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数学学习与研究：教研版2013年第8期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 数学的直觉思维是人的感性认识到理性认识的过程,是数学分析思维的基础.直觉思维同逻辑思维一样,是人类思维的一种基本形式,科学史表明,许多重大的科学发展都得益于直觉.因此,在数学教学中不仅要注意...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】一、"研学后教"的基本概述胡锦涛同志强调提出:"要改变单纯灌输式的教育方法,探索创新型教育的方式方法,在尊重教师主导作用的同时,更加注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维.""研...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】"向45分钟要效益",是素质教育新形势下,对所有教育工作者提出的共同要求,更是每一位数学教师孜孜以求的目标.怎样在有限的初三数学复习迎考时间内,使学生读题、解题能力和应用能力得到显著提...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】情境问题串数学课堂教学就是根据建构主义理论,将数学课程本身与现实生活中学生所熟悉的情境串联起来,经过数学化处理,寓问题于情境之中,寓情境于问题之中.通过精心创设问题情境,将数学知识与问...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 数学思想方法教育是课程标准提出的重要教学要求,是(义务教育)《数学课程标准》(2011年版)的基本理念.体现在中学数学中的数学思想方法是数学知识的有机组成部分,是数学知识的精髓,是知识转化为...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 教育的实现,以课堂课程为重要途径,不仅要传授知识,还要传授思维方式,引导学生思考.在坚持知识本位,也就是各科内部知识的逻辑性和整体性的情况下,也要理解学生的接受能力和学习兴趣.要做到这点,师...
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7. 初中数学教学的有效方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】衡量一堂课是否是好课的标准首先是目标是否正确.在目标正确的情况下,其次是方法是否得当,效果好不好.比如是否突出学生的主体地位,教学流程是否科学,资源利用是否合理,启发是否到位,行动的开...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 教学活动是教师与学生之间双边互动的发展进程,具有发展性、互动性和补充性.初中数学学科教学中,教学工作者应根据教学活动的互动性,采用双边互动的有效教学活动,充分发挥学生学习活动的主体性和教师教...
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9. 学生动起来,课堂更精彩刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 数学课堂要焕发生命活力,就要引导学生"动起来",学生动起来是指学生在数学学习活动中思维和感官(眼、耳、口、手)等的活动,只有学生动起来,数学课堂才能真正成为学生自主活动和探索的天地,数学课堂...
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10. 中小学几何教学有效对接的几种方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 初中阶段的教学与小学阶段无论是在教学内容上还是教学方法上都会有些不同,在初一年级中,做好小学与初中的教学内容衔接是提高教学质量的重要方面.特别是在几何的学习与教学中,内容的交叉部分和新增部分...
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11. 例谈反思在初中数学教与学中的作用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】孔子说过"学而不思则罔",罔就是迷惑而没有所得.通过对孔子这句话的理解,我们就不难相信学习之后的反思是多么的重要!事实上反思是一个知识小结、方法提炼、思想升华的过程,是一个吸取教训、逐...
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12. 探讨如何培养学生的数学思维能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】心理学家认为,培养学生的数学思维能力是发展数学能力的突破口.思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和创造性,它们反映了思维的不同方面的特征,因此,培养学生良好的思维品质,是发...
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13. 估算:小中见大的数学艺术刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】一、从具体情境出发,感受估算的重要性培养学生估算能力的主要目的是让学生解决生活中的一些问题,单纯地用算式进行机械训练,难以提高学生的估算能力.(一)结合具体情境,选择计算策略在教学估算...
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14. 小学数学教育要尊重个性,因材施教刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 小学数学教育必须突出基础性、普及性和发展性,使每名学生都能获得最基本的数学知识,实现人人学有价值的数学.每名小学数学教师都应该深刻认识到学生个体的差异性,切忌教学时实施一个标准,搞一刀切,而...
