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数学学习与研究：教研版2016年第5期出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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1. 微积分基本概念教学浅析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 微积分基本概念是微积分知识体系的基础和核心,是教学研究的一个重要主题.本文就微积分基本概念教学的特征及策略进行分析和探讨.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 渗透数学文化,使学生对《微积分》课程有宏观认识和总体把握,充分认识到《微积分》课程的重要性,了解《微积分》课程的美,从而喜欢这门课程并对学习这门课程充满信心.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 通过高等数学教学大纲、教学内容、教学方法以及考核方法的改革,解决传统高等数学课堂枯燥乏味、学生不能用数学知识解决专业中遇到的问题、学生期末＂突击式＂学习,考试作弊严重等高等数学教学问题.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 由于受到我国传统的教育模式的影响,我国的中职学校在进行数学知识的教授过程中没有充分考虑到学生的特点和专业的特定要求,教学模式单一,教学方法老套,教学理念陈旧,教学内容过时.由于现有的数学教学...
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5. 中职数学教学理念之我见刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 中职数学是数学学习的重要环节,是学生进一步打牢数学学习基础的关键时期.新课改对传统数学教学的冲击,需要广大中职数学教学工作者作出相应的改变.笔者结合新课改的背景,就如何开展中职数学教学实践这...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 合作学习法在新型教育方法改革中已经得到了普遍认同,学生之间由自我学习转化为合作学习,不但能够相互取长补短,而且有助于培养学生的交流合作意识.但是凡事皆有利弊,这样的学习方式更适合用在需要陪练...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学文化牵引着数学的发展,数学文化不仅包含数学的数学思想、起源和发展,还包含着在数学发展过程中所展现出来的人文精神.在数学教学中渗透数学文化对于学生学习数学有着很好的帮助效果.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 为了确保高考的公平性、科学性和权威性,2015年9月4日国务院印发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确提出,从2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份,到2016年,将有2...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学学习对于人的思维来说就像是在做体操,通过数学我们可以使自身的思维广度和发散方向变得更加开阔.高中阶段的数学教学可以有效地培养学生的综合思维能力是促进学生形成数学思考品质和理性分析能力的重...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文以＂罗必达法则求极限＂教学为例,讨论了参与式教学法设计遵循的原则及注意事项.针对高职高专学生如何设计参与式教学活动,激发学生的学习积极性.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 由于数学学科具有高度的抽象性和概括性,数学学习过程的困难在所难免,很多高一的学生害怕学习数学,在学习数学过程中的屡屡受挫使他们丧失了学习数学的信心.而作为高一的数学老师,我们除了需要调动学生...
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12. 高中数学中自主、探究式教学的研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中数学《新课程标准》明确指出：课堂教学要＂体现以学生发展为本的基本理念.＂,＂重视学生的学习经历和经验,强调课程设计必须从学生的角度出发,要与学生的经历和经验相联系,确立学生在学习中的主体...
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13. 高中数学校本课程开发的原则与内容刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 为了更好的促进学生个性化的发展和教师专业化的发展,实施高中数学校本课程开发是迫切的.笔者从教学的实践出发展开论述了高中数学校本课程开发的原则,即民主性和开放性原则、时代性和先进性原则、校情性...
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14. 浅谈理论与实际相结合的教学原则刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教学原则是引导教育活动的一般道理、法则,同时也是教育工作中最基本的要求.教育工作者在教学的过程中如果能够娴熟的应用各种教学原则,不但能够提升教学质量,而且从学生的长远发展角度考虑,有着非常深...
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15. 对数函数及其性质教学实录及反思刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 这篇教学实录及反思是本人在2015年秋季学期上的一节导学案课.本节课用平板电脑（平板电脑主要有两个作用：一是播放课件,二是拍出学生的导学案;这些都通过投影机展示出来）辅助教学.这是以导学案为...
