数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
36385
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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118
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目录
  • 作者: 徐健腾 王琳
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  3-3
    摘要: 掌握函数极限的求法是学好高等数学的"敲门砖",本文较为全面地总结了求函数极限的各种方法,对初学者的学习会起到很好的引导作用.
  • 作者: 王鹏 陈莉
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  15-16
    摘要: 本文从分析复变函数课程的特点出发,着重探讨了该课程教学过程中知识点的引入、重点内容的组织与讲解、多媒体辅助教学的应用等方面的教学改革方法,并以此为基础,进一步深入分析了如何提高大学数学教师的...
  • 作者: 冯海星 王林
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  17-17
    摘要: 通过在奥尔堡大学的访学,相对全面地了解了PBL教学模式,它是一种基于构建主义学习理论和教育哲学相结合的理论体系.它提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习.期望在微积分教学中能够逐步转变教学形...
  • 作者: 蒋文丽 贾秀玲
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  19-19
    摘要: 微型学习是一种借助移动设备的非正式学习方式.本文主要通过文献概述了微型学习的理念、实施策略及面临的问题.
  • 作者: 唐立力
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  23-24
    摘要: 本文在经管类独立学院转设期背景下,以培养应用型人才为目标,在线性代数课程现有教学模式基础上融入MATLAB计算分析平台,提出一种应用型融合教学模式.针对线性代数理论课中的重要求解问题,设计了...
  • 作者: 李征军
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  27-28
    摘要: 随着国家教育政策的更新与完善,我国高考试题也由最早的语数英考试转为语数英政史地理化生九门学科同时测试,当然也划分了文科和理科,分步重点培养多类人才.创新是国家发展的动力,是改革的基础,对高考...
  • 作者: 吴爽
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  37-37
    摘要: 高中数学立体几何部分一直是高中数学教学的难点和重点问题,如何提高课堂教学的有效性,成为推进高中数学立体几何的有效教学策略研究的核心环节.近年来,随着新课改的不断推进,如何更好地实现立体几何与...
  • 作者: 王喜荣
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  41-41
    摘要: 高中数学教学课程的严谨性比较高,并且气氛沉闷,一些复杂的公式及定理的运用方面对于学生来讲都是相对困难的,就连教师也觉得非常困难.但是随着翻转课堂模式的实施,促进了教学形式的逐步发展,为高中数...
  • 作者: 许少颜
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  42-43
    摘要: 高中数学混合教学模式受到了来自MOOC(慕课)的强大冲击力,所以各中学都开始了对MOOC的教学实践与研究,为了实现新旧教育模式的有效结合以提高教学质量.本文就MOOC在高中数学混合教学模式中...
  • 作者: 张建清
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  49-49
    摘要: 概念是最基本的思维形式,数学中的命题都是由概念构成的,数学中的推理和证明又是由命题构成的.因此,要注意概念教学的误区,一切从实际出发,科学有效地进行数学概念教学.
  • 作者: 王文彬
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  54-54
    摘要: 本文对小学数学教学进行简要阐述,说明其中存在的问题,并阐述信息技术应用的必要性.通过教学实践说明信息技术的具体应用方法.希望本文能够为小学数学教学的发展提供帮助.
  • 作者: 董直持
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  57-57
    摘要: 当前小学数学教学中的学习形式化越来越严重,而"主体性"反思却非常缺失,以致学生不善于或不愿意检验自己的思维过程、学习策略,本文提出要把"学会反思"纳入"学会学习"的实质性范畴的观点,总结出实...
  • 作者: 王建平
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  58-58
    摘要: 数学是一门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科.由于学科本身的特点,对农村留守儿童来说,学起来比较吃力.本人在农村支教期间,通过支教深刻体会到,对留守儿童要满怀爱心,利用科学、合理、先进的教学...
  • 作者: 田丹丹
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  62-62
    摘要: 我国古代教育家、思想家孔子早就提出育人要"深其深,浅其浅,益其益,尊其尊",也就是我们常说的"因材施教,因人而异",这要求我们关注学生的情感因素—爱好、兴趣、意志、性格!在教学方面,我市的冷...
  • 作者: 张锐雄
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  63-63
    摘要: 农村小学大多远离城市,地处偏远山村,经济落后;教学设施不完善,师资配备不齐,学生的基本素养与城市学生相差很远;教育资源不足且分配不合理,教师缺乏自我提升意识,教育观念的偏差;家庭教育观念落后...
