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数学学习与研究：教研版2018年第24期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 为了激发学生的学习兴趣,提高学生学习效率,根据“高等代数”课程特点,在课堂教学中灵活设置了微课教学环节,提出“理论+微模仿”教学模式,使微课在“高等代数”教学过程中发挥引导和促进作用,使微课...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 微课是信息技术时代的产物,其在初中数学教学中的应用,不仅创新了初中数学的教学形式,对激发学生的学习兴趣、活跃课堂氛围、调动学生的学习积极性等具有重要意义.因此,本文以微课为研究重点,对其在初...
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3. 几何素养及思维能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 在新课改的背景下,初中数学在教学模式上也在不断改革与变化.作为教师应不断从教学中进行反思和总结,创新初中数学几何的有效教学方法,通过有效的教学引导培养学生的几何兴趣,不断拓展和培养学生的几何...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 随着社会教育制度的改革,人们逐渐将教育重点从对学生考试成绩的关注转移到了对学生学科素养以及能力的培养之上.新课改的大背景之下,我国教育事业的重心也逐渐向落实教育实质,培养学生全面发展方向转变...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 基于当前新课程改革法提出教育需求,数学教师在对小学生开展课程教育的时候,不仅要在具体课堂中讲解基本学科知识,也需要通过课堂教学实现学生数学素养的培养,这样才可以提升教学所收获的效果.这就需要...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 实践教学法是一种非常受欢迎的授课方法,教师可以把学生感兴趣的活动安排到自己的课堂教学中.对于小学生来说,兴趣是最可以吸引学生注意力的,教师一定要抓住这一特点,增强学生的学习兴趣.在授课过程中...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 数学是小学教学阶段的重要课程,对促进学生思维能力发展、培养学生良好数学学习兴趣和学习习惯有重要作用.当前小学数学教学中,教师教学方法存在偏差,教学内容较为局限,其对学生综合能力的培养作用较小...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 随着新课程的不断深化改革,小学数学教学目标不仅要求学生掌握好教材知识,也要求学生能在数学学习中把教材知识与生活实际结合起来,让学生能够用已学的数学知识熟练运用在生活实践中并能解决生活中的问题...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 在小学数学教学中,学生已具有一定的基础知识和知识迁移的能力.因此,教学过程中教师要舍得放手让学生自己去尝试、探索、合作交流,进而获取知识,培养学生自主、合作、探究的学习能力.本文从创设现实情...
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10. 培养小学生核心素养的策略初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 随着我国社会的不断发展与完善,我国愈发重视基础教育与义务教育,这不仅体现在国家层面的教育经济投入、社会层面的教学资源投入,更体现在我国各个阶段小学教学认知的变化发展上.
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11. 抓住动态生成,促进思维对话刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 数学是思维的学科.在小学数学课堂,由于学生的认知不同,教师教学的课堂会出现一些意外生成,这些生成性资源,并不是课堂的累赘,教师适时捕捉,进行正确引导,把学生错误生成变成教学资源,能够更好地促...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 课程标准明确要求在学习和应用数学的过程中,发展学生数学抽象、逻辑推理等六大核心素养.本文拟以“等差数列的前n项和”为例,阐述在核心素养发展观下的教学设计.
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13. 四个聚焦,让课堂问题设置更有效刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 数学学习是学生主动面对问题,积极进行主体探究、推测、证明的活动.在这一过程中,问题是教学的核心,问题的设置直接影响学生整个学习过程.如何有效设计促进学生主动参与、深入探究、深度思考的好问题?...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 数形图作为思维导图的图式之一,它有助于促进学生逻辑思维能力的发展,培养和提高学生的能力,潜移默化中掌握数学的分类思想.本文以“三角形分类”为例,探究了数形图在小学数学教学中的运用,以期培养的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 在我国的高等教育中,高等数学是一门基础学科,高等数学的学习较为复杂,难度系数相比初高中数学学习来说也较大.本文通过高等代数在数学分析极值中的研究,提出更适合高等学校数学教学的方案和教学内容,...
