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数学学习与研究：教研版2013年第7期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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61. 从数学的文化价值探讨高等数学教育刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 数学,是一门有专业研究价值的科学语言,是一把开启智慧空间的钥匙,更是一把利刃,让人们去了解和探知不熟悉的世界.生活中处处都是数学文化价值的最高体现,都是让人们了解数学文化魅力的渠道.而高等数...
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62. 高职高专数学建模探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 高职院校的数学教学应顺应时代发展需求进行多方面的改革探索:淡化理论体系的推导与复杂的计算,强化数学概念的建立及数学的实践性、应用性;数学建模的引入可以极大地促进高职院校数学教学的改革与创新.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 随着教育事业的不断发展,信息技术由于它本身能够将教学内容更加形象化、直观化的优势而不断被应用到教学工作当中,特别是在数学教学中,有效地运用信息技术,能够更好地将教学工作落实,并取得较好的课堂...
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64. 提高数学课堂有效性方法浅谈刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 职教学生不同于普教学生,他们的学习基础相对较差,要提高课堂教学的有效性,必须充分发挥教师的引导、点拨作用.只有做到集体备课、教学内容、练习训练和试卷讲评的有效性,才能将提高课堂效率落到实处.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： "学案导学"的教学方式是以构建学习基本理论知识为基础,在高中数学的教学课堂上将学生为主体,教师为主导的教学基本原则充分体现出来.这种教学模式要求教师在教学过程中有教案,学生在学习过程中有学案...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教育结构的调整,"两高"的扩招,导致中职校生源整体学习质量下滑.学生普遍感到数学难,并且数学作为一门基础学科,对学生以后的继续学习有着重要的作用.怎样根据学生的学习情况,制定合理的教学目标,...
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67. 数学课堂有效提问之我见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】一、问题的提出课堂普遍存有两种现象:一是热闹异常的课堂.学生个个兴致勃发,情绪高昂,课堂气氛热烈异常,往往使得听课老师心跳怦怦.二是沉闷压抑的课堂.教师讲得滔滔不绝,大部分学生静坐不语...
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68. 中学数学有效复习方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 数学教学模式常常以教师、课堂、书本为中心,课堂教学是一种固定不变的模式,即复习新课——讲授新课——练习巩固.要想学好数学,学生应在学习环节中注重"预习、复习".数学复习的内容可分为基础知识和...
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69. 浅谈数学教学中的以人为本刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 以人为本的教育理念正逐渐深化.教师观念也要发生变化.数学教学中不仅要考虑学生知识能力的掌握,更应关注在学习过程中思维、情感的发展变化.教师在教学过程中要准确把握教材、学生之间的关系,准确定位...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】在传统数学课堂教学中,教师更喜欢"单刀直入"式地"告诉"学生所要学习的知识,紧接着通过教师对知识点的讲解,让学生听后进行大量练习.这种模式虽然对学生的知识传授有一定作用,但学生处于被动...
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71. 高中数学课堂优化教学例谈刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】教学的目的是教师启发引导学生,让学生作出发现,通过发现获得新知.课堂教学是教师与学生在平等的地位上进行对话与交流.课堂上,教师着重探讨数学规律,使学生的思维得到启迪;在各个教学环节中,...
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72. 职高数学教学体现专业性的实践刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:职业教育要"适应经济发展方式转变和产业结构调整要求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要"."把提高质量作为重点.以服务为宗旨,以就业...
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73. 浅谈如何转化高中数学学困生刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】新课程标准指出:"对学有困难的学生,特别予以关心,及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学习方法,帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到标准中规定的基本要求...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】在中学数学教学中,如何充分发挥学生在学习过程中的自主性、积极性和创造性,变被动学习为主动参与?如何使教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动学习的组织者、指导者和促进者?如何实现教学中...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】现代化的计算机辅助教学手段与数学的整合,是解决课堂效率的有效方法.教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现.它包括思维的严密性、思维的灵活性、思维的深刻性、思维的批判性和思维的敏捷性等品质.函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终.在解函数题中强调...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】数学的思维方法是数学这门课程的灵魂,是区别于其他科目的最重要特征之一.数学思想方法不但反映在教学中,更加反映在解题中.知识点的运用就是依赖数学思想方法来实现的,通过正确的、巧妙的数学方...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 通过两则类比数学题的分析、解答与点评,具体阐释了类比思维方法在高中数学解题中的应用.
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79. 不等式性质的应用初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】不等式的性质是高考考查的基本点,也是证明不等式、解不等式及应用不等式解题的基础,现就其在高考中的常见题型作一简单归纳,以求抛砖引玉.
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80. 中考中现实类试题几例浅析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】在新课程标准中,对数学的学以致用的现实意义要求越来越重要,与现实生活有关的考题也出现得越来越普遍,由于任何客观对象都有其空间形式和数量关系,因而从理论上说以空间形式和数量关系为研究对象...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 根据初中数学教材的安排,在七年级学生需要了解一元一次方程及其解法,七年级下半学期学生还要学习一元一次不等式相关知识,而在八年级学生要学习一次函数的知识,并在此基础上了解一次函数的图像.初中生...
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82. 星座璇玑图刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 文字魔方星图与数学幻方的关系和应用及它们与国际象棋、易经卦名相容的软件开发的前期工作.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
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84. 仿射变换在椭圆中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】1.问题提出在圆锥曲线教学和学习过程中,很多椭圆问题只能用解析几何方法解决,一般都是从解方程(组)入手,根据问题的具体要求,按部就班的通过计算得出结果,在解题过程中大量复杂的计算给我们...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的进一步深入,广大数学教师不断更新数学教学理念,积极探索新的教学方式,尤其是在"大数学观"理念的指引下,生活的大舞台正在我们的数学教学中发挥着越来越大的正能量,数学学习与生...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 本文基于阅读自学能力培养的视角分析新教材的呈现方式.我们认为新教材的呈现方式适合学生阅读自学.教材采用观察、思考、探究等不连续呈现方式,就是为了制造一种对话形式,打造编写教材专家、教师和学生...
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87. 让幼师生学有趣的数学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】我校是一所培养小学和幼儿园师资的专科学校,三年制幼师专业幼儿数学教法课是必修课,同时为了提高学生的数学素养,在三年制幼师还开设了趣味数学选修课,选修课分专题讲座,注重趣味性,让学生在玩...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】笔者有多年从事数学教学的经验,现就每位老师最头痛的在教学过程中碰到"学困生"的难题梳理自己十几年的教学生涯摸索出的转化后进生的策略与方法,归总如下:一、了解"学困生",分析"学困生"每...
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89. 数学教学中寓美于教之我见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 数学新课程改革的目的之一就是让学生欣赏和感受数学美,在数学教学中如何寓美于教,本文从以下几个方面进行阐述.
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90. 浅谈高考数学填空题解题策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【正】新课标实施后,江苏数学高考仅保留了填空题和解答题两种题型,填空题分值达70分,占总分值的43%.从以往考试的经验来看,总分的高低很大程度上取决于填空题的得分,因此提高填空题解答的准确度...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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