  • 作者: 许俊美
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  73-73
    摘要: 现代教育理念畅行的今天,新课程改革的步伐越来越快,高中作为教育实践的一个重要战场,是课程改革的重要前沿地带.高中数学有效课堂的建构成为当下一线教师努力追求的趋势和方向.对此,笔者总结多年的教...
  • 作者: 刘晓莉
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  79-79
    摘要: 问题导学法是指在教师教学过程中,通过提问的方式将教学内容呈现给学生,让学生发挥想象进行思考与探究,最后学会相关知识内容的教学方法.本文对问题导学法运用优势和运用方法进行了阐述,以期对初中数学...
  • 作者: 颜金钟
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  83-83
    摘要: 隐性分层教学作为一种教学策略,目的在于培养学生养成良好的学习习惯.这就需要教师在进行分层教学的时候不可以让学生知情,强化学生的积极意识,以提高教学质量.本文针对如何在初中数学教学中实施隐性分...
  • 作者: 许安珍
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  86-86
    摘要: 心理学指出:学生之间的差异是客观存在的,为了让不同层次的学生在每一节数学课的学习中都有成功的体验,个性得到发展和完善,创新潜能得到培养和提高,我校于2010年进行了"小学数学学案教学中如何进...
  • 作者: 徐平
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  89-89
    摘要: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学...
  • 作者: 王强
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  97-97
    摘要: 课堂注重的是它的实效性而并非流于形式的外在美,所以,作为一名小学数学教师,要巧用幽默风趣的课堂教学语言,激情导入,培养学生的学习兴趣,课堂教学中,要敢于放手,把课堂还给学生,让学生做课堂的主...
  • 作者: 王立荣
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  106-106
    摘要: 柯西不等式是高中数学中的一个重要不等式,其结构对称优美,在中学代数、三角、平面几何、平面解析几何、不等式证明、函数最值中都有广泛应用,近几年高考试题中多有体现.
  • 作者: 孙永
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  120-121
    摘要: 基础教育课程改革激励师生在探究中深刻地体会新知识的产生、内容、原理、运用和掌握方法的整个过程,从而达到灵活运用、驾轻就熟、磨砺意志、陶冶情操、开拓创新、勇于进取的教学目的.探究是学生掌握新知...
  • 作者: 苏仕刚
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  122-122
    摘要: 由平面几何知识可知,直线与圆有三种位置关系:(1)直线与圆相交,有两个公共点;(2)直线与圆相切,只有一个公共点;(3)直线与圆相离,没有公共点.判断直线与圆的位置关系的方法有:一种是几何观...
  • 作者: 张富珍
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  126-126
    摘要: 三角形全等是八年级数学中重要的学习内容之一,也是进一步学习三角形相似的基础.同时三角形全等的概念,三角形全等的判定,命题与证明几部分内容相互联系紧密,在学习过程中判定定理的给出通过学生画图、...
  • 作者: 马军荣
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  128-128
    摘要: 今年5月份,我有幸去福州聆听了小学数学人教版核心素养示范观摩交流会,获益匪浅,下面我结合自己的听课体会,浅谈小学"图形与几何"教学中的"核心素养"教学.本次活动的核心议题是"核心素养",题材...
  • 作者: 刘桂凤
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  145-145
    摘要: 威廉·托尔斯泰认为,情境指一个人正进行某种行为时所处的社会环境,是人们社会行为产生的条件,它表现为多重刺激模式、事件和对象等.教学情境则是学生从事学习活动、产生学习行为的一种环境或背景,提供...
  • 作者: 范小强
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  151-151
    摘要: 数学作业是课堂教学的复习与巩固,也是课堂教学的延续和补充,数学教师布置数学作业,是一种艺术,更是一种创新.教师在具体的教学实践中,可以根据实际情况,因事而异,因时而异,因人而异,精心设计合理...
  • 作者: 杨智海
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  155-155
    摘要: 在科学技术发展迅猛的时代,信息与通信技术在教学中的作用越来越大,远程教育的运用,提高了课堂教学的效率,改变了以往以来的教学方式,提高了学校的教学质量,促进了学生的学习进步,现代远程教育更是为...
  • 作者: 孙晓丹
    发表期刊: 2018年13期
    页码:  158-158
    摘要: 数学应用意识就是一种用数学的眼光,从数学的角度观察、分析周围生活中问题的积极的心理倾向和思维反应.因属于"意识"范畴,处于"隐性"状态,这就决定了数学应用意识的培养具有长期性,不能一蹴而就,...

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
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