数学学习与研究:教研版期刊
出版文献量(篇)
36385
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数学学习与研究:教研版

《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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118
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目录
  • 作者: 杨春华 杨玲
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  6-7
    摘要: 当前,高校在进行人才培养时,以高质素且具备创新能力的应用型人才作为培养目标,使所培养的人才能够更好地适应社会发展的需求.本文主要从统计建模方面,对大学生能力的提升策略进行研究,主要从统计建模...
  • 作者: 李家根
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  24-24
    摘要: "凡事都要讲究方法和思想",在高中数学的基础知识的教学中也不例外,随着教育体制改革要求培养学生的创新和综合能力,在教学的过程中必须要避免题海战术和灌输的教学方法,更重要的是让学生掌握解题的思...
  • 作者: 周韶华
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  34-34
    摘要: 学生数学解题能力的培养不能单单依靠答题数量的多少,还在于能够让学生通过一道数学题举一反三地思考出更多的解题方法.初中数学教学中教师要培养学生的发散性思维,帮助学生学会如何把知识串联起来,让学...
  • 作者: 戚巧丽
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  35-35
    摘要: 所谓有效课堂评价就是指教师在课堂上利用有限的时间与学生进行互动交流,并对这个过程中取得的教学效果进行评价.随着新课程改革的不断深入,初中数学教师一直都在追求能够提高课堂教学有效性的方法,想要...
  • 作者: 李婷玉 赵雪
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  40-40
    摘要: 在初中数学的教学中,建立数学模型学生可以将所学到的数学知识进行条理化,系统化的概括和应用,有利于对数学知识的掌握.乡镇中学教学质量低于城市中学,在初中数学教学过程中引入建模教学,更有利于培养...
  • 作者: 杨上德
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  43-43
    摘要: 在初中数学复习课的教学中,数学复习内容的设计十分关键.数学复习内容要走出"照搬教材"的误区,要基于教学内容及学生的认知特点进行"二度开发",在"二度开发"的过程中要通过形成网络、以点带面、突...
  • 作者: 赵雅萍
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  49-49
    摘要: 渗透数学思想方法,并不是将其从外部注入数学知识的教学之中.因为数学思想方法是与数学知识的发生发展和解决问题的过程联系在一起的内部之物.教学中不直接点明所应用的数学思想方法,而应该引导学生在数...
  • 作者: 陈龙
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  53-53
    摘要: 随着科学技术的突飞猛进,不知不觉我们已经被带入了信息化时代.传统的教学方式和资源现已经完全不能满足学生的学习需求.因此,微课作为一种新型的教学资源应运而生.本文从微课和小学生数学学习的特点出...
  • 作者: 吴宗琼
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  59-59
    摘要: 兴趣是最优秀的老师,其激发着人们的创造欲、求知欲、好奇心.可见,兴趣在学习中起到的作用十分巨大.文章就以兴趣的引导及培养作为研究对象,探究了小学数学的兴趣激发法.
  • 作者: 朱小华
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  61-61
    摘要: 在小学数学教学中,如何遵循数学学科和学生思维的特点,发展学生的思维,提高学生的智力,帮助学生克服解题时存在的弊端,有的放矢地培养他们的解题能力,是小学数学教学改革和实施新课标背景下的需要.在...
  • 作者: 吴小平
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  68-68
    摘要: 制约现代中职数学教学的因素主要是教学思想、教学内容和教学方法;优化中职数学教学方法,要从改变教师教学思想、提升教师业务水平,转变学生学习方法、因材施教、应用现代教学手段实施探究学习等方面去实...
  • 作者: 赵娟
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  76-76
    摘要: 我国新课改已经在当前有了一定的发展,但事实上在初中的数学教学当中,很多教师仍然以传统的方式来进行,学生的主体地位受到了限制,并且学生的兴趣也比较低,难以产生好的效果.探索式教学主要是引导学生...
  • 作者: 杜继刚
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  78-78
    摘要: 随着新课改的不断深入,使初中数学教学改变了传统的教学方法,教师更加注重应用探究性教学法,促使学生积极主动投入到数学学习中,积极思考教学内容,使学生学会综合和归纳数学知识,同时,也可以根据数学...
  • 作者: 王欢 莫均
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  79-79
    摘要: 深化课堂教育教学改革,全面提高教育教学质量,改革的核心就是课程改革,课程改革的核心是课堂改革.在课堂教学理念上:一是提出新型的师生关系,即师生合作关系;二是优化课堂教学结构;三是在学生学习方...
  • 作者: 蒯晓燕
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  90-90
    摘要: 新课改的理念是必须培养起自主探究能力.对于数学而言,抽象性是其最大的特点.虽说学生在小学阶段接触到的只是一些基础性的知识,然而学生因为抽象思维不够成熟,学习时所要面对的压力仍旧很大.若想使得...
