数学合作学习中学生思维变化的问题与解决措施

• 作者: 吴宛霖
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 合作学习 思维变化
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

合作学习法在新型教育方法改革中已经得到了普遍认同,学生之间由自我学习转化为合作学习,不但能够相互取长补短,而且有助于培养学生的交流合作意识.但是凡事皆有利弊,这样的学习方式更适合用在需要陪练语言技能的文科类学科的学习过程中,而对诸如数学这样的理科类学科,则多少存在着一些不足之处,并需要适当调整这种以合作学习为主要形式的课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴宛霖	延边大学师范学院	1	0	0.0	0.0