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15. 聚焦课堂 立足有效刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 课堂教学是一门艺术,而高效课堂则是老师们永恒的追求.如何建构有效课堂呢?课前预习是课堂教学有效性的基础;创设有效情境,诱发学生学习积极性是课堂有效性的关键;引导主动参与是课堂有效性的保证;因...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 小学阶段是夯实基础知识的关键时期.数的运算,是小学数学教学中的一项重要内容.学生运算能力的提高并非一日之功,它是一个长期、渐进而又艰苦的过程,也是每一个数学教师的重要职责.因此,在教学中教师...
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17. 刍议小学数学教学中探究活动的开展刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》指出"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."新课程实施以来,探究性学习已受到广大教师的青睐和广泛运用,但在...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】目标教学做为一种新课堂教学模式,目的在于大面积提高教学质量,减轻学生的作业负担,发展学生能力和个性,在实践中我得出的经验是,抓住五个环节可以提高小学数学课堂教学效益.影响整个课堂教学过...
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19. 浅谈小学“做”数学教学法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】在"做"数学中体现小学数学课堂的有效教学.教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的."做"是探究的意思,"做"数学就是在"做"中学习数学.教师要为学生创设各种...
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20. 用兴趣开启低年级数学学习之门刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】数学是一门逻辑性强,且又抽象而严谨的学科.小学低年级学生对枯燥又无味的数学知识不感兴趣.同时低年级学生认识直观,自我控制能力不强,注意力不太集中.如何激发低年级学生学习数学的兴趣呢?教...
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21. 小学生数学自学能力培养探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】教育学家陶行知先生曾经说过:"先生的责任不在于教,而在于教学生学."因此,我们教学的着重点应该在于培养学生的自学能力,这样才能使学生真正的成为学习的主人,才能知道怎样去更好地完成学习任...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】"感悟"在《现代汉语词典》中的解释是"有所感触而领悟."与"感悟"相近的词是"意会".在《庄子·天道》有这样一句话:"意之所随者,不可以言传也."意思是只能用心去揣摩体会,没法用话具体...
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23. 学“生活数学”过“数学生活”刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》提出:"教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,解决身边的数学问题,体会数学在现实生活中的应用价值"小学低年级学生自身的思维带有...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】小学数学中的很多概念,教材往往以结论的形式给出,学生看到的只是思维的结果,而看不到思维的活动过程.那么在新课程实施多年后的今天,我们如何进行概念教学,成为了一个急需解决的问题.在数学教...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文以数学常态课为变式训练的主阵地,结合数学常态课中的四种基本模式,展开了多角度、多方位、多层次的讨论和思考.研究结果认为数学常态课中的变式教学有利于培养学生探究问题的能力,是双基教学、思维...
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26. 对“圆的方程”的探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】"圆与方程"这部分内容安排在高中数学第四章"平面解析几何初步"中的第二节内容,这一节里面又分三个内容,首先是"圆的方程"、然后是"直线与圆的位置关系"和"圆与圆的位置关系".圆是几何里...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】实施分层教学是很有必要的,也是有重大现实意义的.那么作为教师,在分层教学活动中应如何发挥主导作用呢?本人认为有以下几种行为可以尝试.一、全面了解学生,恰当分层、分组教师通过充分了解学生...
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28. 刍议初中数学作业的布置刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： "作业"的布置是教师教学过程中的重要环节,每一个教育工作者几乎天天都要面对"作业"布置,他们对于"作业"布置态度和作法不同,当然效果也不同.本文通过自己平时的教学实际,提出在教师"作业"布置...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】心理健康教育是素质教育的重要组成部分.小学生处在长知识、长身体的重要阶段,他们的心理品质还不成熟,一些学生由于多种原因,导致他们产生不健康的心理.面向全体学生,让学生健康地成长,培养其...
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30. 我的眼中你最美——数学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 【正】什么是美?美是世间永恒的话题.美丽的东西,总让人过目不忘.教学也一样,假如你所编织的教学旅程是五彩缤纷的,就会紧紧地抓住孩子们幼小的心灵,"美丽"可以陶冶心灵,可以激发学习兴趣,可以使...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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数学学习与研究：教研版统计分析
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