  • 作者: 陈亮
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  91-91
    摘要: 如何就生本教育理念与小组合作高效学习的实践与探究是一个特别有价值的研究课题,本文是笔者在如何让生本小组合作学习释放数学课堂的洪荒之力,最大限度提高小组合作学习的有效性,提高教学质量的一点心得...
  • 作者: 王素芬
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  95-95
    摘要: 随着新课改的不断推进,生活化教学已经成为当前教育领域研究的重要课题.在小学高年级数学教学中,引导数学回归生活,让学生在生活中学数学、用数学,进而做到学以致用,这是素质教育的基本要求.本文以实...
  • 作者: 李武东
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  97-97
    摘要: 数学是一门逻辑性和思维性较强的学科,考虑到小学生尚没有完全建立思维方式,由此增加了学习难度.此次研究主要是针对整合信息技术,实现小学数学课堂高效互动展开分析,希望能为数学教师提供参考,切实解...
  • 作者: 胡建林
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  103-104
    摘要: 最近分别参与了两次活动:绍兴市数学中考复习研讨会和舟山市定海区数学中考复习研讨会,并在绍兴市中考复习研讨会上就"关注学生学习,提高复习效率"的主题与同行进行了讨论,在舟山市定海区中考复习研讨...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  114-115
    摘要: 以函数为载体,以导数为工具,考查函数性质及导数应用为目标,是最近几年全国卷函数与导数交汇试题的显著特点和命题趋向.运用导数确定含参数函数的参数取值范围是一类常见的探索性问题,尤其是双参数问题...
  • 作者: 何美华
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  121-121
    摘要: 2017年全国Ⅲ卷数学理科第12题是几何、向量、参数最值的综合题,说明了知识是交互的、紧密联系的.
  • 作者: 韦亚芹
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  123-124
    摘要: 2017年6月7日下午,江苏的许多高三考生在考完数学之后都表示试卷上的第18题的第(2)问没有算出最后结果来.考后很多数学教师都积极研究了这道题的解法,南师大单墫教授利用初中的知识也给出了一...
  • 作者: 梁希
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  133-133
    摘要: 随着教育改革的推进,中考命题也在不断变化中,"新定义"题不仅考查学生基本知识的掌握情况,更能考查学生对新定义的知识与原有知识的迁移能力,加深对原有知识的理解和认知,锻炼学生的数学思维能力.
  • 作者: 许细元
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  136-136
    摘要: 二次函数是初中数学的一个大难点,总有一些九年级学生常被二次函数的关系式、抛物线的平移、对称轴、顶点坐标、增减性及最值问题等知识点所困扰.如何解答二次函数的关系式?往往是学生能否顺利地进一步跟...
  • 作者: 杨威
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  146-146
    摘要: 数学是一门比较抽象的学科,初中生又尚未有足够的自主学习的训练.因此,对学生进行必要的启发、引导、探究,对学生自主学习能力的培养是十分必要的,效果也十分明显.影响初中学生自主学习能力培养的因素...
  • 作者: 何光会
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  148-148
    摘要: 教育一直以来都备受各个国家的重视,为了提高我国教育质量,相关部门在进行教学方式改革的时候,同时进行了课标的改进.小学阶段正是学生步入学校探知知识的最初阶段,在这一阶段,教师们应该积极反思自己...
  • 作者: 尹文
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  149-149
    摘要: 学生在小学数学学习的过程中,对其知识的理解能力与学生的语言水平有着直接的关系,如果学生语言理解水平高,那么对数学相关知识的理解就更容易,可有效帮助学生提升数学学习能力.但当前我国在语言教育方...
  • 作者: 陈萍
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  150-150
    摘要: 阅读是人类社会生活的重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.在我们今天的教育中仍然存在一些偏见,认为阅读只是语文教学的事,在数学的教与学的过程中,仅注意知识的传授和方法的渗透...
  • 作者: 黄婉娴
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  154-154
    摘要: 对于小学阶段的学生而言,将课堂与游戏结合,可以增强他们学习知识的动力和积极性.因此,对小学数学类教育游戏的表现形式进行探讨有利于教师在课堂上教学内容的开展,通过趣味性的教学游戏与具体的课堂知...
  • 作者: 余庆纯
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  158-159
    摘要: 溯源几何公理体系的历史发展及其与现行中学几何公理体系的异同,阐述数学核心素养视域下中学几何公理体系的教育价值,进一步提出培育数学核心素养的教学建议.

数学学习与研究:教研版基本信息

刊名 数学学习与研究:教研版 主编 陈国良
曾用名
主办单位 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院  主管单位 东北师范大学
出版周期 半月刊 语种
ISSN 1007-872X CN 22-1217/O1
邮编 130117 电子邮箱 sxxxlw@163.com
电话 0431-84568 网址
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