学
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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