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16. 如何培养学生的空间观念刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在初中阶段,图形与几何是数学课程中的重要内容,这部分内容主要涉及现实世界中的物体,几何体和图形的形状、大小、位置关系及其变换,它是学生更好地认识和描述生活空间的重要工具,帮助学生逐渐建立空间...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着我国科学技术的发展,多媒体信息技术逐渐运用到了我国各行业的各个方面,其中就包括利用信息技术教学.由于传统的应试教育影响,当前很多的教师主要是采取知识灌输的方式教育学生,或者采用题海战术,...
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18. 如何在课堂教学中渗透建模思想刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学知识的实际应用一直以来困扰着学生,结合自己的教学经验,谈谈如何在课堂教学中渗透数学建模思想,发展学生的数学应用意识.
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19. 不等式章节教学中习题课教学之探究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 数学教学需要习题课的有效补充.习题课,囊括了数学学科知识要义之＂精华＂,体现了数学学科教学目标要求之＂精髓＂,对学习对象的数学学习技能培养,数学学习情操培树,呈现无可替代的积极功效.本文作者...
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20. 整体教学法在高中函数教学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 函数是高中教学的主线,函数的教学是高中数学教学的重点也是难点.由于高中函数内容的抽象性、分散性以及函数应用的广泛性、隐蔽性,学生在学习函数时大多数存在＂只见树木不见森林＂的感觉,经探究与实践...
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21. 高中数学灵感思维的实践教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 对一部分学生进行一段时间的试验,主要通过心理上的干预使他们体验把数学题放进大脑时的积极快乐的情绪,通过对解题本质的理解和解题策略的培养,逐步激发这部分害怕解数学题的学生的灵感思维.意图把厌烦...
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22. 关于一道因式分解题的课堂教学研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文通过对一道多项式因式分解题的课堂教学,从而归纳出在复数范围内多项式因式分解的简单规律,对教学具有一定的启发.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 复变函数具有高度的抽象性、不易理解,而MATLAB软件在计算和绘画方面具有很大的优势.因此,本文利用MATLAB软件对复变函数中一些重点和难点进行处理,以实例的形式介绍MATLAB软件在复变...
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24. 微分中值定理的几个特殊应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 微分中值定理在数学分析中的地位非常重要,很多重要定理的证明都要借助其来完成.本文分别给出了微分中值定理在级数收敛性的判别及恒等式的证明中的几个特殊应用.
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25. 导数和积分综合应用的一个例析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 例求函数y=x^3-x^2-x＋1与x轴所围或图形的面积.解析（1）作函数f（x）=x^3―x^2―x＋1的图形,f＇（x）=3x^2-2x-1=（3x＋1）（x-1）,f″（x）=6x-2...
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26. 浅析函数与数列的极限概念刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 极限理论是微积分学的基础理论,掌握极限理论是学好数学分析和高等数学的基础.为更好地理解函数与数列的极限概念,本文基于分辨率的语言来解析微积分学中的数列和函数极限的概念.
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27. 一道课本习题的多种解法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 学数学离不开解题,教师应深入挖掘教材,通过课本习题教学,使学生认识教材,重视教材,深刻领会编者的意图,发挥课本习题的教育功能.笔者在教学中发现这样一道好题,并对该题给出多种解法,供参考.
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28. 浅析高斯函数在高考数学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 最近几年高考命题者为了创设新颖的问题情境,考查学生知识迁移能力、临场应变能力、创新能力,很多命题者都把目光投向了高斯函数,将高等数学里面的高斯函数作为信息题出在高考试卷上,一般都出现在选择题...
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29. 直觉思维在解题中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 大学数学以一门难度比较高的学科,学习起来比较复杂,需要学生具有良好的数学思维,掌握必要的数学方法才能高效的解决数学问题.其中直觉思维在数学学习的过程中占据着重要地位,需要教师加强对学生的引导...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 整体思想是高中数学解题的一种新思路,整体思想更加注重从全局上思考问题,常常可以将数学难题化难为简,使解题过程变得清晰明快.本文就整体思想在数学解题中的作用入手,简单阐述如何将整体思想应用到高...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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数学学习与研究：教研版统计分析
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