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16. 浅谈高中不等式恒成立的解题策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 不等式恒成立问题是高中数学知识体系中的重点与难点部分,也是历年高考的高频考点.不等式恒成立问题解题策略主要有最值法、变量分离法、更改主元法、数形结合法、特殊值法、分段讨论法.
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17. 高中函数最值问题的几种求解方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 高中函数的最值问题,一直都是高中数学课程的重要组成部分,不仅是数学教学的重点,同时也是高考重要的考点.但是因为最值问题涉及的范围比较广,解题方法也比较灵活多变,因此,要求学生一定要有扎实的数...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 作为一名高中数学教师,经常面临学生发出如此感叹:当看了试题的参考答案后觉得特别简单,就是自己在做题时没想到.其实高中数学教材里,很多章节几乎都包含一些类似的单元,它们并列分布在教材里,构成横...
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19. 例谈插空法解不相邻问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 排列组合问题是高考的热点,也是高中数学教学的难点.本文针对插空法解决排列组合中的不相邻问题进行了深入而细致的研究.让学生体会数学核心概念,数学思想方法,特殊技巧是相辅相成的,才能从本质上理解...
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20. 挖掘问题潜能,提高解题能力刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 从教材问题入手,通过增删条件、变换结论、逆向思维等手段对问题进行一系列的变式,不断挖掘其潜能,在锻炼学生思维的灵活性、开放性和创造性的同时使学生体会到问题与问题的区别与联系,从而发现解题规律...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 随着新课改工作的不断发展和深入,在职业院校中,数学课堂的教学改革工作成了一项重要的工作内容,要想保障课堂的质量和效果,就必须加强学生们对于数学学习的兴趣.因此,本文针对职业院校的数学兴趣教学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： STS即科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society).STS教育,是一种旨在培养具备科学素养,自我思考,全面发展的新型人才的教育理念.STS教育强调强化学生的...
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23. 提高中学数学教学效能的策略研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 相信很多数学教师都在思考这样一个问题:如何提高数学教学的效能?其实,教学效能低下的原因是我们的教学走入了某种误区.下面笔者来梳理一下数学教学中常见的几个误区,并给出相应的解决策略,以供参考.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 创造力是人日常生活中使用的基本个性特征.创造力使我们能够在处理现实问题时变得灵活.初中数学教育应该被看作创造力发展的契机之一,学生处于可塑期,虽然创造力传统上与数学无关.初中教育的目标之一应...
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25. 培养小学生数学问题意识的实践探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 新课改倡导培养学生的思维能力和创新精神,而培养学生的创新精神必须从培养学生的问题意识出发.小学数学是一门思维含量较高的学科,给培养学生的问题意识提供了重要平台,在教学过程中,教师要发挥重视学...
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26. 小学数学教学中情境教学的探讨刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 本文将以情境教学在数学教学中的作用与效果,结合情境教学的方法策略,重点阐述小学数学教学中情境教学的深远意义和影响.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 探究式教学是在以学生为主体的教学理念下应运而生的.当前的教育教学改革研究中,越来越看重学生在学习中主体地位的体现,希望教师更多的是在教学中,关注学生的“学”,引导学生去“学”.让学生在自己的...
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28. 我心中的小学数学优质生态课堂刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 笔者认为,一节小学数学优质课堂,教师应当依据学生身心发展规律与特点,来开展教育活动,并且结合教具与学具的有效利用,让学生在课堂上成为自主、自动的思想家.
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29. 巧用课件,提高小学数学教学效率刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 为了学生在课堂中能够有一个和谐、轻松的学习氛围,我们可以通过多媒体的视频、动画、录音、图片等多种方式来完善课件的内容.本文从情境创设、教学难点突破、学生数学思维的发散三方面讨论了巧用课件提高...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2018年24期页码:摘要： 本文结合笔者自身的成长经历,把数理化知识比作“庐山”,把对其学习钻研的过程比作攀爬“庐山”,通过初识“庐山”再识“庐山”感悟“庐山”和挚爱“庐山”的过程,阐述了关于学习兴趣养成的躬行感悟和理...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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